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Article de Virginie Calteau Péronnet, Grégory Goasmat, Jacques Saliba, et al.
Paru dans la revue Tiers, n° 32, juin 2022, pp. 5-142.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Consentement, Médiation familiale, Parentalité, Famille, Responsabilité, Représentation sociale, Fin de la prise en charge, Contrainte, Adolescent, Relation d'aide, Éthique, Médecine, Conflit de loyauté, Conflit, Empowerment, Décision, Emprise, Liberté
Livre de Karine Espineira, Maud Yeuse Thomas, édité par le Cavalier bleu, publié en 2022.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, TRANSSEXUALISME, Définition, Identité sexuelle, Minorité culturelle, Représentation sociale, Genre, Médecine, Norme sociale, Société, Discrimination sexuelle, Scolarité, Transidentité
Si la transidentité n'est pas un fait nouveau, ces franchissements de genre suscitent toujours préjugés, brutalités, théories et pressions sur les existences des personnes concernées. Lorsque l'on évoque les transidentités, des questions viennent ainsi inéluctablement : comment un homme pourrait-il devenir une femme ? une femme, un homme ? que signifient ces mots, comment les définir et qui les définit ? Immédiatement alors, une autre question surgit : quel est le sens du mot devenir ? Pourquoi le devenir devrait-il céder la pas à l'assignation ? Car la transidentité ayant à voir avec l'identité de genre et non l'identité sexuelle, elle réfute de facto l'analogie "naissance = assignation" .
C'est tout l'enjeu de cet ouvrage que de montrer que les transitions sont bien plus complexes qu'un passage sans retour d'un point A à un point B, que le verbe "devenir" doit être pris au sens fort de "devenir enfin la personne que l'on est" . On ne naît pas, on devient...
Article de Erica Estevan
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 524-525, janvier-février 2020, pp. 229-251.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Éducation spécialisée, Approche globale, Philosophie, Affectivité, Émotion, Accompagnement, Éthique, Pluridisciplinarité, Science, Médecine, Psychologie, Cognition, Neurosciences
L'approche holistique et intégrative de l'accompagnement socio-éducatif nous amène à appréhender l'être humain, en adoptant une vision systémique, neuroscientifique et quantique des phénomènes. Ces dimensions - complémentaires - apportent, chacune à leur niveau, des éléments de connaissances et des clés de compréhension, afin de permettre la réalisation d'une offre de services "pleine de sens", qui prenne appui sur une conception éthico-philosophique de l'homme.
Article de Brigitte Bègue, Ghada Hatem
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3108, 26 avril 2019, pp. 32-33.
Mots clés : Enfance-Famille, Accompagnement de la personne et identité, Accueil de jour, Violence, Femme, Abus sexuel, Accès aux soins, Gynécologie, IVG, Travailleur social, Bénévolat, Médecine
Gynécologue obstétricienne engagée, Ghada Hatem a fondé la Maison des femmes à Saint-Denis, en région parisienne, une structure inédite en France qui accueille et accompagne les femmes victimes de violences. Aujourd’hui, elle milite pour une médecine de la violence.
Article de Amélie Gogos Gintrand
Paru dans la revue Revue de droit sanitaire et social, n° 5, septembre-octobre 2016, pp. 920-929.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Droit, Sexe, Sexualité, Médecine, Identité, Genre
"L'intersexualité vient perturber les catégories médicales et juridiques. Le droit ne reconnaît que deux sexes et la médecine conforme les corps à cette catégorisation. Le respect des droits fondamentaux des personnes intersexes suppose de dépasser la binarité des sexes." (In : présentation du document)