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Domaines Prisme : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Enfance-Famille
Mots-clés Prisme : Enfance en danger, Protection de l'enfance, Maltraitance, Droit de la famille, Statistiques, Évaluation, Prévention, AEMO, Placement, Prise en charge, Parentalité, Accompagnement, Observatoire, Pupille de l'état
Publication, Colloque, Expérience de terrain, Adresse, Revue de presse, Article en ligne, Texte officiel, Dossier documentaire, Contact, Rapport en ligne, Bibliographie, Lettre électronique, Flux RSS, Vidéo, Vidéothèque
L’ONPE (anciennement ONED) a un rôle d’appui des politiques de protection de l’enfance. A cet effet, il s’inscrit dans des collaborations régulières avec l’ensemble des acteurs du champ de la protection de l'enfance, en France et à l'étranger. L’ensemble de ses activités donne lieu à une diffusion et une mutualisation des connaissances et savoirs actuellement pertinents pour tous les professionnels agissant dans le champ de la protection de l'enfance, via le site ressource.
Cet observatoire collabore avec le SNATED ( Service national d'accueil téléphonique pour l'enfance en danger), autrement dit le 119 (www.allo119.gouv.fr). La rubrique "Action/Dispositifs et Pratiques" recense des expériences de pratiques de prévention, de dépistage, de prise en charge médico-sociale et judiciaire. Il a également pour missions de recueillir, analyser, évaluer et diffuser les données chiffrées, les études, les rapports et les recherches. Un Annuaire chercheurs est également disponible sur ce site. Des documents synthétiques concernant la réforme de la protection de l'enfance sont proposés. L'ONPE propose sur sa chaîne youtube des vidéos à caractère scientifique sur des sujets relevant de la protection de l’enfance, de l'adoption et des origines personnelles.
Livre de Enrique Garcia, Anne Marie Doucet Dahlgren, édité par l'Harmattan, publié en 2010.
Mots clés : Protection de l'enfance, ASE, AEMO, Placement, Parents, Éducation familiale, Parentalité, Relation famille-institution, AED, Adolescent
Historiquement, le placement des mineurs a été la première forme d'intervention auprès des familles en difficulté. De nos jours, les interventions éducatives en milieu ouvert se sont quant à elles, largement développées. Des équipes éducatives sont chargées d'aider les familles et de soutenir les parents dans leur rôle éducatif. Dans ce type d'intervention, la famille est favorisée comme espace d'éducation, de socialisation mais aussi de contrôle des adolescents. C'est à ce titre que la question de ses compétences va se poser. Après avoir cherché à mieux cerner les logiques et modes d'action menés auprès des familles dans le cadre des mesures en milieu ouvert, nous étudierons les processus en jeu lors de la décision de placement. Notre analyse repose sur de nombreux documents, ainsi que sur des entretiens menés avec des travailleurs sociaux issus d'un service d'action éducative à domicile (AED).
Paru dans la revue Vie sociale, n° 2, pp. 3-139.
Mots clés : Protection de l'enfance, Coopération internationale, Parents, MECS, Enfant, CHRS, Femme, Parentalité, Établissement social et médicosocial, Jeune, Participation, Conseil de la vie sociale, Éthique, Valeur, AEMO, Relation équipe éducative-famille, Placement, Coéducation
Article de Henri MIALOCQ
Paru dans la revue Journal du droit des jeunes (la revue d'action juridique et sociale), n° 219, novembre 2002, pp. 29-31.
Mots clés : Protection de l'enfance, Placement, Enfance en danger, Éducation familiale, Carence familiale, Relation enfant-parents, Accompagnement social, Pratique éducative, Pratique professionnelle, Juge des enfants, AEMO, Mesure éducative, Assistance éducative, Loi, Parentalité, Soutien psychologique, MECS, Placement familial, Polyvalence de secteur, Prévention, Travail social, 2002
Article de Alain GREVOT
Paru dans la revue Journal du droit des jeunes (la revue d'action juridique et sociale), n° 219, novembre 2002, pp. 26-29.
Mots clés : Protection de l'enfance, PJJ, Placement, Danger, Enfance en danger, Éducation familiale, Carence familiale, Relation enfant-parents, Conditions de vie, Accompagnement social, Pratique éducative, Pratique professionnelle, Juge des enfants, AEMO, Mesure éducative, Assistance éducative, Loi, Parentalité, Soutien psychologique
Paru dans la revue Le Journal de l'action sociale, n° 54, février 2001, pp. 26-27.
Mots clés : Protection de l'enfance, AEMO, Action éducative, Mesure éducative, Mandat judiciaire, AEAD, Accompagnement social, Groupe de parole, Placement, Juge des enfants, Enfant, ASE, Éducation familiale, Parentalité, Usager, Enfance en danger, Travailleur social, Profession, Discipline, Maltraitance, ORDRE PROFESSIONNEL, EDUCATEUR, SOMME, QUEBEC, CANADA
Paru dans la revue Le Journal de l'action sociale, n° 54, février 2001, pp. 20-23.
Mots clés : Protection de l'enfance, AEMO, Action éducative, Mesure éducative, Mandat judiciaire, Accompagnement social, Placement, Juge des enfants, Enfant, Enfant en difficulté, PJJ, Évaluation, ASE, Famille en difficulté, Éducation familiale, Famille, Parentalité, Stratégie, Adolescent, MODELISATION, MINEUR 0-13 ANS, RELATION FAMILLE/JUGE