L'école de la vie autonome, à Vandoeuvre-lès-Nancy en Meurthe-et-Moselle, accueille une quinzaine de jeunes adultes handicapés pour (ré)apprendre à vivre en milieu ordinaire.

En 2009, en lançant le Travail à l'heure, l'association Emmaüs-Défi a permis à des personnes sans abri de renouer progressivement avec l'emploi. Séduite par ce dispositif, la mairie de Paris le rebaptise Premières heures et l'expérimente en 2011 et 2012. Aujourd'hui, elle le pérennise et l'ouvre à toutes les entreprises d'insertion de la capitale.
Une expérience similaire Tapaj (Travail alternatif payé à la journée) est mise en place à Bordeaux pour des jeunes en errance.[présentation de l'éditeur]

Les adolescents d'aujourd'hui sont-ils plus addicts que ne l'étaient leurs parents ? Si les enquêtes désormais nombreuses et précises montrent une diffusion importante du tabac, de l'alcool et du cannabis, et une féminisation des consommations, la comparaison reste impossible et vaine. D'abord par manque de recul, et surtout parce qu'en moins d'une génération, l'environnement sociétal des jeunes s'est considérablement transformé. Si ce phénomène inquiète leurs parents, il invite les travailleurs sociaux et sanitaires à chercher les réponses les plus adaptées, forcément multiples.

Se pencher sur les jeunes et le travail social, c'est ausculter toute une profession. Qui sont ces jeunes qui choisissent aujourd'hui d'exercer ce métier de travailleur social ? Se différencient-ils de leurs aînés ? Leurs motivations ont-elles changé avec les évolutions de la société ? Petite radiographie d'une génération illustrée par le portrait de six étudiants.

"Les jeunes ne s'intéressent pas à la politique, et réciproquement. Circulez, y a rien à voir. Et pourtant à y regarder de plus près, malgré une abstention croissante et une désillusion certaine, les jeunes ne sont pas complètement dépolitisés, en témoigne leur forte présence lors d'actions collectives protestataires. Par ailleurs, quand on prend la peine de leur donner la parole, de les informer, de les faire participer au débat public, ils sont capables de s'impliquer et de formuler des propositions pertinentes."