Documentation sociale

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Diagnostic des pratiques des équipes pour une démarche de professionnalisation

Article de Régine Concato Dougnol

Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 330, octobre 2019, pp. 30-34.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Diagnostic, Management, Professionnalisation, Pratique professionnelle, Équipe, Outil, Méthodologie, Professionnel de l'enfance, Organisation, Puéricultrice

Présentation de la méthode DERD ("décrire, expliciter, reconstruire, développer"), moyen de poser une organisation apprenante dans le but de guider la professionnalisation des professionnels de l'enfance.

Neurosciences et petite enfance

Article de Christine Schuhl

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 262, octobre 2018, pp. 11-21.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Neurologie, Cerveau, Jeune enfant, Enfant, Psychologie du développement, Nourrisson, Développement, Développement cognitif, Affectivité, Recherche, Comportement, Approche historique, Méthodologie

Les connaissances sur les bébés se sont considérablement développées en une quarantaine d'années. Certain chercheurs se sont intéressés à la question : comment savoir à quoi ils pensent ? Ils ont mis en place une méthodologie spécifique qui permet d'étudier et d’évaluer leurs comportements. Les résultats de leurs études permettent d'éclairer les pratiques des professionnels de la petite enfance.

Réaliser un projet accueil petite enfance : du projet d'établissement au projet pédagogique

Livre de Christine Schuhl, édité par Chronique sociale, publié en 2017.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Projet d'établissement, Projet éducatif, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Méthodologie, Projet pédagogique, Jeune enfant, Accueil, Livret d'accueil, Parents, Valeur, Éducation, Professionnel de l'enfance, Vie quotidienne, Évaluation

De quoi parle-t-on ? Qu'écrire ? Comment travailler en équipe? Cet ouvrage répond de manière concrète à ces questions. Il propose une méthodologie pour élaborer en équipe ces écrits professionnels. Il présente de nombreux exemples de textes effectués par des professionnels du secteur. Cet ouvrage est issu de l'accompagnement d'équipes dans le cadre de l'analyse des pratiques professionnelles et pour permettre la mise en place de projets d'accueil petite enfance.
Il s'inscrit pleinement dans les orientations impulsées, notamment, par les collectivités territoriales.
Christine Schuhl, éducatrice de jeunes enfants avant d'être universitaire, réalise des formations et donne des conférences dans le secteur de la petite enfance. Elle publie régulièrement des articles dans les revues professionnelles. Elle est également l'auteure, à Chronique sociale, de Vivre en crèche (12e édition), Repérer et éviter les douces violences (dessins de Denis Dugas - 2e édition), Remédier aux douces violences.

Evaluer les situations prénatales préoccupantes : un prototype élaboré à partir de la méthode Alföldi

Article de Agnès Chauvet Baron, Sabine Carré, Francis Alföldi

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 476-477, janvier-février 2016, pp. 227-254.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Enfance en danger-Protection de l’enfance, Périnatalité, Prévention, Partenariat, Signalement, Qualité, Évaluation, Danger, Méthode, Méthodologie, Grossesse, Profession médicale, Travailleur social, PMI, Risque, Formation

La prévention prénatale précoce, mise en oeuvre avant même la naissance de l'enfant, s'appuie sur des bases théoriques solides. La loi 2007-293 du 5 mars 2007 réformant la protection de l'enfance a mis l'accent sur la prévention le plus en amont possible des risques de mise en danger de l'enfant en évitant qu'ils ne surviennent ou en limitant leurs effets...

L'observation professionnelle des jeunes enfants : un travail d'équipe

Livre de Anne Marie Fontaine, édité par Philippe Duval, publié en 2016.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Observation, Méthodologie, Méthode, Modèle, Équipe éducative, Travail d'équipe, Jeune enfant, Professionnel de l'enfance, Aménagement de l'espace, Relation, Interaction, Activité, Repas, Enfant en difficulté

Anne-Marie Fontaine explique par le menu comment mener une observation. Et d’abord comment choisir ce que l’on veut observer. Puis comment définir un protocole d’observation en fonction de ce que l’on a choisi d’observer. Et ainsi, de proche en proche, elle décrit en les justifiant toutes les étapes de l’observation jusqu'aux préconisations pour améliorer l’accueil des enfants. Cette nouvelle édition donne les moyens de mettre en place un travail institutionnel profitable à tous. Incontournable dans l’univers professionnel de l’accueil des jeunes enfants, c’est la référence de l’observation en équipe.

Projet d'établissement et accueil de jeunes enfants : soutenir une démarche souvent considérée comme complexe

Livre de Marie Claude Blanc, Marie Laure Bonnabesse, édité par Wolters-Kluwer, publié en 2016.

Mots clés : Travail social : Établissements, Petite enfance-Périnatalité, Projet d'établissement, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Jeune enfant, Méthodologie, Droits de l'enfant, Droit européen, Projet éducatif, Projet pédagogique, Partenariat, Participation, Parents, Usager, Élu local, Évaluation, Démarche qualité, Qualité, Accueil, Coopération, Projet, Concept, Déclaration universelle des droits de l'homme 1948, Convention internationale des droits de l'enfant

L'ouvrage décrypte la démarche globale, de la conception du projet à sa traduction concrète dans le document final que constitue le projet d'établissement. Ses phases successives sont décrites, le contexte dans lequel il doit s'inscrire, ses différentes dimensions. Les lecteurs trouveront également dans ce livre les témoignages de professionnels, de parents, de formateurs, de représentants institutionnels, d'intervenants et chercheurs dans le secteur de la petite enfance. Outre d'enrichir le propos, ces contributions alimentent la réflexion et aident à appréhender la complexité de cet outil. Quelques fiches techniques, en annexe, représentent des supports utiles pour accompagner les acteurs concernés dans l'élaboration d'un projet d'établissement...

Les enfants au service de garde : un laboratoire d'observation des 0-12 ans

http://enfant0-12.ccdmd.qc.ca/

Domaines Prisme : Petite enfance-Périnatalité, Enfance-Famille

Mots-clés Prisme : Observation, Jeune enfant, Enfant, Photographie, Vidéo, Méthodologie, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Vie quotidienne

Lieux : Québec

Vidéo, Article en ligne

Banque de documents multimédias (photos et vidéos) qui présente des enfants de 0 à 12 ans dans un contexte de service de garde québécois.
Ce laboratoire d’observation permet de suivre dans leur vie quotidienne des enfants accueillis dans une structure ou dans leur milieu familial (possibilité de recherche par thème, type de service de garde, âge des enfants...).
Le site propose également des notions de base ainsi que des outils d'observation.