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Article de Maud Navarre, Axelle Brodiez Dolino, Maryse Bresson, et al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 289, février 2017, pp. 28-51.
Mots clés : Lien social-Précarité, Précarité, Vocabulaire, HISTOIRE, Histoire familiale, Jeune, Parcours professionnel, Chômage, Femme, Inégalité, Travail temporaire, Politique, Prise en charge, Exclusion sociale, Travail, Vulnérabilité
Article de François Dosse
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 281, mai 2016, pp. 60-65.
Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Biographie, Sociologie, HISTOIRE, Altérité, Certeau (Michel de)
Jésuite, historien, anthropologue, Michel de Certeau est un outsider des sciences humaines. De l'exégèse des textes à l'analyse des pratiques quotidiennes, il n'eut de cesse de célébrer l'inventivité humaine.
Article de Arnaud Blin, Achille Weinberg, Frédéric Ramel
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 281, mai 2016, pp. 22-31.
Mots clés : Justice-Délinquance, Terrorisme, HISTOIRE, Concept, Typologie, Coopération internationale, Guerre, Dépistage, Prévention
Attesté dès le 1er siècle en Palestine, l'usage politique de la terreur a une histoire mondiale. Al-Qaïda et Daesh innovent essentiellement par leur recours aux moyens modernes de communication. Cette typologie permet de décrire les grandes familles de terrorisme de groupes armés qui ont marqué l'histoire mondiale depuis une génération. Coalitions militaires et policières, partage de renseignements, coopération diplomatique... Face au terrorisme jihadiste, les Etats tentent des ripostes concertées, avec des résultats décevants. Où sont les failles ?
Article de Chloé Rébillard
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 275, novembre 2015, pp. 16-21.
Mots clés : Lien social-Précarité, Socialisme, Parti politique, HISTOIRE, Saint Simon, Fourier (Charles), Bakounine (Mickaël), Marx (Karl), Jaurès (Jean), Lénine, Blum (Léon), Mollet (Guy), Mitterrand (François), Hollande (François)
Les socialistes d'aujourd'hui ont-ils encore un lien avec leurs ancêtres du 19ème siècle ? Ou n'ont-ils plus de socialiste que le nom ? Plusieurs livres étudient la question à l'aune de l'histoire mouvementée de ce mouvement politique.
Article de Jean-François Dortier, Héloïse Ihérété, Jean-François Staszak
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 273, juillet-août 2015, pp. 32-59.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Imaginaire, Rôle, Imagination, Littérature, Enfant, Psychisme, Créativité, Création, HISTOIRE, Nationalisme, Terrorisme, Utopie
L'imaginaire n'est pas le refuge de chimères que l'on a si longtemps cru, et qui tiendrait les rêveurs à l'écart des réalités. Une révolution conceptuelle est en train de balayer les anciennes dichotomies philosophiques : imagination contre raison, imaginaire contre réel, virtuel contre actuel. Avec elle, émerge une nouvelle conception de l'imaginaire, désormais perçu comme une dynamique par laquelle un sujet entre en contact avec le monde, y œuvre et s'y construit.
Ce dossier tire les fils de cette redéfinition, qui est en même temps une revalorisation...
Article de Achille WEINBERG, Xavier MOLENAT, Jean François DORTIER, Jean François DORTIERet al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 256, février 2014, pp. 32-51.
Mots clés : INDIVIDUATION, Concept, Théorie, Philosophie, Biologie, Sociologie, Psychologie, Conscience de soi, Affirmation de soi, HISTOIRE, Anthropologie, Individu, Sujet, Récit de vie, SIMONDON (GILBERT)
Comment l'individu survient-il : vous, moi, ou n'importe quel être humain doté d'un corps avec ses traits singuliers et une conscience subjective ayant le sentiment d'exister ?
Article de Antoine DAUPHRAGNE, Bruno FACON, Séverine CASALIS, et al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 258, avril 2014, pp. 70-85.
Mots clés : Recherche en sciences sociales, Enfant, Objet, Enfant handicapé, Langage, Représentation sociale, HISTOIRE, Guerre, Audition de l'enfant, Corps, Communication verbale, Discrimination sexuelle, École, Socialisation, Artiste, Handicap sensoriel, Vue, JEU, LIVRE POUR ENFANT, RELATION ENFANT-PARENTS, RELATION ADULTE-ENFANT, PERSONNE HANDICAPEE
"Ce cahier spécial présente un ensemble de projets sélectionnés et financés par l'Agence nationale de recherche (ANR) dans le cadre du programme Enfants et Enfance sous la responsabilité de Diane Roman, professeure à l'Université François-Rabelais de Tours, et de Michel Fayol, professeur émérite à l'université Blaise-Pascal de Clermont-Ferrand."
Article de Derek BIKERTON, Nicholas EVANS, Lawrence H. KEELEY, et al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 255S, janvier 2014, 78 p..
Mots clés : Bibliographie, Linguistique, HISTOIRE, Anthropologie, Science politique, Économie, Sociologie, Psychologie, Théorie
"Chaque rédacteur de Sciences humaines a extrait la fine fleur de sa bibliothèque [...] Ce numéro vise à lutter contre l'usure du temps et prendre la mesure des évolutions en cours. Il s'inscrit dans l'optique du "développement intellectuel durable" - ni course incessante à la nouveauté, ni retour aux éternels classiques-, mais un travail permanent pour approfondir et accroître notre savoir sur le monde."
Article de Héloïse LHERETE, Vincent CAPDEPUY, Nicolas JOURNET, et al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 253, novembre 2013, pp. 18-29.
Mots clés : Programme d'enseignement, HISTOIRE, Morale, Laïcité, Religion, Économie
" De l'histoire de la colonisation à la "morale laïque", les enseignements scolaires se voient contestés. Au-delà des affrontements, la faisabilité des programmes pose problème"
Article de Fabrice BERTIN
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 253, novembre 2013, pp. 52-57.
Mots clés : Langue des signes, Enseignement, HISTOIRE, Statut social, HANDICAP AUDITIF, Handicap sensoriel
" Connue depuis le V siècle av.J.-C., la langue des signes a été souvent rejetée par les institutions. Le récit de son histoire montre qu'elle mérite d'être reconnue aujourd'hui comme une culture à part entière"