Un kit pédagogique interactif pour accompagner les nouveaux et les futurs parents

Article de Julie Dewaele, Fabienne Dhormes

Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 341, novembre 2020, pp. 22-26.

Mots clés : Enfance-Famille, PMI, Empowerment, Accompagnement, Matériel éducatif, Soutien à la parentalité, Psychologie du développement, Animation, Expérimentation

Dans le Pas-de-Calais, le service de la protection maternelle et infantile promeut une démarche innovante fondée sur une méthode éducative participative pour les nouveaux parents. Après avoir expérimenté ce nouvel accompagnement des familles, de nombreux professionnels, sur la base du volontariat, ont souhaité obtenir les outils, les méthodes d’intervention et les soutiens à la démarche.

Jouer la carte du développement durable

Article de Pascale Benoit Levita

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 119, juillet-août 2019, pp. 32-35.

Mots clés : Enfance-Famille, Bien-être, Création, Crèche, Développement durable, Écologie, Environnement, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Jeune enfant, Matériel éducatif, Milieu naturel, Pratique professionnelle, Projet éducatif, Respect

L'inclusion, de l'intention à la pratique

Article de Marie Andrys, Silvia Valentim

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 258, juin 2018, pp. 13-29.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Intégration, Établissement social et médicosocial, Législation, Professionnel de l'enfance, Genre, RAM, Interculturel, Assistant maternel, Médiathèque, Transmission, Activité culturelle, Parents, Matériel éducatif

- Une négociation entre les normes familiales et professionnelles
- La pédagogie de l’inclusion dans le secteur de la petite enfance
- L’inclusion face aux conflits de valeurs éducatives et socioculturelles avec les familles
- Accompagner les parents en relais assistants maternels, une opportunité d’inclusion
- La transmission culturelle en médiathèque pour favoriser l’inclusion des bébés
- « L’inclusion demande d’accueillir l’enfant et son parent dans le respect de ce qu’ils sont »
- Une malle pédagogique pour promouvoir l’inclusion

Trop d'écrans pour les enfants ?

Article de Serge Tisseron, Magali Tronc, Claire Baudry

Paru dans la revue EJE Journal, n° 69, février-mars 2018, pp. 22-43.

Mots clés : Culture-Loisirs, Enfance-Famille, Équipement informatique, Internet, Addiction, Symbolique, Développement cognitif, Développement sensoriel, Matériel éducatif, Personne handicapée