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Film de Stéphanie Pillonca, 2020.
Mots clés : Enfance-Famille, Adoption, Couple, Abandon, Désir d'enfant, Identité, Amour, Parentalité
C’est toi que j’attendais nous plonge dans l’intimité de couples qui souhaitent adopter un enfant et attendent impatiemment l’appel qui fera basculer leurs vies. Mais c’est aussi l’histoire de Alexandra qui recherche par tous les moyens son fils né sous X, ou Sylvian qui se bat chaque jour pour retrouver sa mère biologique. Des parcours de vie riches en émotion qui nous interrogent sur la quête d’identité et sur l’amour. En complément : Entretien avec Stéphanie Pillonca. Scènes coupées. [Présentation de l’éditeur, © ADAV]
Film de Barry JENKINS, 2017.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Différence, Discrimination, Drogue, Enfant maltraité, Famille, Homosexualité, Identité, Maltraitance, Sexualité, Violence
A Miami, dans les années 1980, Chiron tente de grandir entre les coups qu'il reçoit à l'école et sa mère, une infirmière bienveillante qui s'enfonce peu à peu dans la drogue. Le jeune homme est en train de découvrir qu'il est homosexuel et a du mal à l'assumer. Seul son ami Kevin parvient à lire dans l'esprit de Chiron comme dans un livre. Alors que sa mère l'abandonne à cause de son addiction au crack, Chiron se trouve des parents de substitution avec Teresa et Juan, un dealer. Le couple l'encourage à accepter son identité, sans se conformer aux conventions de la masculinité et de la sexualité...
Film de Anne JOCHUM, 2010.
Mots clés : Enfance-Famille, Adolescent, Émotion, Identité, Puberté, Relation enfant-parents, Psychologie, Génération, Conflit, Sociologie, Relation familiale, Sexualité
« Vivre son adolescence » cherche à saisir avec beaucoup de pudeur le ressenti, les émotions que traversent les adolescents autour de la tumultueuse période de la puberté.
Comment se positionnent-ils par rapport aux autres générations, comment cherchent-ils à trouver leur place et à laffirmer, que cherchent-ils à (dé)construire, quelle place en définitive les adultes veulent bien leur accorder ?
Cest en nous immergeant au sein dateliers dexpressions verbales et corporelles, en 3ème, au collège dHuelgoat, que la réalisatrice construit le film.
Ponctuellement, une sociologue et une psychologue nous interpellent et nous accompagnent vers une meilleure compréhension du passage mouvementé du monde des enfants au monde des adultes. (Source : 4ème de couverture)
Film de Anne Jochum, 2009.
Mots clés : Séparation, Jeune enfant, Relation enfant-parents, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Professionnel de l'enfance, Identité, Distance
Le temps des retrouvailles... Que ce soit pour une séparation courte ou longue, le moment qui se vit là est toujours aussi intense en émotions. Quel enjeu dans la relation parent-enfant? Que se joue-t-il dans ces instants des retrouvailles dans la construction des liens? Comment l'enfant se structure-t-il à partir de ces « épreuves »?
Le film aborde cette situation souvent complexe qui réactive chez l'enfant l'épreuve de séparation. Par l'alternance d'interventions de professionnels et de séquences où l'on plonge dans l'univers des enfants, le film nous permet petit à petit de saisir les enjeux de ce rapport séparation/retrouvailles, une épreuve dans laquelle l'enfant apprend à forger son identité. (Source : 4ème de de couverture)
Film de Robert Guediguian, 2006.
Mots clés : Culture, Identité culturelle, Attachement, Relation enfant-père, Immigré, Père, Amour, Identité, Voyage
Se sachant gravement malade, Barsam souhaite retourner sur la terre qui l'a vu naître. Il souhaite également léguer quelque chose à sa fille Anna. Elle est pétrie de certitudes. Il voudrait lui apprendre à douter. Lorsqu'il s'enfuit en Arménie, il prend soin de laisser de nombreux indices pour qu'Anna puisse le rejoindre. Ce voyage obligé dans ce pays inconnu deviendra pour elle ce que Barsam voulait qu'il soit : un voyage initiatique, une éducation sentimentale, une nouvelle adolescence... C'est dans un petit village perdu dans les hautes montagnes du Caucase qu'elle le retrouvera, assis à rêver sous un abricotier en fleur... Sur son identité, sur ses amours, sur ses engagements, Anna doutera et aura grandi. [Résumé]
Film de Sophie Marinopoulos, 2006.
Mots clés : Adolescent, Adoption, Filiation, Comportement, Identité, HISTOIRE INDIVIDUELLE, Histoire familiale, Relation enfant-parents
Les questions de l'adolescent adopté éclairent celles que se pose tout enfant dans sa construction filiative. Il entraîne avec lui ses parents qu'il sollicite sur des interrogations personnelles. Les agirs des adolescents, nous demandent de toujours rester éveillés sur le sens de ce qu'ils vivent. Dans l'adoption nous retrouvons les comportements de l'adolescent, en recherche de lui- même, de ses parents, et de sa place dans une (pré) histoire familiale. L'absence de lien biologique pousse tous les acteurs familiaux à faire reposer leur histoire sur un lien symbolique, co-construit, particulièrement réinterrogé à l'adolescence. [Résumé]
Film de Radu Mihaileanu, 2004.
Mots clés : Immigration-Interculturalité, Conflit, Exclusion sociale, Exil, Guerre, Identité, Judaïsme, Psychologie, Racisme, Relation enfant-mère, Religion, Séparation
En 1984, une vaste opération est menée pour sauver des milliers de juifs éthiopiens et les emmener en Israel. Une mère chrétienne pousse son fils à se déclarer juif pour le sauver de la famine et de la mort. Déclaré orphelin, il est adopté par une famille française vivant à Tel-Aviv. Il grandit avec la peur que l'on découvre son double secret: ni juif, ni orphelin, seulement noir. Bien qu'entouré d'amour, jamais il n'oubliera sa vraie mère, restée dans le camp, et que secrètement et obstinément, il rêve de retrouver un jour...En complément : Film en version originale hébreu et en version française, avec sous-titrage optionnel en français partiel, en hébreu, en amharique. Contient aussi : film-annonce. [présentation de l’éditeur, © ADAV]
Film de Daniel Marcelli, Nicole Catheline, 2002.
Mots clés : Séparation, Adolescent, Autonomie, Identité, Maturation
Si tout être humain a besoin de lien, il a aussi besoin de se sentir parfois séparé autonome, différencié. Les liens se sont structurés dans l'enfance, l'autonomie s'élabore à l'adolescence. Dans cette discussion à deux voix, nous abordons les différents enjeux de cette séparation. L'impossibilité d'élaborer la séparation conduit à la pathologie de la dépendance. [Résumé]