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Livre de Francis Lebon, Emmanuel de Lescure, Jean Claude Richez, Francis Lebon, et al., édité par Ed. du Croquant, publié en 2016.
Mots clés : Culture-Loisirs, Éducation populaire, Évolution, Valeur, Vie politique, Éducation, Loisir, Enfant, Animation, Équipement socioculturel, Jeune, Quartier, Centre social, Territoire, Émancipation, Laïcité, Bénévolat, Approche historique, Université du temps libre, Association, Syndicalisme, Militantisme, Citoyenneté, MJC, Socialisation, Professionnalisation, BAFA, Scoutisme, Contradiction, Informel, Engagement, Eclaireuses et éclaireurs de France (Les)
Léducation populaire a pour ambition de former des jeunes et des citoyens éclairés, capables de faire vivre la démocratie et de transformer le monde. De nombreuses associations sy sont consacrées depuis près de deux siècles. Leur reconnaissance par lÉtat est apparue comme un progrès. Mais nest-ce pas au détriment des vertus émancipatrices de léducation populaire ? Les associations nont-elles pas été « instrumentalisées » dans ce processus, au point que leur projet originel et global aurait « disparu » au profit dactions segmentées et professionnalisées ? Quen est-il aujourdhui, dans un contexte de désengagement de lÉtat ? À partir de travaux récents de recherche en sciences sociales et de comptes rendus de pratiques militantes, les 17 chapitres de cet ouvrage invitent à approfondir lexamen et à mieux comprendre le renouveau de léducation populaire depuis les années 2000. Loin dêtre devenue une ingénierie sociale dépolitisée, elle reste marquée par une tension constante entre engagement et professionnalisation, instrumentalisation et autonomie. Certes, tous ses projets ne sont pas politisés et contestataires, ils visent néanmoins une libération culturelle, politique ou sociale. De plus, les bénévoles, les volontaires et les salariés qui les mettent en uvre considèrent que leur travail, sous-tendu par des valeurs, est davantage quun emploi ordinaire. En examinant les rapports entre savoir, pouvoir et émancipation, cet ouvrage invite à penser autrement le peuple, les classes populaires et la politique, à travers une action éducative qui repose sur la culture et les loisirs.
Francis Lebon est maître de conférences en sciences de léducation à luniversité Paris Est Créteil et membre du Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche sur les Transformations des pratiques Educatives et des pratiques Sociales (LIRTES).
Emmanuel de Lescure est maître de conférences en sciences de léducation à luniversité Paris Descartes, Sorbonne Paris Cité, et membre du Centre de Recherche sur les Liens Sociaux (CERLIS-UMR 8070).
Article de Katharine THROSSELL, Vincent TOURNIER, Bernard FOURNIER, Valérie BECQUETet al.
Paru dans la revue Agora, n° 51, pp. 59-144.
Mots clés : Jeune, Politique, Socialisation, Opinion, Famille, Transmission, Émotion, Vie politique, Vote, Apprentissage, Citoyenneté, École, Participation, Comportement politique, Association, Militantisme, Génération, Âge, Vieillissement, JUNIOR ASSOCIATION, FRANCE, BELGIQUE, ETATS UNIS D'AMERIQUE
Article de Alain VULBEAU, Jean Claude RICHEZ, Sabrina COSTANZO, et al.
Paru dans la revue Territoires, n° 475, février 2007, pp. 19-33.
Mots clés : Politique sociale, Jeune, Collectivité territoriale, Socialisation, Territoire, Influence sociale, Adulte, Représentation sociale, Élu local, Échange, Concertation, Citoyenneté, Projet, Association, Accompagnement, Autonomie
Quand on étudie les politiques que les collectivités mettent en place pour accompagner la jeunesse, on constate que celle-ci est le plus souvent cantonnée au statut de fauteur de troubles qu'à celui de partenaire. On sait pourtant que du regard que l'on porte sur la jeunesse, dépend la qualité des relations que l'institution va pouvoir entretenir avec elle. Mais peut-être les politiques jeunesse se concentrent-elles sur une catégorie bien précise de jeunes, se nourissant de la figure médiatique du jeune à problème qu'elle renforce dans le même temps ?
Paru dans la revue Agora, n° 30, octobre-décembre 2002, pp. 27-152.
Mots clés : Abstention, Influence sociale, Association, Comportement politique, Citoyenneté, Conditions de vie, Crise, État, EUROPE, Implication personnelle, Jeune, Militantisme, Participation, Quartier, Socialisation, Valeur, Valeur sociale, Vie politique, Vote, Voyage, FEDERATION DE RUSSIE, MALTE, EUROPE
Article de Béatrice BLANC, Fabienne CROZAT
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 41, mars 2001, pp. 86-89.
Mots clés : Milieu urbain, Milieu rural, Jeune, Développement local, Influence sociale, Citoyenneté, Lien social, Communication, Association, Réseau, Recherche d'emploi, Chômeur, Socialisation, Relation interpersonnelle, Internet, Technologie de l'information et de la communication, INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE
Article de Jean Pierre WORMS
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 32, décembre 1998, pp. 94-104.
Mots clés : Lien social, Société, Sociabilité, Famille, Banlieue, Violence, Délinquance, Solidarité, Association, Vie associative, Jeune, Motivation, Implication personnelle, Travail, Socialisation, Entreprise, Syndicalisme, Marché du travail, Religion, Croyance, Valeur, Morale, Idéologie, Civisme, État, Vie politique, Individu, Citoyenneté, Individualisme, Organisation sociale, Action collective, PERSONNALISATION, VIE SOCIALE, MUTATION
Article de Geneviève POUJOL, Alain VULBEAU, Anne BOSSY, Gabriel ELLOYet al.
Paru dans la revue La Tribune Fonda, n° 96, mai 1993, 91 p..
Mots clés : Jeune, Citoyenneté, Vie associative, Participation, Association, Bénévolat, Quartier, Délinquance, École, Socialisation