Article de Philippe Miquel
Paru dans la revue Vers l'Education Nouvelle, n° 587, octobre-décembre 2022, 48-51.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Ecole-Enseignement, École maternelle, Jeune enfant, ATSEM, AESH, Accueil, Accueil enfant-parents, Espace transitionnel, Vie quotidienne, Pédagogie, Témoignage, Espace, Bordeaux
Dans une grande école maternelle bordelaise, les enfants de trois ans apprennent tranquillement à devenir des élèves grâce à un environnement favorable et à la professionnalité de l'équipe pédagogique.
Article de Marie Verdeil, Serge Guisset
Paru dans la revue Vers l'Education nouvelle, n° 572, octobre 2018, pp. 77-83.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Enfance-Famille, Accueil enfant-parents, Soutien à la parentalité, CAF, Activité, Pédagogie, Motricité, Lien social
Grandir ensemble est le nom d'un lieu d'accueil parent-enfant itinérant, ouvert en 2016 dans deux quartiers d’habitat social de Nîmes. Il s'inscrit dans une volonté de créer du lien social au sein de deux quartiers, par le partage sur le sujet de la petite enfance.