La réforme des diplômes sur les rails

Article de Nicolas Cochard

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3048, 16 février 2018, pp. 6-9.

Mots clés : Travail social : Formation, Réforme, Projet, Référentiel, Compétence, DEASS, DEEJE, DEES, DEETS, DECESF, Formation, Organisme de formation, Université, Partenariat, Ingénierie de la formation

La refonte de cinq diplômes d’Etat (assistant de service social, conseiller en économie sociale et familiale, éducateur de jeunes enfants, éducateur spécialisé et éducateur technique spécialisé) a reçu un avis favorable de la commission professionnelle consultative (CPC) du travail social et de l’intervention sociale...

"Adapter les savoirs professionnels à la société numérique"

Article de François Sentis

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3029, 13 octobre 2017, pp. 20-21.

Mots clés : Travail social : Formation, Technologie numérique, Organisme de formation, Innovation sociale, Usager, Savoir, Ingénierie de la formation, Urban Prod, IRTS PACA et Corse, Socialab, Marseille

L’institut régional du travail social (IRTS) PACA (Provence-Alpes-Côte d’Azur) et Corse va ouvrir à Marseille un « socialab », pour renforcer le pouvoir d’agir numérique des personnes fragilisées et concevoir de nouveaux prototypes d’ingénierie pédagogique à destination des écoles en travail social. François Sentis, directeur général de cet IRTS, explique le projet.

Certification : éclairages internationaux

Article de Hervé Breton, Cécile Jahan, Danielle Coos, Mathieu Gaillardet al.

Paru dans la revue Education permanente, hors-série n° AFPA 2016, mars 2016, pp. 91-132.

Mots clés : Travail-Emploi, Travail social : Formation, Certification professionnelle, Formation, Formateur, Ingénierie de la formation, Évaluation, Certification, Formation professionnelle, Compétence, Acquis, EUROPE, ALLEMAGNE, BELGIQUE, QUEBEC

Métiers de l'accompagnement, savoirs expérentiels et formation universitaire : retour réflexif à l'occasion des 20 ans du master "IFAC"

Article de Hervé Breton, Noël Denoyel, Gaston Pineau

Paru dans la revue Education permanente, n° 205, décembre 2015, pp. 163-175.

Mots clés : Travail social : Formation, Ingénierie de la formation, Profession, Formateur, Accompagnement, Formation, Université

S’accompagner pour s’initier à l’ingénium d’un accompagnement formateur

Article de Gaston Pineau

Paru dans la revue Education permanente, n° 205, décembre 2015, pp. 9-20.

Mots clés : Travail social : Formation, Accompagnement, Recherche, Formateur, Chercheur, Témoignage, HISTORIQUE, Formation, Adulte, Récit de vie, Ingénierie de la formation, Biographie, Acquis, Expérience, Savoir, Acquisition des connaissances, Auto-apprentissage, Desroche (Henri)

Penser l’ingénierie de l’accompagnement en formation

Article de Catherine Clénet

Paru dans la revue Education permanente, n° 205, décembre 2015, pp. 63-75.

Mots clés : Travail social : Formation, Accompagnement, Éducation, Formation, Ingénierie de la formation, Ingénierie sociale, Développement, Sujet, Auto-apprentissage

Imaginer les formations de demain

Article de Isabelle Sarazin

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires (ASH), n° 2932, 6 novembre 2015, pp. 43-45.

Mots clés : Travail social : Formation, Organisme de formation, Ingénierie de la formation, Formation professionnelle, Enseignement programme

Dans un paysage désormais profondément transformé, les centres de formation doivent réinventer leurs pratiques pédagogiques pour s’adapter aux évolutions de l’intervention sociale et à la reconnaissance des « usagers ».