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Paru dans la revue Lien social, n° 1314, 29 mars au 11 avril 2022, pp. 18-24.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Femme, Personne handicapée, Maltraitance, Abus sexuel, Discrimination, Prévention, Violence, Victime, Autisme, Formation, Parole, Travailleur social, Violence conjugale, AFFA (Association francophone de femmes autistes)
Maltraitance physique, agressions sexuelles, discriminations… Les femmes en situation de handicap sont plus souvent victimes de violences que les autres. Pourtant, contrairement au reste de la société, la parole peine à se libérer dans le champ du handicap, même si la question investit de plus en plus le débat public. Pour encourager les victimes à s’exprimer et accompagner les professionnels, des initiatives se multiplient.
Accompagner la libération de la parole
Autisme et violences - Porter la parole des plus vulnérables
Entretien avec Johanna Dagora - Accueillir la parole des femmes victimes
Paru dans la revue Lien social, n° 1310, 1er au 14 février 2022, pp. 18-24.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Genre, Identité sexuelle, TRANSSEXUALISME, Travailleur social, Formation, Stéréotype, CHRS, Discrimination, Législation, Lille
Les réalités des personnes transgenres sont encore largement méconnues par les travailleurs sociaux. Il s’agit pourtant d’un public vulnérable, exposé à de multiples formes de discrimination et d’exclusion.
Transidentité - Comprendre, accueillir, accompagner
Formation - Défaire les œillères
Entretien avec Laurence Dernoncourt - Accueillir un public trans en CHR
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3087, 07 décembre 2018, p. 9.
Mots clés : Lien social-Précarité, Justice-Délinquance, Homosexualité, Discrimination, Violence, Isolement, Formation, Police, Travailleur social
Psychologue pour l’association Le Refuge sur la délégation de Montpellier, coordinatrice de formation à l’institut régional du travail social de Montpellier et auteure de Etre homo aujourd’hui en France avec Michel Dorais.
Paru dans la revue Vie sociale, n° 21, août 2018, pp. 137-144.
Mots clés : Travail social : Formation, Laïcité, Éducation, Pédagogie, Travailleur social, Formation, Compétence professionnelle, Communication, Discrimination, CEMEA
Le site « La laïcité à l’usage des éducateurs » a été co-créé par les ceméa pour « aider l’ensemble des éducateurs à la laïcité, un devoir historiquement constitutif de la dimension animation et éducation ». Refondu en 2015, Il comporte sept thématiques rappelant le cadre juridique, des arguments, témoignages ou des relations d’expériences. Plus récemment, a été créé un « smooc » un « Massive Open Online Courses », c’est-à-dire des cours en ligne, gratuits et ouverts à tous (le « s » signifiant « social »). Cette pédagogie, aisément maniable, demande une posture de dialogue, la réflexion autonome de chaque éducateur sur les situations professionnelles rencontrées au quotidien, et apporte des réponses concrètes fondées sur le respect des principes de laïcité et de non-discrimination.
Paru dans la revue Lien social, n° 1200, 2 au 15 février 2017, pp. 14-15.
Mots clés : Territoire-Logement, Logement social, Accès aux droits, Discrimination, Département, Aide au logement, Travailleur social, Formation
Pour orienter les personnes accompagnées vers le logement, entre règles nationales et usages locaux, les travailleurs sociaux manquent d'outils et d'informations. Des initiatives visant à lutter contre les discriminations émergent mais tardent à prendre leur envol.