Livre de Jean Luc Prades, édité par L'Harmattan, publié en 2017.
Mots clés : Empowerment, Concept, Sujet, Usager, Participation, Sociologie, Psychanalyse, Institution, Établissement social et médicosocial, Socialisation, Management, Autorité, Identité, Identité sociale, Identité professionnelle, Souffrance psychique, Créativité, Expérience, EHPAD, MECS, Hôpital, ACTEUR SOCIAL, SOCIOPSYCHANALYSE, PSYCHOLOGISATION, Mendel (Gérard)
Ce livre reprend pour l'essentiel le contenu d'articles publiés dans différentes revues de 2011 à 2017. En ce sens, il poursuit l'entreprise commencée par la publication de deux volumes intitulés Intervention participative et travail social (2007) et Sociopsychanalyse et participation sociale (2011), regroupant des textes publiés de 1999 à 2010. Tous deux ont paru dans cette même collection "Savoir et formation" aux éditions L'Harmattan. Les articles sont présentés autour de la question du sujet et de ce que la sociopsychanalyse appelle l'actepouvoir, c'est-à-dire le pouvoir de ce sujet sur ce qu'il fait (et sur les effets de ses actes), d'un point de vue y compris inconscient. Il s'agit bien du développement du pouvoir sur nos actes que Gérard Mendel a exposé en détail jusque dans la somme qu'est son livre L'acte est une aventure (1998), et promu au plan de la pratique d'intervention sous la forme d'un Dispositif Institutionnel. Les textes regroupés ici rendent aussi compte de l'évolution de cette pratique d'intervention et de ce dispositif en miroir avec celle des institutions et de la société plus généralement. Au moment où la démocratie est plus que jamais en crise, où le "pouvoir d'agir" devient un mot-valise en vogue, aux significations multiples, il n'est sans doute pas inutile de réexaminer le concept mendélien d'actepouvoir dans ses dimensions théorique et concrète.
Article de Christophe BITTOLO, Marijo TABOADA, Gaëlle LEGO, et al.
Paru dans la revue Spirale (la grande aventure de monsieur bébé), n° 84, septembre 2013, pp. 19-109.
Mots clés : Soins palliatifs, Psychanalyse, Institution, Temps, REPRESENTATION, Éducation, Relation soignant-soigné, Tic nerveux, Identité professionnelle
Ce numéro vise à explorer la place complexe des rythmes et des temporalités dans la vie des groupes et des institutions et leurs effets sur des dispositifs établis de longue date.
url
Article de Thierry CASTERAN, Claude WACJMAN, Guy DREANO, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 302-303, juillet-août 2001, pp. 7-134.
Mots clés : Psychologue, Rôle, Institution, Psychologue clinicien, Psychothérapeute, Établissement social et médicosocial, Statut professionnel, Cadre, Écoute, Identité professionnelle, Relation d'aide, Usager, Équipe, Psychanalyse, Psychiatrie, Psychiatrie infantile, Échec scolaire, Équipe éducative, Discours, Psychanalyste
Article de Guy VULIN
Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 94, décembre 2000, pp. 3-36.
Mots clés : Institution, Analyse institutionnelle, Foyer d'hébergement, Diplôme, Identification, Relation éducative, Désir, Transfert, Parole, Réunion d'équipe, Rejet, Identité professionnelle, Leader, Hiérarchie, Éducateur spécialisé, Psychanalyse, Handicap mental, ESPACE EDUCATIF, GROUPE INSTITUTIONNEL, WINNICOTT (DONALD WOODS)
Article de Kenneth EISOLD, Thierry AUBE
Paru dans la revue Revue internationale de psychosociologie, vol. V, n° 10-11, octobre-décembre 1998-janvier-mars 1999, pp. 87-107.
Mots clés : Psychanalyste, Organisation professionnelle, Conflit, HISTOIRE, Psychanalyse, Institution, Identité professionnelle