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Article de Marie Nahmias, Edouard Hannoteaux
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3257, 29 avril 2022, pp. 26-29.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Jeune, Lieu de vie, Éducation, Accompagnement social, Individu, Admission, Égalité des chances, Jeune en difficulté, Travailleur social, Temps libre, Environnement, Bien-être, Participation, Bénéficiaire, Étude de milieu
Partant du postulat que les besoins éducatifs ne s’arrêtent pas à la majorité, la fondation Apprentis d’Auteuil a ouvert en juin 2020 une résidence sociale à orientation éducative. Etablie à Toulon, cette structure d’un nouveau genre permet aux jeunes de 16 à 25 ans de bénéficier d’un accompagnement individualisé sur leur lieu de vie.
Article de Claire Gandanger, Pascal Bastien
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3242, 14 janvier 2022, pp. 22-25.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Jeune en difficulté, Jeune, Travailleur social, Service civique volontaire, Accompagnement, Activité, Solidarité, Citoyenneté, Accompagnement social, Lien social, Bientraitance, Secret professionnel
A l’initiative de l’association Grandir dignement, de jeunes volontaires accompagnent des jeunes en difficulté engagés dans un service civique adapté. Au programme, activités de solidarité et de citoyenneté et accompagnement social. Le dispositif pourrait bientôt être reconnu par le ministère de la Justice.
Article de Tinhinane Boukhtouche Bakou
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 282, septembre 2021, pp. 72-78.
Mots clés : Travail social : Métiers, FJT, Jeune, Jeune en difficulté, Vulnérabilité, Care, Travailleur social, Accompagnement social
Les foyers de jeunes travailleurs (FJT) sont entrés dans l’ère du new management et des logiques gestionnaires, comme l’ensemble du secteur social. Pourtant, leur accueil est essentiel pour les jeunes dont l’insertion socioprofessionnelle est difficile en raison de leur isolement (lié notamment à leur rupture familiale) et/ou de la dégradation du contexte économique. À quels enjeux les FJT doivent-ils faire face pour mener à bien leur accompagnement vers l’autonomie ? C’est ce que cet article propose d’aborder à travers le prisme du vécu de jeunes résidents et des pratiques de professionnels. Ces derniers, comme les jeunes et l’institution, sont sous tension. Ils doivent répondre à des injonctions paradoxales, composer avec des décalages de temporalités, et mettre en œuvre des stratégies d’ajustement pour répondre au mieux à leurs missions.
Livre de Martin Goyette, Annie Pontbriand, Céline Bellot, édité par Presses universitaires du Québec, publié en 2011.
Mots clés : Jeune en difficulté, Autonomie, Intégration, Jeune, Internet, Accompagnement social, Travail, Femme, Adulte en difficulté, Socialisation, Insertion sociale, Insertion professionnelle, Réinsertion professionnelle, Maturation, Recherche-action, Éducateur de rue, Mère célibataire, Art, Culture urbaine, QUEBEC
La précarisation et la flexibilisation du monde du travail, tout comme l'individualisation et la démocratisation de la vie familiale, a transformé le passage à la vie adulte vécu des jeunes, qui doivent plus que jamais faire preuve d'autonomie et de motivation. L'action publique même, par ses nouvelles exigences de responsabilisation, d'implication, de mise en projet, de participation et de reconquête de soi, colore les interventions auprès des jeunes en difficulté au point que l'aide est devenue conditionnelle. Les jeunes doivent être performants, tout comme les actions publiques à leur endroit.En regard de ce contexte, cet ouvrage veut à la fois tracer les contours des expériences que vivent les jeunes en difficulté dans leur passage à la vie adulte, mais aussi cerner les modalités de régulation de ce passage. Les auteurs cherchent à dépasser le regard uniforme et fataliste porté sur les difficultés des jeunes pour tenir compte de leur qualité d'acteur dans leur processus de transition et de la diversité des situations d'insertion vécues de manière dynamique. Bref, aller au-delà de certains travaux qui abordent les jeunes en tant que victimes incapables et qui s'attardent surtout à leurs difficultés personnelles dans une perspective psychologisante.Après une mise au point sur les différents cadres d'analyse et concepts ainsi que sur les modalités d'intervention, le livre décrit des parcours réels de jeunes afin de dégager des figures illustrant la quête d'autonomie vécue par les jeunes. Pour compléter la réflexion, il traite de différentes interventions mises en œuvre pour soutenir les jeunes.
Livre de Dominique Labbé, Michel Abhervé, édité par Apogée, publié en 2011.
Mots clés : Insertion professionnelle, Jeune, Mission locale pour l'emploi, HISTOIRE, Dispositif d'insertion, Évolution, Politique sociale, Vie politique, Partenariat, Réseau, État, Région, Département, Décentralisation, Travailleur social, Professionnalisation, Insertion sociale, Concept, Contrat, Service public, Référentiel, Citoyenneté, Participation, Jeune en difficulté, Accompagnement social, Qualité, Évaluation, Sociologie, Contrat d'insertion par l'emploi
Cet ouvrage poursuit une ambition à la fois simple et audacieuse : proposer dans un format « poche », synthétique et accessible à tous, l'essentiel de ce qu'il faut connaître des missions locales pour l'insertion des jeunes. Ainsi ce sont plus de vingt années de construction, d'installation et d'action dans le champ de l'insertion professionnelle et sociale qui sont ici racontées : une histoire officielle, avec ses lois, institutions et acteurs depuis Bertrand Schwartz, mais également une petite histoire faite d'évènements, d'aventures humaines. Philippe Labbé est ethnologue et sociologue. Consultant du cabinet Pennec, il est également chercheur associé au LADEC, à l'université de Haute-Bretagne (Rennes). Travaillant depuis trente ans dans l'évaluation des politiques publiques (emploi, formation, insertion, développement local) et dans l'ingénierie de projet pour l'insertion, il a publié de très nombreux articles dans la presse nationale, régionale ou spécialisée et est l'auteur de plusieurs ouvrages, tous proposés par les éditions Apogée où il est directeur de la collection " Les Panseurs sociaux ". Michel Abhervé a été vice-président de l'Union nationale des missions locales et est professeur associé à l'université de Marne-la-Vallée. Auteur de plusieurs ouvrages sur les chantiers-écoles, il a également écrit Missions locales, 20 ans d'actions pour et avec les jeunes.
Article de Fode SYLLA
Paru dans la revue Avis et rapports du conseil économique et social, n° 25, 95 p..
Mots clés : Chômage, Politique de la ville, Banlieue, Typologie, Jeune en difficulté, Niveau de qualification, Niveau scolaire, Racisme, Estime de soi, Emploi, Égalité des chances, Échec scolaire, Accompagnement social, Quartier, Mobilité géographique, Insertion professionnelle, Jeune
Avec un taux de chômage deux fois supérieur à celui des autres jeunes, les jeunes des quartiers populaires sont confrontés à un cumul de difficultés dans l'accès à l'emploi, dues à diverses causes allant de la formation initiale à des discriminations subies du fait de l'origine ou de l'adresse. Convaincu que l'économie et la société françaises ne peuvent se passer du potentiel représenté par la jeunesse des quartiers, le Conseil économique et social élabore une série de propositions visant à activer chaque maillon de la chaîne de l'emploi.
Article de Michel MOUILLART, Didier VANONI, Emmanuelle MAUNAYE, et al.
Paru dans la revue Territoires, n° 472, novembre 2006, pp. 1-36.
Mots clés : Logement, Jeune, Jeune en difficulté, Insertion sociale, Précarité, Autonomie, Dépendance, Parents, Cohabitation, Socialisation, Éducation populaire, FJT, Accompagnement social, Association, Politique sociale, Commune, Intercommunalité, Besoin, Milieu rural
Il s'agit de regarder à travers la question du logement la place des jeunes dans notre société et les moyens qui sont à leur disposition pour qu'ils entrent en dialogue avec la cité et se construident comme des acteurs politiques à part entière. Dossier réalisé avec l'Union Nationale des Foyers et Services pour Jeunes Travailleurs.
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires (ASH), n° 2255, pp. 27-28.
Mots clés : Réseau, Accompagnement social, Image de soi, Jeune en difficulté, Atelier, Socialisation, Internet, Insertion professionnelle, Jeune