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Article de Philippe CHAVAROCHE, Bertrand DUBREUIL, Yann LE GOFF, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 424-425, septembre-octobre 2011, pp. 1-213.
Mots clés : Réfèrent, Concept, Statut professionnel, Pratique professionnelle, Éducateur spécialisé, Travailleur social, Fonction, Représentation sociale, Handicap, Psychopathologie, Inadaptation sociale, Relation travailleur social-usager, Équipe éducative, Coordination, SESSAD, Relation éducative, Référentiel, Travail éducatif, Récit de vie, Distance, Placement, Relation équipe éducative-famille, Responsabilité, Rôle, Analyse critique, Compétence professionnelle, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Le référent semble agir comme un "objet professionnel non identifié ". C'est pourquoi nous pensons qu'il gagnerait en justesse et performance si un éclaircissement conceptuel était apporté à cette notion, ne serait-ce que parce que le cadre d'intervention sociale s'appuie dorénavant sur une logique de parcours de vie et sur des compétences pluridisciplinaires inscrites dans des logiques partenariales et que les enjeux autour de la définition du rôle et de la place du référent ont des répercussions immédiates...
Article de Brigitte BOUQUET, Jacques RIFFAULT, Paulette BENSADON, Brigitte BOUQUETet al.
Paru dans la revue Vie sociale, n° 2, pp. 1-117.
Mots clés : Humour, Rire, Travail social, Usager, Vie quotidienne, Institution, Parole, Travailleur social, Distance, Relation éducative, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL, DEUBORS (GUY DES)
Article de Philippe GABERAN, Jean Pierre CLOCHER
Paru dans la revue Lien social, n° 870, pp. 8-19.
Mots clés : Autisme, Expérimentation, Lieu de vie, Vie quotidienne, Relation éducative, Formation, Travailleur social, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL, DELIGNY (FERNAND), GARD
Article de Michel LEMAY
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 57, décembre 2004, pp. 110-115.
Mots clés : Travailleur social, Formation, Théorie, Éducateur spécialisé, Travail social, Éducation spécialisée, Travail éducatif, Relation éducative, Identité professionnelle, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Paru dans la revue Réadaptation, n° 479, avril 2001, pp. 10-52.
Mots clés : Institution, Établissement social et médicosocial, Éducation spécialisée, Relation éducative, HISTOIRE, Enfant handicapé, HANDICAP AUDITIF, Dysphasie, Prise en charge, IME, Adulte, Handicap, Personne handicapée, Organisme de formation, Déontologie, Prospective, Qualité, Formation, Travailleur social, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Paru dans la revue Le Fil du récit, n° 2, mars 2000, pp. 4-102.
Mots clés : Travailleur social, Vie quotidienne, Établissement social et médicosocial, PJJ, Institution, Relation éducative, Éducateur spécialisé, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Article de François CHOBEAUX
Paru dans la revue La Lettre du Grape, n° 34, décembre 1998, pp. 61-64.
Mots clés : Travailleur social, Relation éducative, Pédagogie, Recherche-action, Errance, Fête, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Article de Alain ROQUEJOFFRE
Paru dans la revue La Lettre du Grape, n° 34, décembre 1998, pp. 97-104.
Mots clés : Travail social, Relation éducative, Théorie, Professionnalisation, Travailleur social, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Article de Alain ROQUEJOFFRE
Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 72, juin 1995, pp. 2-19.
Mots clés : AEMO, Travailleur social, Intervention sociale, Représentation sociale, Norme, Usager, Écrit professionnel, Relation éducative, Changement, Partenariat, Recherche, Mesure éducative, Juge des enfants, Famille en difficulté, Danger, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Article de Philippe GABERAN
Paru dans la revue Lien social, n° 35, juin 1989, pp. 6-7.
Mots clés : Travailleur social, Relation éducative, Affectivité, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL, REPERAGE AFFECTIF