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Paru dans la revue Vie sociale, n° 21, août 2018, pp. 45-54.
Mots clés : Action sociale : histoire et perspectives, Approche historique, État, Droits de l'homme, Liberté, Conscience, Croyance, Religion, Liberté d'expression, Laïcité
La laïcité, comme principe politique, a une histoire qui s’enracine dans celle des États nations qui se sont constitués au lendemain des guerres de Religion qui ont ensanglanté l’Europe des xvie et xviie siècles. Le processus de laïcisation, à la fois du point de vue politique et juridique, s’est déroulé sur plusieurs siècles, à des rythmes et selon des modalités très différents suivant les États considérés. Mais, pour tous les États libéraux qui ont une pratique démocratique et qui fondent leur droit sur le respect des droits humains énoncés universellement à la fin de la Seconde Guerre mondiale, la pratique de la laïcité s’est muée en une garantie légale des droits individuels de tous les citoyens, en particulier en ce qui concerne les plus essentiels, comme les droits à la liberté de religion et de conviction, mais aussi à la liberté d’expression. En cela, la laïcité est un principe de gouvernement universel, applicable à l’ensemble de l’humanité sans restriction. Ses formes, en revanche, découlent toujours de l’histoire et des contextes sociaux et culturels hérités dans chacune de ces sociétés.
Article de Jean Fabien Spitz, Florian Cova, Nicolas Journet, et al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 275, novembre 2015, pp. 26-47.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Liberté, Égalité, Tolérance, Philosophie, Déterminisme, Consommation, Réseau d'information et de communication, Liberté d'expression, Droit européen, Religion, Justice, Voile religieux, Islam, Laïcité, Interdit, Gestation pour autrui, Éthique, Droits de l'homme
Les libertés de penser, de s'exprimer, de disposer de son corps et de ses biens, d'aller et venir sont des droits fondamentaux affirmés par les sociétés démocratiques. Mais leurs limites concrètes sont à chaque fois le résultat d'un compromis qui ne fait pas le bonheur de tous.
Paru dans la revue Journal du droit des jeunes, n° 345-346, mai-juin 2015, pp. 39-42.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Droits de l'enfant, Droits de l'homme, Élève, Expérience pédagogique, Citoyenneté, Liberté d'expression
Retour sur une expérience d’initiation aux droits de l’homme et de l’enfant, menée auprès des collégiens et lycéens.
« Pour comprendre les notions de droits de l’homme, il faut intéresser les enfants à l’histoire, revenir à la Révolution française, enseigner la chronologie et s’appuyer davantage sur les récits. Il faudrait montrer quels progrès ont été réalisés depuis des siècles pour parvenir à un minimum de liberté, quels combats ont été menés pour plus d’égalité »
En1989, la Convention internationale des droits de l’enfant (CIDE) reconnaît un statut et une protection juridique à l’enfant. En 2009, peu après son vingtième anniversaire, une quarantaine de professionnels de l’enfance qui travaillent à l’élaboration du schéma départemental PMI, sur la question « Comment mieux coopérer en prévention et en protection de l’enfance sur les territoires ? » demandent au département des formations locales et partenariales sur les droits fondamentaux pour « se connaître entre acteurs, échanger en dehors des situations individuelles et développer une culture commune garantissant un meilleur respect des droits de l’enfant et de sa famille ».
Article de Isabelle ATTANE, Pierre GRELLEY, Carine PINA GUERASSIMOFF, et al.
Paru dans la revue Informations sociales, n° 185, septembre-octobre 2014, pp. 1-145.
Mots clés : Inégalité, Société, Protection sociale, Enfant unique, Droits de l'homme, Liberté d'expression, Vieillissement, CHINE
Les conditions de vie de la population chinoise ont connu des évolutions sans précédent depuis trente ans. Le volontarisme politique et la mobilisation collective des acteurs privés ont fait de la Chine l'une des premières puissances économiques et politiques dans le monde. Mais les disparités restent importantes - que ce soit sous l'angle de la répartition des richesses ou de l'accès aux services publics. Comme d'autres pays avant elle, la Chine est confrontée à la question sociale - c'est à dire aux conséquences parfois négatives qu'impose une mutation économique de cette ampleur à la société.
Paru dans la revue Avis et rapports du conseil économique et social, n° 21, 693 p..
Mots clés : Union européenne, Contrat, Droits de l'homme, Droit social, Droits de l'enfant, Droit d'asile, Droit du travail, Droit civil, Loi, Jurisprudence, Valeur, État, ONG, Institution, Liberté, Intimité, Religion, Famille, Liberté d'expression, Art, Science, Éducation, Travail, Égalité des chances, Licenciement, Travail des enfants, Protection sociale, Environnement, Statut juridique, HARMONISATION, PERSONNE, ALLEMAGNE, AUTRICHE, BELGIQUE, DANEMARK, ESPAGNE, FINLANDE, FRANCE, GRECE, IRLANDE, ITALIE, LUXEMBOURG, PAYS BAS, PORTUGAL, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD, SUEDE, BULGARIE, CHYPRE, ESTONIE, HONGRIE, LETTONIE, LITUANIE, MALTE, POLOGNE, REPUBLIQUE TCHEQUE, ROUMANIE, SLOVENIE, TURQUIE
Paru dans la revue Après demain (journal trimestriel de documentation politique), n° 435-436, juin-septembre 2001, 46 p..
Mots clés : Justice, Service public, Réforme, État, Droits de l'homme, Droit civil, Droit pénal, Procédure, Avocat, Magistrat, Liberté d'expression, Détention provisoire, Victime
Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 177, décembre 1990, pp. 22-38.
Mots clés : Droits de l'homme, Droit de la famille, Jeune, Enfant, Citoyenneté, Relation enfant-parents, Conseil de classe, École, Éducation civique, Relation pédagogique, Mineur, Liberté d'expression, DORLHEC (HELENE), SEGALEN (MARTINE)
Paru dans la revue Esprit, n° 167, décembre 1990, pp. 82-94.
Mots clés : Liberté d'expression, Presse, Écrit, Droit, Droit civil, Droit pénal, Droit de la famille, Éthique, Valeur, Société, Intimité, Protection civile, Pornographie, Racisme, Conscience, Religion, Droits de l'homme