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Article de Stéphanie Atkin, María Eugenia Longo, Mustapha El Miri, et al.
Paru dans la revue Hommes et migrations, n° 1336, janvier-mars 2022, pp. 8-176.
Mots clés : Immigration-Interculturalité, Immigration, Jeune, Mobilité géographique, Émancipation, Autonomie, Étudiant, Insertion sociale, Insertion professionnelle, Discrimination, Mobilité sociale, Réfugié, Statistiques, Minorité culturelle, Parcours professionnel, Bande dessinée, Culture, Mineur non accompagné, Canada, Québec (Province du), France, Maroc
Les jeunes sont de plus en plus nombreux à vouloir migrer à l’étranger. La revue confronte leur projet migratoire et parcours de vie selon leur pays de départ avec les politiques des pays où ils souhaitent s’installer. Le Canada, et la province du Québec plus particulièrement, s’avèrent emblématiques comme destinations ciblées par ces nouvelles trajectoires de formation mais aussi d'avenir professionnel, même si les situations de discrimination perdurent à l’égard de ces jeunes venus d’ailleurs.
Article de Carole Eyben, Camille Peugny
Paru dans la revue Direction(s), n° 195, mars 2021, pp. 24-31.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Jeune, Politique sociale, Crise économique, Autonomie, Protection sociale, ASE, Accompagnement social, CCAS, Insertion sociale, Insertion professionnelle, Formation professionnelle, Étudiant, Logement
Les conséquences tant sanitaires qu'économiques et sociales de l'épidémie de Covid-19 sont telles qu'elles rendent inévitables une transformation structurelle des politiques publiques à destination des jeunes, notamment les plus vulnérables. Au-delà des mesures d'urgence, c'est la condition, selon les professionnels, pour qu'ils puissent accompagner ces publics vers l'autonomie.
La crise révèle les limites des politiques publiques en direction de la jeunesse qui, au lieu de permettre leur émancipation, reproduisent les inégalités entre générations, constate Camille Peugny, professeur de sociologie à l'université Versailles-Saint-Quentin. Selon lui, il faudrait que l'Etat encadre plus fortement l'accès à l'âge adulte.
Déployé par le CCAS de Carvin (Pas-de-Calais), le programme Nouvel objectif emploi aide des jeunes hors des radars du droit commun afin de les insérer durablement dans une formation ou un travail.
Pour répondre à une demande croissante de logements étudiants à prix contenus, l'association Amli accueille ce nouveau public depuis 2018 dans deux résidences sociales en Ile-de-France.
Article de Anne Muxel, Dominique Epiphane, Olivier Galland, et al.
Paru dans la revue Réalités familiales, n° 130-131, 2020, pp. 1-88.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Jeune, Insertion sociale, Insertion professionnelle, Relation enfant-parents, Budget familial, Solidarité, Logement, Apprentissage, Étudiant, Inégalité, Orientation professionnelle, Accès aux soins, Vulnérabilité, Autonomie, Mobilité sociale, Mineur non accompagné, Jeune majeur, ASE
L’entrée dans la vie active et l’accès à l’autonomie sont des étapes cruciales pour la nouvelle génération, pleines de promesses, mais aussi d’instabilité, de doutes, de difficultés. Pour aider les jeunes à les affronter et à bien démarrer dans la vie, les parents sont leur premier soutien. Ce nouveau numéro de Réalités Familiales, préfacé par le Ministre de l’Education nationale, de la Jeunesse et des Sports Jean-Michel Blanquer, donne la parole à une trentaine de contributeurs sur les grandes questions de l’autonomie des jeunes : experts, universitaires, professionnels. Leurs éclairages révèlent le rôle central des solidarités familiales.
Article de Linda MAZIZ, Dominique DENIMAL, Guy BENLOULOU
Paru dans la revue Lien social (l'actualité sociale autrement), n° 1145, 10 au 23 juillet 2014, pp. 22-30.
Mots clés : Insertion professionnelle, Jeune, Projet de vie, Autonomie, Insertion sociale, Personne handicapée, CART, CENTRE D'ADAPTATION ET DE REDYNAMISATION PAR LE TRAVAIL, POITOU CHARENTES
Fondés à la fin des années 60 dans la région Poitou-Charentes, les centres d'adaptation et de redynamisation au travail ont vocation à faire accéder à l'autonomie de jeunes adultes porteurs d'un handicap intellectuel, cognitif ou psychique. Selon leurs besoins, :ils peuvent bénéficier d'un accompagnement individualisé pour les apprentissages de la vie quotidienne ou pour leur orientation professionnelle. Bien qu'il ait fait ses preuves, ce modèle atypique est aujourd'hui menacé car il n'entre dans aucune case existante.
Livre de Martin Goyette, Annie Pontbriand, Céline Bellot, édité par Presses universitaires du Québec, publié en 2011.
Mots clés : Jeune en difficulté, Autonomie, Intégration, Jeune, Internet, Accompagnement social, Travail, Femme, Adulte en difficulté, Socialisation, Insertion sociale, Insertion professionnelle, Réinsertion professionnelle, Maturation, Recherche-action, Éducateur de rue, Mère célibataire, Art, Culture urbaine, QUEBEC
La précarisation et la flexibilisation du monde du travail, tout comme l'individualisation et la démocratisation de la vie familiale, a transformé le passage à la vie adulte vécu des jeunes, qui doivent plus que jamais faire preuve d'autonomie et de motivation. L'action publique même, par ses nouvelles exigences de responsabilisation, d'implication, de mise en projet, de participation et de reconquête de soi, colore les interventions auprès des jeunes en difficulté au point que l'aide est devenue conditionnelle. Les jeunes doivent être performants, tout comme les actions publiques à leur endroit.En regard de ce contexte, cet ouvrage veut à la fois tracer les contours des expériences que vivent les jeunes en difficulté dans leur passage à la vie adulte, mais aussi cerner les modalités de régulation de ce passage. Les auteurs cherchent à dépasser le regard uniforme et fataliste porté sur les difficultés des jeunes pour tenir compte de leur qualité d'acteur dans leur processus de transition et de la diversité des situations d'insertion vécues de manière dynamique. Bref, aller au-delà de certains travaux qui abordent les jeunes en tant que victimes incapables et qui s'attardent surtout à leurs difficultés personnelles dans une perspective psychologisante.Après une mise au point sur les différents cadres d'analyse et concepts ainsi que sur les modalités d'intervention, le livre décrit des parcours réels de jeunes afin de dégager des figures illustrant la quête d'autonomie vécue par les jeunes. Pour compléter la réflexion, il traite de différentes interventions mises en œuvre pour soutenir les jeunes.
Article de Noël BOUTTIER
Paru dans la revue TSA, n° 16, octobre 2010, pp. 10-12.
Mots clés : Jeune, Précarité, Insertion sociale, Gouvernement, Financement, Autonomie, RSA, Insertion professionnelle, POLITIQUE PUBLIQUE
Article de Delphine CHAUFFAUT, Hélène PARIS
Paru dans la revue Revue de droit sanitaire et social, n° 4, juillet-août 2008, pp. 634-644.
Mots clés : Politique familiale, Objectif, Égalité des chances, Coût, Enfant, Mode de garde, Travail des femmes, Insertion sociale, Jeune, Autonomie, Insertion professionnelle
Article de Cécile VAN DE VELDE, Stéphane PORTET, Irène dos SANTOS, Pierre Marie CHAUVINet al.
Paru dans la revue Agora, n° 45, 3ème trimestre 2007, pp. 16-85.
Mots clés : Jeune, Société, Statut, Identité, Insertion sociale, Modèle familial, Relation familiale, REPRESENTATION, Adulte, Emploi, Emploi précaire, Contrat de travail, Marché du travail, Évolution, Enfant de migrant, Intégration, Politique, Création d'entreprise, Autonomie, Transmission, Intergénérationnel, Économie, Changement, Insertion professionnelle, EUROPE, FRANCE, PORTUGAL, POLOGNE, ESPAGNE, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD, DANEMARK, FEDERATION DE RUSSIE
Article de Hubert BRIN
Paru dans la revue Avis et rapports du conseil économique et social, n° 5, 102 p..
Mots clés : Jeune, Jeune en difficulté, Traitement statistique, Autonomie, Dépendance, Famille, Crise économique, Chômage, Emploi précaire, Niveau de vie, Revenu, Revenu minimum, Qualification professionnelle, Projet professionnel, Projet, Dispositif d'insertion, Politique sociale, Aide sociale, Aide financière, Prêt, Prestation familiale, Logement, Aide au logement, Insertion sociale, Insertion professionnelle, Jeune majeur, INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE, FORMATION DES JEUNES
Paru dans la revue Le Journal de l'action sociale, n° 54, février 2001, pp. 8-9.
Mots clés : Jeune en difficulté, Jeune, RMI, Dispositif d'insertion, Projet professionnel, Autonomie, Insertion sociale, APA, Insertion professionnelle, FAJ, ACCES A L'EMPLOI, BELORGEY (JEAN MICHEL), FOUQUET