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Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 244, mars-avril 2024, pp. 38-43.
Mots clés : Travail social : Métiers, Jeune enfant, Séparation, Émotion, Posture professionnelle, Animation, Relation éducative, Nourrisson, Relation équipe éducative-famille, Management, Équipe
Animer, c'est s'engager dans un ensemble souvent complexe de relations : avec les collègues, les partenaires, les familles... et le public. Chaque public exige de l'animateur une "réflexion d'avant action". Quand le public est composé d'enfants de 2 à 6 ans, quels sont les points de vigilance à observer ?
Article de E. Toussaint, M. Roze, V. Marchand, et al.
Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 71, n° 8, décembre 2023, pp. 411-418.
Mots clés : Protection de l'enfance, Prévention, Nourrisson, Jeune enfant, Pouponnière, Traumatisme, Séparation, Placement, Maltraitance, Santé publique, Suivi médical, Prévention précoce
Les jeunes enfants admis en pouponnières constituent une population particulièrement vulnérable du fait des expériences traumatiques auxquelles ils ont été confrontés. À ces évènements négatifs qui sont à l’origine de la mesure de protection, s’ajoutent les traumas susceptibles d’être générés par la rupture, la séparation et le placement. En outre, des recherches convergentes ont mis en évidence des trajectoires négatives de grande ampleur attribuable aux conséquences à court et à long termes des abus et de la négligence et à leur impact neurobiologique sur la santé et le développement. De ce fait, alors que les maltraitances des enfants étaient autrefois considérées comme un problème social, elles sont désormais reconnues par l’OMS comme un problème de santé publique mondial. Il est urgent d’outiller les services de protection de l’enfance pour qu’ils puissent répondre le plus rapidement possible aux besoins uniques, spécifiques et particuliers des enfants exposés à des traumatismes. À cet effet, les premiers mois dans un service de protection de l’enfance peuvent constituer une puissante opportunité. Le programme PEGASE d’un parcours de soins coordonnés, mise en place en avril 2019 par l’État, vise une amélioration du repérage des retards de développement et des troubles psychiques chez les enfants de moins de trois ans, ainsi que la mis en place de soins précoces.
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 324, décembre 2023, pp. 35-36.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Attachement, Jeune enfant, Vêtement, Motricité, Bien-être, Nourrisson
Un bébé n’est pas capable de se vêtir ou de se dévêtir seul, pas plus que de faire le lien entre ses vêtements et ses ressentis de froid ou de chaud. Habiller et déshabiller un bébé ou aider un jeune enfant à le faire constituent donc des actes de soins indispensables pour assurer sa santé et son bien-être. Pour cela, les critères de choix des vêtements doivent porter bien plus sur le confort et l’aisance corporelle que sur la mode et l’esthétique. Il est important de se rappeler qu’un tout-petit n’est ni une poupée que l’on manipule pour son propre plaisir ni un adulte miniature auquel on souhaite le faire ressembler. Une fois habillé, il doit se sentir bien et être en capacité de bouger, afin d’acquérir l’ensemble des capacités motrices liées à son développement. [Présentation de l'éditeur]
Paru dans la revue Le Bulletin de la protection de l'enfance, n° 140-143, Automne 2023, pp. 12-15.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Jeune enfant, Nourrisson, Psychologie du développement, Grossesse, Relation enfant-mère, Sécurité, Placement, Résilience
Dès les années 80, avant même les progrès phénoménaux des neurosciences, Boris Cyrulnik mettait en valeur l'importance des 1000 premiers jours dans le développement d'un enfant. Plus récemment, il présidait la commission mise en place sur ce sujet par le Président de la République. Très naturellement, c'est à lui que les organisateurs des Assises nationales de la protection de l'enfance ont confié le soin d'ouvrir - par une longue et passionnante interview - leur XVI ème édition portant sur les 1000 premiers jours de l'enfant (lire aussi page 6 et suivantes).
Paru dans la revue L'Assmat, n° 203, octobre-novembre 2023, pp. 36-39.
Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Nourrisson, Sieste, Rite, Assistant maternel, Accueil
La sieste est un moment important pour le développement de l'enfant. Afin d'assurer un endormissement rapide et de qualité à chacun, il est recommandé de mettre en place un certain nombre de rituels, essentiels pour asseoir cette pause sommeil dans une routine rassurante pour le tout-petit. Et de s'armer pour affronter les éventuelles difficultés.
Paru dans la revue L'Assmat, n° 201, juin-juillet 2023, pp. 19-28.
Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Nourrisson, Accueil, Assistant maternel, Aménagement du temps, Besoin, Conditions de travail, MAM
Une embauche avant 6 h ou après 20 h, un accueil étendu aux samedis, dimanches et jours fériés, voire aux nuits… Les assistantes maternelles, qu’elles exercent à domicile ou en maison d’assistantes maternelles (MAM), sont nombreuses à accueillir des enfants sur des horaires dits « atypiques », afin de répondre aux besoins de parents eux-mêmes confrontés à des horaires de travail décalés. Mais un tel accueil ne s’improvise pas. Les professionnelles s’engageant dans cette démarche doivent être en mesure de respecter au mieux le rythme de tous les enfants accueillis tout en préservant leur vie personnelle et familiale. Elles auront aussi à faire coïncider les horaires des différents contrats signés avec les parents-employeurs, afin de respecter les contraintes réglementaires en matière de droit au repos et d’amplitude de travail.
Article de Jean Michel Assan, Michel Boutin, Marie José Sophie Collaudin, et al.
Paru dans la revue Le Coq-héron, n° 253, juin 2023, pp. 14-140.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Courants de pensée en sciences humaines, Psychanalyse, Transfert, Inconscient, Sexualité, Inceste, Nourrisson, Tabou, Symbolique, Famille, Jeune enfant
Françoise Dolto, personnalité aussi forte que complexe, a marqué profondément les psychanalystes de son temps ainsi que ceux qui s’intéressaient de près ou de loin à la psychanalyse mais aussi le « public » à qui elle ne dédaignait pas de s’adresser. Elle a donc transmis au plus grand nombre dans différents dispositifs son expérience vivante de l’écoute de l’inconscient dans le cadre du transfert. Ce numéro réunira des textes qui illustrent ses trouvailles et leurs prolongements, d’une part les concepts majeurs qu’elle a forgés pour penser sa clinique, image inconsciente du corps et castrations symboligènes, ensuite les thèmes qu’elle n’a pas inventés mais auxquels elle a donné une vision et une interprétation qui les ont profondément renouvelés : notamment l’interdit de l’inceste et la sexualité féminine. Enfin plusieurs textes illustreront en quoi le dispositif Maison Verte, dont le succès peut être qualifié d’international, est particulièrement opérant et ne pouvait être inventé que par une psychanalyste qui ne refusait pas, bien au contraire, de se penser aussi dans la Cité.
Paru dans la revue Déviance et société, vol. 46, n° 4, 2022/4, pp. 453-487.
Mots clés : Justice-Délinquance, Surveillant de prison, Prison, Détenu, Femme, Nourrisson, Jeune enfant, Maternité, Parentalité, Enfermement, Vie quotidienne, Espace, Accueil enfant-parents, Ethnographie
En France, les nurseries pénitentiaires accueillent des femmes détenues avec leurs bébés dans des structures hétérogènes. À partir d’une recherche ethnographique menée dans deux quartiers nurserie, l’article met en lumière l’influence des dispositions spatiales sur les dynamiques de vie et de travail, pour, de là, se centrer sur des surveillantes affectées à ces espaces, dont l’activité s’avère aussi centrale que méconnue. L’analyse porte sur les subtilités et complexités de leur travail quotidien, à la source de l’élaboration d’un sens du travail et d’une identité professionnelle propres. Elles développent des savoir-faire pratiques et relationnels spécifiques, tout en subissant les injonctions contradictoires issues d’un système qui peine à les reconnaître.
Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 361-362, novembre-décembre 2022, pp. 18-21.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Observation, Jeune enfant, Professionnel de l'enfance, Psychologie du développement, Puéricultrice, Autonomie, Outil, Nourrisson, Développement sensoriel, Interaction, Pikler (Emmi)
L’observation est un outil essentiel des professionnels de la petite enfance, et en particulier des puéricultrices. Elle doit être partagée en équipe et répétée pour avoir de la valeur afin d’évaluer le développement d’un enfant. Emmi Pikler et son équipe ont construit des outils qui peuvent nous aider, encore aujourd’hui, dans notre connaissance fine du bébé, spécialement dans son activité manipulatoire, souvent peu connue ni étudiée dans la formation initiale. Ces outils sont aussi une aide pour affiner notre capacité d’observation juste et précise du bébé et de son activité autonome, base de la construction de son sentiment de compétence et de sa confiance en lui.