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L'alternance : une notion polymorphe des enjeux et des pratiques segmentes

Article de Catherine AGULHON

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 131, avril-juin 2000, pp. 55-63.

Mots clés : Formation alternée, Formation professionnelle, Enseignement professionnel, Entreprise, Relation, Légitimation, Enseignant, Terrain de stage, Stagiaire, Tutorat, Insertion professionnelle, Jeune