Documentation sociale

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Des outils pour analyser la vie d'un groupe

Article de Pascal MULLARD

Paru dans la revue Le Journal de l'animation (des professions des formations des actions : une passion), n° 98, avril 2009, pp. 38-44.

Mots clés : Groupe, Dynamique de groupe, Analyse transactionnelle, Animation, Méthodologie

Evaluer ses collaborateurs

Article de Pascal MULLARD

Paru dans la revue Le Journal de l'animation (des professions des formations des actions : une passion), n° 87, mars 2008, pp. 38-44.

Mots clés : Évaluation, Management, Équipe, Compétence professionnelle, Méthodologie

Soutenir un animateur en difficulté

Article de Pascal MULLARD

Paru dans la revue Le Journal de l'animation (des professions des formations des actions : une passion), n° 84, décembre 2007, pp. 38-44.

Mots clés : Animateur, Équipe, Analyse transactionnelle, Méthodologie, RESOLUTION DE PROBLEME

Gérer les compétences au sein d'une équipe

Article de Pascal MULLARD

Paru dans la revue Le Journal de l'animation (des professions des formations des actions : une passion), n° 79, mai 2007, pp. 38-44.

Mots clés : Équipe, Compétence professionnelle, Management, Méthodologie

Bien accueillir un stagiaire

Article de Pascal MULLARD

Paru dans la revue Le Journal de l'animation (des professions des formations des actions : une passion), n° 70, juin 2006, pp. 34-40.

Mots clés : Animation, Stagiaire, Accueil, Stage, Méthodologie

Des outils pour évaluer une action

Article de Pascal MULLARD

Paru dans la revue Le Journal de l'animation (des professions des formations des actions : une passion), n° 69, mai 2006, pp. 38-44.

Mots clés : Animateur, Activité, Animation, Évaluation, Méthodologie

Etablir un diagnostic

Article de Olivier MAZUE, Pascal MULLARD

Paru dans la revue Le Journal de l'animation (des professions des formations des actions : une passion), n° 52, octobre 2004, pp. 34-40.

Mots clés : Animation, Groupe, Projet, Évaluation, Méthodologie

Développer une structure d'animation ou résoudre un problème de développement social, agir ou réagir : avant de mettre en place une action, mieux vaut pour l'animateur de décider de s'accorder le temps du diagnostic (évaluation/projet), afin de permettre à une situation de s'inscrire dans une totalité.