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Article de Isabelle Gravillon, Bertrand Coppin, Bertrand Morin, et al.
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 630, janvier-mars 2019, pp. 31-60.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Enfance-Famille, Handicap sensoriel, Handicap moteur, Relation enfant-parents, Soutien à la parentalité, Handicap mental, Accompagnement, Parentalité, Maintien du lien, État dépressif, Groupe de parole, Traumatisme crânien, Schizophrénie, Placement, Protection de l'enfance, Immigré, Centre d'accueil pour demandeurs d'asile
Certaines personnes font le choix d’avoir des enfants non pas « malgré » mais « avec » leur déficience. Pour beaucoup d’entre elles, c’est s’engager dans un parcours semé d’embûches faute d’un entourage et de professionnels bienveillants pour les accompagner.
Article de Anne Tirilly, Anne Gramond, Franck Ramus, et al.
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 624, Juillet-août-septembre 2017, pp. 31-62.
Mots clés : Enfance-Famille, Dyslexie, Dysphasie, Dyscalculie, Souffrance, Diagnostic, Dysorthographie, Dyspraxie, Parents, Prise en charge, Confiance, Groupe de parole, Scolarité, Autonomie, Rééducation
Mal connus des parents et des enseignants – et parfois négligés par ces derniers –, les troubles spécifiques des apprentissages, dits troubles « dys » (dyslexie, dysphasie, dyscalculie, dyspraxie, etc.), souvent associés, concerneraient 5 à 10 % des enfants, soit deux à trois élèves par classe. D’origine multifactorielle (neurologique, génétique, psychoaffective, etc.), ils sont une source de souffrance pour l’enfant, souvent en échec scolaire malgré ses efforts, comme pour ses parents, démunis face à ces handicaps « invisibles » et inquiets pour son avenir. À quel âge diagnostiquer ces troubles et à qui s’adresser, compte tenu de la pénurie de professionnels ? Comment les prendre en charge, à l’école ou en ville ? Quelle attitude adopter, en tant que parent ou enseignant ? L’école des parents donne la parole aux spécialistes concernés (orthophonistes, psychologues, psychiatres, professeurs, etc.) pour venir en aide à ces enfants comme à leurs parents.
Article de Isabelle Gravillon, Anne Le Pennec, Olivier Calon, Marie Hermannet al.
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 617, novembre-décembre 2015, pp. 19-36.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Aidant familial, Dépendance, Soutien psychologique, Isolement, Accompagnement, Groupe de parole, Témoignage, Tradition, Intergénérationnel
Soutenir un proche n'ayant pas les capacités de s'assumer seul au quotidien peut sembler dans l'ordre des choses. Mais cette apparente évidence ne doit pas faire oublier l'ampleur des difficultés que ces aidants familiaux rencontrent, pas plus que l'insuffisance de soutien qui leur est alloué.
Article de Isabelle LACHEREF
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 567, octobre-novembre 2007, pp. 50-51.
Mots clés : Adoption, Groupe de parole
Article de Colette BARROUX CHABANOL
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 557, avril-mai 2006, pp. 19-38.
Mots clés : Parentalité, Éducation familiale, Scolarité, Relation enfant-parents, Professionnel de l'enfance, Groupe de parole, Famille en difficulté, Pauvreté, Soutien psychologique, Accueil enfant-parents, Accueil familial thérapeutique, Interculturel, Solidarité, FAMILLE IMMIGREE, LA COLLINE AUX ENFANTS, SUEDE
Article de Olivier MASCLET
Paru dans la revue L'Ecole des parents, hors-série n° 1, mars 2001, pp. 10-13.
Mots clés : Parents, Parole, Quartier, Classe sociale, Groupe de parole
Article de Sabine ROZIER
Paru dans la revue L'Ecole des parents, hors-série n° 1, mars 2001, pp. 17-19.
Mots clés : Mère, Père, Changement, Conditions de vie, Affirmation de soi, Groupe de parole, Conscience
Article de Jacques BAROU
Paru dans la revue L'Ecole des parents, hors-série n° 1, mars 2001, pp. 54-55.
Mots clés : Parole, Société, Groupe de parole, Lien social, AFRIQUE
Article de Philippe JEAMMET, Colette BARROUX
Paru dans la revue L'Ecole des parents, hors-série n° 1, mars 2001, pp. 6-8.
Mots clés : Parents, Anorexie, Écoute, Groupe de parole
Article de Pierre Louis REMY, Colette BARROUX
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 5, mai 1999, pp. 28-33.
Mots clés : Réseau, Groupe de parole, Parents, Isolement, Contrat, Association