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Article de Laurence Rameau
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 291, mars 2021, pp. 11-21.
Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Apprentissage, Culture, Puériculture, Sommeil, Rythme, Écoute, Accompagnement, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Psychologie du développement, Individualisation, Fatigue, Sieste, Travail d'équipe, Pratique professionnelle, Anxiété, Séparation, Professionnel de l'enfance
La question de l'organisation des couchers et des levers et des représentations des capacités des enfants quant à leur autonomie à ce sujet fait l'objet de réponses très différentes de la part des professionnels des crèches, à en croire un questionnaire leur ayant été adressé sur le sommeil des tout-petits en 2020. [...] en matière de pratiques éducatives de la petite enfance, pour le sommeil comme pour le reste, il existe peu de consensus et beaucoup de diversité. Reste à savoir si cela constitue une richesse ou une entrave au développement de la qualité de l'accueil. En attendant la réponse à cette question, nous avons choisi de poursuivre cette réflexion sur le sommeil des tout-petits en prenant en considération le fait que, s'il s'agit d'un besoin naturel, dormir s'apprend et c'est culturel, comme l'alimentation ; et en mettant en lumière des pratiques de terrain ainsi qu'une nécessaire réflexion sur la prise en considération de l'état tonico-émotionnel des adultes qui accompagnent leurs enfants au sommeil.
Article de Marcel Rufo
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 100, mai-juin 2016, pp. 15-17.
Mots clés : Enfance-Famille, Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Enfant, Séparation, Autonomie, Anxiété, Hôpital, Divorce
Livre de Jacinthe Emery, édité par Hôpital Sainte-Justine, publié en 2016.
Mots clés : Enfance-Famille, Relation enfant-parents, Attachement, Concept, Jeune enfant, Parentalité, Évaluation, Anxiété, Séparation, Interaction, Image mentale, Comportement, Thérapie, Intervention sociale, Prévention, Périnatalité, Vidéo, Trouble du comportement
Sa première partie, plus théorique, précise les différents profils d'attachement et explique les facteurs de risque et de protection qui y sont associés. Dédiée à l'évaluation et l'interprétation, sa deuxième partie présente quant à elle plusieurs instruments qui permettent une meilleure compréhension de la dynamique relationnelle entre l'enfant et le parent. Son dernier volet, directement lié à l'intervention, décrit pour sa part divers moyens qui favorisent l'attachement, évoquant du même coup leur efficacité. Il traite également de la prévention périnatale et des approches thérapeutiques pour pallier les problèmes décelés lors de l'évaluation de la relation parent-enfant.
Paru dans la revue Enfances & psy, n° 65, janvier 2015, pp. 4-134.
Mots clés : Phobie, Adolescent, Enfant, École, Collège, Séparation, Anxiété, Jeune enfant, Émotion, Peur, Famille, Affectivité, Réel, Jeu vidéo, THERAPIE COMPORTEMENTALE, Thérapie, Approche cognitive, Prise en charge, Psychothérapie, Périnatalité, Mère, Manie
Peur du noir, des fantômes et autres monstres qui peuplent la nuit, peur de se faire mordre par le chien ou piquer par l'abeille, ou encore peur du cheval qui tombe, comme le petit Hans le plus célèbre phobique_ Autant de peurs nécessaires, passagères, qui émaillent et soutiennent la vie de l'enfant et sa construction psychique. Mais lorsque la phobie se constitue en symptôme, elle est le signe d'une souffrance psychique qui freine le sujet dans sa vie relationnelle et sociale et doit être prise au sérieux. Que recouvre finalement le symptôme phobique, univoque dans sa forme, mais sous-tendu par de multiples causes ? Quelles en sont les prémisses ? Comment le traiter ? Ce numéro permettra d'affiner le concept et d'en mesurer les causes et les conséquences pour une meilleure prise en charge, du bébé à l'adolescent.
Article de Jacqueline WENDLAND, Laurence CAMON SENECHAL, Lyphéa KHUN FRANCK, et al.
Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 2, n° 1, pp. 7-32.
Mots clés : Anxiété, Séparation, Attachement, Psychopathologie, Thérapie de groupe, Parents, Nourrisson, Approche clinique, Jeune enfant
Article de Denis MELLIER
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 49, novembre-décembre 2007, pp. 34-37.
Mots clés : Jeune enfant, Nourrisson, Accueil, Crèche, Séparation, Souffrance, Anxiété
Paru dans la revue La Lettre du Grape, n° 64, juin 2006, pp. 7-76.
Mots clés : Séparation, Relation enfant-mère, Jeune enfant, Objet transitionnel, Enfant placé, Autonomie, Accouchement sous X, Traumatisme, Deuil, Abandon, Anxiété, Crèche, Secret, Mélancolie, Accompagnement
Article de Aurélia BELMONTE
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 35, juillet-août 2005, pp. 35-36.
Mots clés : Nourrisson, Jeune enfant, Séparation, Relation enfant-mère, Objet transitionnel, Anxiété
Mémoire ou thèse de Véronique MEIER, mémoire DEEJE : Poitiers : IRTS : 2005.
Mots clés : Anxiété, Enfant, Identification, Identité, Image, Imitation, Langage, Livre pour enfant, Jeune enfant, Séparation
Article de Yvon GAUTHIER
Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 15, n° 1, janvier-mars 2003, pp. 85-103.
Mots clés : Jeune enfant, Violence, Attachement, Anxiété, Séparation, Terrorisme, Judaïsme, Conflit, Famille, ISRAEL