Documentation sociale

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Coordonner le fonctionnement des EAJE en conciliant qualité et activité

Article de Annette Fromonot Natella

Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 323, janvier 2019, pp. 23-26.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Coordination, Évaluation, Qualité, Rentabilité, Outil, Management, Organisation du travail, Motivation

L’évolution du contexte financier, l’application de la prestation de service unique dans les établissements d’accueil du jeune enfant conduisent à se questionner sur la manière de concilier deux dimensions semblant très éloignées l’une de l’autre : la qualité et l’activité. L’accueil est une préoccupation majeure des équipes pédagogiques. La mission de coordination des EAJE doit évoluer et mobiliser de nouveaux moyens pour que la quantité ne prenne pas le pas sur la qualité. Un outil d’évaluation a été expérimenté dans ce but. Il apporte une aide utile au management et à la gestion de ces établissements.

La confiance et les professionnels de l'accueil de jeunes enfants

Article de Christelle Odadan

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 262, octobre 2018, pp. 8-10.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Professionnel de l'enfance, Confiance, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Estime de soi, Management, Communication, Directeur d'établissement, Motivation

Le professionnel de la petite enfance, comme tout un chacun, a besoin de croire en ses capacités et d'être dans une relation de confiance avec ses collègues et ses responsables, pour pouvoir accueillir et accompagner sereinement l'enfant et sa famille. Il est donc nécessaire de créer un climat de confiance au sein de l'établissement d'accueil de jeunes enfants. Par son attitude positive et respectueuse, et grâce aux échanges avec les professionnels, le responsable d'établissement pourra motiver,encourager et accompagner chacun des membres de son équipe dans cette voie.

Les crèches parentales : une utopie réaliste ?

Article de Camille Beaudou

Paru dans la revue EJE Journal, n° 66, août-septembre 2017, pp. 12-21.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Organisation du travail, Implication personnelle, Motivation, Parents, Rôle, Relation équipe éducative-famille

Préserver le plaisir au travail

Article de Géraldine Le Guillou, Fanny Molinié, Coralie Texier

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 243, mars 2017, pp. 13-24.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Travail, Plaisir, Jeune enfant, Bien-être, Conditions de travail, Risque professionnel, Professionnel de l'enfance, Organisation du travail, Poste de travail, Motivation, Outil, Convivialité, Accompagnement, Épanouissement, Identité professionnelle, Travail d'équipe, Reconnaissance

Le cadre de travail, une responsabilité de chacun
Bonheur et plaisir au travail
Les "petits riens" du plaisir au travail
Accompagner un jeune professionnel dans sa prise de fonction
Regards croisés de professionnels sur le plaisir au travail

Plongez en nos troubles

Film de Benjamin Laurent, 2017.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Hyperactivité, Enfant, Attention, Scolarité, École, Collège, Lycée, Parents, Témoignage, Enseignant, Psychologue, Professeur des écoles, Estime de soi, Précocité, Motivation, Médicament, Addiction

Un webdocumentaire sur la scolarité des enfants présentant un Trouble Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité TDAH. Pendant 8 semaines les réalisateurs ont suivi des enfants à l'école primaire, au collège et au lycée. Comment s'exprime le TDAH en classe ? Quelles sont les difficultés liées à l'inattention ? Quelles sont les solutions ? (source éditeur).
En complément : une chaîne thématique de formation avec des entretiens d'experts par thématique, le dossier de presse,  une version de 50 min. diffusable dans les écoles.

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A qui profite le projet pédagogique ?

Article de Coralie Nardeau, Josette Serres, Magalie Tronc, et al.

Paru dans la revue EJE Journal, n° 61, octobre-novembre 2016, pp. 16-44.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Projet pédagogique, Pratique professionnelle, Valeur, Législation, Motivation, Utopie, Organisation, Communication, Financement

Accompagner le développement du jeune enfant

Article de Christine César, Enguerrand Roscoät du, Thierry Cardoso, et al.

Paru dans la revue La Santé en action, n° 437, Septembre 2016, pp. 8-41.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Santé, [DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE], Motivation, Inégalité, Hébergement, Soin, Femme, Précarité, Hôpital, Prise en charge, Réseau, Relation enfant-parents, Environnement social, Lien social, Québec, Seine Saint Denis, Loire Atlantique

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