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Article de André HAYNAL, Ernst FALZEDER, Thomas KURZ, Karima AMERet al.
Paru dans la revue Le Coq-héron, n° 218, septembre 2014, pp. 11-103.
Mots clés : Psychanalyse, Psychanalyste, HISTOIRE, Théorie, Rêve, Psychiatrie, Inconscient, Religion, Sexualité, BLEURER (EUGEN), FREUD (SIGMUND), FLOURNOY (THEODORE), JUNG (CARL GUSTAV), PFISTER (OSCAR), SUISSE, 19EME SIECLE, 20EME SIECLE
Il revient à la Suisse d'avoir été très tôt perméable à la découverte freudienne, avant même la France, avant l'Amérique. Les Suisses font partie des tout premiers pionniers de la psychanalyse.
Article de Eugène ENRIQUEZ, Jean Claude ROUCHY, Jean MAISONNEUVE, et al.
Paru dans la revue Connexions (psychosociologie psychanalyse sciences humaines), n° 98, pp. 7-164.
Mots clés : Psychosociologie, HISTOIRE, Presse, Débat, Théorie, Apprentissage, Expérience, Psychanalyse, Communication, Dynamique de groupe, Recherche-action
Livre de Yves Jeanne, édité par Erès, publié en 2010.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Adolescent, Violence, Agressivité, Prise en charge, Éducation, Accompagnement, Enseignement, Éducateur spécialisé, Relation travailleur social-usager, Internat, Crise, Rejet, Pulsion de mort, Automutilation, Psychanalyse, Concept, Courant de pensée, Théorie, HISTOIRE, Pratique professionnelle, Travail social, Action éducative, Travail éducatif, Pratique éducative, Expérience, Perception, Éthique, Morale, Valeur sociale, Souffrance psychique, Freud (Sigmund), Klein (Mélanie), Winnicott (Donald Woods), Aichorn (August), Sutherland Neill (Alexander), Korczak (Janusz), Makarenko (Anton), Deligny (Fernand)
Notre société a fait le choix solennel, au lendemain de la Seconde Guerre mondiale, de considérer que les problèmes de la jeunesse relevaient prioritairement d'une démarche d'éducation. La pérennité de ce consensus toujours fragile dépendra pour une large part de la capacité des professionnels à les résoudre. Dès lors, quelles épreuves et quels écueils jalonnent l'accompagnement de ces jeunes ? Quelles approches sont mises en oeuvre pour contenir, déjouer ou dévier leur violence ? Quelles sont les conditions de la réussite éducative ? En prenant appui sur l'oeuvre de pionniers qui ont su contenir la violence et, malgré elle, faire éducation, l'auteur donne à voir les " arts de faire " des praticiens qui interviennent au quotidien auprès d'adolescents difficiles. Il montre que, au-delà des contingences sociales et historiques, des univers intellectuels et des divergences idéologiques, ces conceptions éducatives ont en commun des éléments structurels qui leur donnent force et cohérence. Il met en lumière que la confrontation à la violence des jeunes mobilise la totalité de la conception éducative du professionnel - valeurs, arts de faire et construction du réel -, et qu'elle atteint son identité profonde que seul le travail collectif est en mesure de restaurer.
D'abord éducateur spécialisé, puis chargé de la direction d'un foyer de l'enfance, Yves Jeanne a travaillé plus de vingt ans auprès d'enfants et d'adolescents placés en internat éducatif. Aujourd'hui maître de conférences en sciences de l'éducation à l'université Lumière Lyon 2, il est membre de l'équipe de recherche " Situations de handicap, éducation, société " au sein de l'unité mixte de recherche " Education et politiques " et du collectif Reliance.
Article de Florian HOUSSIER
Paru dans la revue La Psychiatrie de l'enfant, vol. lII, n° 2, pp. 593-623.
Mots clés : HISTOIRE, Théorie, Psychanalyse, Délinquance juvénile, Identité, Cure analytique, Adolescent, FREUD (ANNA)
Article de Achille WEINBERG
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 113, février 2001, pp. 22-41.
Mots clés : Hystérie, HISTOIRE, Psychanalyse, Émotion, Complexe d'Œdipe, Observation, Théorie, Sexualité, Recherche clinique, Inconscient, Approche clinique, SCHUTZENBERGER (ANNE ANCELIN), PAPPENHEIM (ANNA), PERRON (ROGER)
Article de Luis Eduardo PRADO DE OLIVEIRA
Paru dans la revue La Psychiatrie de l'enfant, n° 1, pp. 203-246.
Mots clés : Transfert, Enfant, Psychanalyse, Théorie, Conflit, HISTOIRE, KLEIN (MELANIE), FREUD (ANNA)
Paru dans la revue Le Coq-héron, n° 133, juillet-septembre 1994, pp. 2-90.
Mots clés : HISTOIRE, Théorie, Psychothérapie, Cure analytique, Transfert, Contre-transfert, Résistance, Psychanalyse, Littérature, Poésie, FERENCZI (SANDOR), LACAN (JACQUES), JOZSEF, HONGRIE
Paru dans la revue Le Coq-héron, n° 134, juillet-septembre 1994, pp. 3-85.
Mots clés : Psychanalyse, HISTOIRE, Épistémologie, Théorie, Récit de vie, Biographie, Médecine, Cure analytique, Étude de cas, Psychanalyste, Mythe, Sexualité, Sexualité infantile, Mutilation sexuelle, Phobie, Complexe de castration, Masturbation, FREUD (SIGMUND)
Article de Jean LE CAMUS
Paru dans la revue La Psychiatrie de l'enfant, n° 2, pp. 659-683.
Mots clés : Attachement, Comportement, Théorie, Relation enfant-parents, Interaction, HISTOIRE, Psychanalyse, Relation enfant-mère, Relation enfant-père, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT, BOWLBY (JOHN), AINSWORTH (MARY)
Article de Jean LOSSERAND
Paru dans la revue Le Coq-héron, n° 119, janvier-mars 1991, pp. 3-65.
Mots clés : Enfant, Psychanalyse, Théorie, Psychiatrie infantile, HISTOIRE, Psychopathologie, Névrose infantile, Dessin, Transfert, Enseignement spécialisé, Délinquance juvénile, FREUD (ANNA), KLEIN (MELANIE), MORGENSTERN (SOPHIE), HEUYER (GEORGES), LEBOVICI (SERGE)