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Paru dans la revue Enfances & psy, n° 58, pp. 11-124.
Mots clés : Voix, Langage, Enfant, Trouble du langage, Communication non-verbale, Mutité, Émotion, Silence, Puberté, Protection de l'enfance, Musique, Rééducation, Orthophonie, Autisme, HANDICAP AUDITIF, Adolescent, PHONOPEDIATRIE
Article de Michèle GUIDETTI, Susan GOLDIN MEADOW, Jana M. IVERSON, et al.
Paru dans la revue Enfance, n° 3, juillet-septembre 2010, 368 p..
Mots clés : Communication, Enfant, Communication non-verbale, Parole, Geste, Émotion, Langage, HANDICAP AUDITIF, Langue des signes, Acquisition du langage, Apprentissage, Bilinguisme, Langue, Information, Recherche, Évaluation, Attachement, Autisme, Développement cognitif, Regard, SYNDROME DE WILLIAMS, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT
Article de V. TALY
Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 58-7, n° 6-7, septembre 2010, pp. 398-404.
Mots clés : HANDICAP AUDITIF, Handicap sensoriel, Enfant, Langage, CAMSP, Appareillage, Prothèse
Article de Bernard GOLSE, Agnès FLORIN, Benoît BLANCHARD, Benoit BLANCHARDet al.
Paru dans la revue Enfances et psy, n° 47, pp. 4-140.
Mots clés : Parole, Langage, Langue, Identité, Trouble du langage, Subjectivité, Développement, Socialisation, Apprentissage, Élève, Communication, Symbolique, Jeu, Enfant, Créativité, Acculturation, Bégaiement, HANDICAP AUDITIF, Dysphasie, Linguistique, Approche clinique, Adolescent
Article de Bruno CROZAT, Henri POLLET, Tristan DUPUY
Paru dans la revue Lien social, n° 875, pp. 8-15.
Mots clés : HANDICAP AUDITIF, Intégration scolaire, Insertion professionnelle, Conte, Langage, MAZOYER (PATRICIA)
Article de Jacqueline NADEL, Cyril COURTIN, Brenda SCHICK, et al.
Paru dans la revue Enfance, vol. 59, n° 3, juillet-septembre 2007, pp. 211-309.
Mots clés : HANDICAP AUDITIF, Enfant handicapé, Langue des signes, Éducation, Communication, Socialisation, Acquisition du langage, Sémantique, Langue, Signe, Langage, École, Scolarisation, Enseignement, Bilinguisme, Interprétation, Aide technique, Vue, Perception, Parole, Apprentissage, Lecture, Écriture, Cognition, Réussite scolaire, Développement cognitif, ETATS UNIS D'AMERIQUE, CANADA, FRANCE
Mémoire ou thèse de Adeline ROUSSIER, mémoire DEES : Poitiers : IRTS : 2007.
Mots clés : Culture, Éducateur spécialisé, Enfant handicapé, Identité, Intégration scolaire, Langage, Prise en charge, Relation équipe éducative-famille, Socialisation, HANDICAP AUDITIF
Article de Marie Thérèse LE NORMAND
Paru dans la revue Handicap, n° 105-106, janvier-juin 2005, pp. 21-31.
Mots clés : HANDICAP AUDITIF, Parole, Langage, Neurologie, Enfant handicapé, Acquisition du langage, Analyse comparative
Article de Philippe MAZET, David COHEN
Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 52, n° 7, octobre 2004, pp. 441-496.
Mots clés : Trouble du langage, Enfant, Psychiatrie infantile, Acquisition du langage, Neurologie, Étiologie, Prise en charge, Orthophonie, Autisme, Langage, Communication, Lecture, Prévention, Dépistage, HANDICAP AUDITIF, Enfant handicapé, Adolescent
Article de Esther DROMI
Paru dans la revue Réadaptation, n° 480, mai 2001, pp. 8-10.
Mots clés : HANDICAP AUDITIF, Enfant handicapé, Méthode pédagogique, Éducation, Langage, Scolarisation, Éducation spécialisée, Recherche, Évaluation