Documentation sociale

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Dispositifs publics et construction de la jeunesse en Europe

Article de Patricia LONCLE, Virginie MUNIGLIA, Vitor SERGIO FERREIRA, et al.

Paru dans la revue Politiques sociales et familiales, n° 102, décembre 2010, pp. 3-119.

Mots clés : Politique sociale, Jeune, Jeune majeur, Insertion sociale, EUROPE, Analyse comparative, Adulte, Rite de passage, Devenir, REPRESENTATION, Exclusion sociale, Jeune en difficulté, Prise en charge, Politique familiale, Évaluation, Sociologie, Prestation familiale, Statistiques, EUROPE

Travailler et étudier

Livre de Valérie Cohen Scali, édité par Presses universitaires de France, publié en 2010.

Mots clés : Étudiant, Salarié, Travail, Expérience, Opinion, Récit de vie, Orientation professionnelle, Famille, Influence sociale, Interaction, Projet professionnel, Identité, Identité professionnelle, Représentation sociale, Soi, Image de soi, Difficulté scolaire, Jeune en difficulté, Précarité, Socialisation, Apprentissage professionnel, Formation alternée, Atelier et chantier d'insertion, Insertion professionnelle, Jeune, Organisation du travail, Statistiques

Aujourd'hui, près de 4 millions de jeunes travaillent en faisant des études. Les bénéfices de ces activités pour les jeunes sont variés (assurer ses études, en premier lieu, mais aussi développer son indépendance, accéder à des loisirs parfois onéreux, enrichir son CV de façon à augmenter son employabilité...) mais peuvent également avoir des effets délétères sur la poursuite de leur cursus. Cet ouvrage, tout en en évoquant ces constats, développe une approche psychosociale des jeunes qui travaillent en faisant leurs études. Il propose une analyse de la place de ces expériences de travail sur les intentions d'orientation professionnelle et sur la construction de soi de jeunes adultes majoritairement issus de milieux populaires. Les analyses théoriques s'appuient sur les théories de l'identité et des représentations sociales. Plusieurs enquêtes de terrain réalisées dans des situations d'apprentissage, de stages en entreprise et de petits boulots d'étudiants mettent en évidence l'importance de ces activités de travail sur les représentations de soi et du futur ainsi que le rôle de la qualité des situations de travail proposées par les entreprises qui les emploient. Par là, se trouvent mis en relief les principaux enjeux de ces expériences professionnelles pour l'avenir des jeunes. Valérie Cohen-Scali, professeur au département des Sciences de l'éducation de l'Université de Caen et membre du Centre de recherche sur le travail et le développement - INETOP-CNAM, a notamment publié Alternance et identité professionnelle (PUF, 2000), Les métiers de la psychologie sociale et du travail (ln Press, 2004) et Les représentations sociales. Pratiques des études de terrain (PUF, 2002, en collaboration).

Un service d'insertion personnalisée : quatrième bilan

Article de T. ADAM

Paru dans la revue Connexions (psychosociologie psychanalyse sciences humaines), n° 67, pp. 185-199.

Mots clés : Jeune en difficulté, Bilan, Service social, Projet, Interculturel, Projet individualisé, Insertion professionnelle, Jeune, INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE

Identification du mineur usager de toxiques à Paris et en région parisienne : approches et pratiques institutionnelles

Article de Sylvie GILLE

Paru dans la revue Droit de l'enfance et de la famille, n° 37, décembre 1993, pp. 291-310.

Mots clés : Mineur, Toxicomanie, Jeune, Drogue, Juge des enfants, ZEP, École, Banlieue, Sanction pénale, Mesure éducative, Prévention spécialisée, Police, Action sociale et médicosociale, Thérapie familiale, Procédure, Jeune en difficulté, Risque, Service éducatif auprès du tribunal, PARIS

Dossier : l'insertion des jeunes par l'économique

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 110, janvier-février 1991, pp. 13-96.

Mots clés : Jeune en difficulté, Mission locale pour l'emploi, Milieu rural, Chômage, Jeune, Emploi précaire, Développement local, Entreprise intermédiaire, Emploi d'initiative locale, Association, Lieu de vie, Entreprise d'insertion, Insertion professionnelle, FORMATION DES JEUNES

Les t.u.c. promesses et dérives

Article de François LEBOUTEUX

Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 16, n° 1, janvier-mars 1987, pp. 69-77.

Mots clés : Contrat emploi-formation, Jeune en difficulté, Qualification professionnelle, Formation alternée, Collectivité territoriale, Insertion professionnelle, Jeune, 1984-1986