Réflexions sur les défis souleves par la formation

Article de Michel LEMAY

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 57, décembre 2004, pp. 110-115.

Mots clés : Travailleur social, Formation, Théorie, Éducateur spécialisé, Travail social, Éducation spécialisée, Travail éducatif, Relation éducative, Identité professionnelle, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

Du travail de groupe au travail en groupe

Article de Eric STERN

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 49, mars 2003, pp. 149-158.

Mots clés : Groupe, Internat, Thérapie, Éducation spécialisée, Vie institutionnelle, Éducateur spécialisé, Institution, Dynamique de groupe, Travail éducatif, Sujet, Individu, Parole, Accompagnement, Établissement social et médicosocial, Vie quotidienne, Équipe éducative, Relation interpersonnelle, Relation éducative, RELATION ENTRE PAIRS, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

L'action et le devenir de l'ance

Paru dans la revue Réadaptation, n° 479, avril 2001, pp. 10-52.

Mots clés : Institution, Établissement social et médicosocial, Éducation spécialisée, Relation éducative, HISTOIRE, Enfant handicapé, HANDICAP AUDITIF, Dysphasie, Prise en charge, IME, Adulte, Handicap, Personne handicapée, Organisme de formation, Déontologie, Prospective, Qualité, Formation, Travailleur social, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

A quoi forme-t-on les éducateurs ?

Article de Yann LE PENNEC

Paru dans la revue Lien social, n° 461, pp. 10-13.

Mots clés : Éducateur spécialisé, Éducation spécialisée, Relation éducative, Formation, Sciences humaines et sociales, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

L'éducateur et son efficacité

Article de Camille THOUVENOT

Paru dans la revue Agora, n° 4, avril-juin 1996, pp. 33-42.

Mots clés : Éducateur spécialisé, Action éducative, Éducation spécialisée, Évaluation, Relation éducative, Symbolique, Rite, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

Le discours des éducateurs spécialisés ; réalisme et réalité

Article de Marie Anne POMMIER SEINTIGNAN

Paru dans la revue Agora, n° 4, avril-juin 1996, pp. 43-54.

Mots clés : Éducateur spécialisé, Action éducative, Discours, Symbolique, Idéologie, Compétence, Relation éducative, Éducation spécialisée, Autonomie, Rôle, Statut, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

Quel accompagnement éducatif pour l'enfant carence ?

Paru dans la revue Lien social, n° 216, pp. 4-12.

Mots clés : Institution, Symbolique, Éducation spécialisée, Relation éducative, Enfant, Carence affective, Intervention sociale, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

La psychoéducation : une critique retrospective de la conception traditionnelle

Article de Marcel RENOU

Paru dans la revue La Revue canadienne de psycho-éducation, vol. 20, n° 2, juillet-décembre 1991, pp. 151-167.

Mots clés : Éducation spécialisée, Concept, Modèle, Évolution, Psychologie clinique, Passage à l'acte, Psychologie génétique, Relation éducative, Approche systémique, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

Pour bien prendre le virage de l'an 2000 : les défis de l'action psychoéducative

Article de Gilles GENDREAU

Paru dans la revue La Revue canadienne de psycho-éducation, vol. 20, n° 1, pp. 29-39.

Mots clés : Éducation spécialisée, Prospective, Compétence, Savoir, Relation éducative, Évaluation, Innovation, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL, QUEBEC, CANADA

Malaise des praticiens et statut de la parole dans l'institution

Article de Annie Charlotte GIUST

Paru dans la revue Pratiques de formation, n° 16, novembre 1988, pp. 61-70.

Mots clés : Établissement social et médicosocial, Institution, Travailleur social, Éducateur spécialisé, Travail éducatif, Idéologie, Travail social, Relation éducative, Éducation spécialisée, Biographie, Transfert, Analyse institutionnelle, Parole, Subjectivité, Interdit, Recherche, Psychanalyse, Implication personnelle, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL