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Domaines Prisme : Ecole-Enseignement
Mots-clés Prisme : Acquisition des connaissances, Apprentissage, Biographie, Classe, École, Éducation, Enseignant, Enseignement, Formation, Innovation, Méthode pédagogique, Pédagogie, Philosophie, Pratique éducative, Rapport
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Site personnel très riche en informations sur l'actualité de la pédagogie, l'enseignement, l'école. L'auteur y présente sa biographie et sa bibliographie, un choix d'articles et de textes, ses cours de pédagogie, de philosophie de l'éducation, et l'ensemble de ses écrits : préfaces, propositions, rapports officiels, débats, chroniques. Il propose également des outils de formation (fiches techniques, diaporamas), un petit dictionnaire de pédagogie, des réalisations audio-visuelles, des échanges de pratiques, une sélection d'auteurs du patrimoine pédagogique, des recommandations d'ouvrages et de sites privilégiés.
Domaines Prisme : Ecole-Enseignement
Mots-clés Prisme : École maternelle, Enseignant, Enseignement, Formation, Innovation, Lecture, Livre pour enfant, Méthode pédagogique, Méthodologie, Pédagogie, Recherche, Réussite scolaire, Sciences de l'éducation, ZEP, Approche historique
Bibliographie, Colloque, Contact, Flux RSS, Formation, Lettre électronique, Publication, Rapport en ligne, Résumé, Revue en ligne, Veille sur des sites, Audio, Vidéo
Site public de référence sur la recherche en pédagogie et les apprentissages cognitifs. L'IFÉ a pris le relais de l'INRP lors de sa dissolution en 2010. Couvre l'ensemble des champs de l'éducation. Rubrique Veille et analyse. Rapports en ligne, thèses, veille sur les revues en ligne, lettre d'information et dossiers. Informations sur les ZEP et les acteurs de l'éducation prioritaire (Centre Alain Savary - Théma). Rubrique sur les activités scientifiques à l'école maternelle (Main à la pâte). Néopass@action offre des ressources réalisées à partir de travaux de recherche fondés sur l'observation du travail réel des enseignants. Présentation des collections du musée national de l'éducation.
Article de Danilo MARTUCCELLI, Michel VIAL, Nicolas GOUBKINE, et al.
Paru dans la revue Diversité (ville école intégration), n° 169, juillet 2012, 212 p..
Mots clés : Sciences de l'éducation, Évaluation, Éducation, Élève, Difficulté scolaire, Contrôle, Notation, Accompagnement, Orientation scolaire, Qualité, Compétence, EUROPE, Analyse comparative, Formation, Enseignant, Inégalité, Innovation, Enseignement adapté, SYSTEME EDUCATIF, EUROPE
Article de Jean Marie de KETELE, Christian CHAUVIGNE, Jean Claude COULET, et al.
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 172, juillet-septembre 2010, pp. 5-76.
Mots clés : Université, Enseignement supérieur, Pédagogie, Méthode pédagogique, Compétence, Pédagogie différenciée, Innovation, Méthode d'apprentissage, Enseignement, Recherche, Étudiant, Réussite scolaire, Motivation, Enseignant, Formation, Qualité
Article de Olivier BERNET
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 75, septembre 2009, pp. 104-109.
Mots clés : Travail social, Sociologie, Exclusion sociale, Lien social, Innovation, Recherche-action, Épistémologie, Pédagogie, Sociologue, Enseignant, Témoignage, Formation, Travailleur social, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL, TRAVAIL DE TERRAIN
Article de Georges Louis BARON, Eric BRUILLARD
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 145, octobre-novembre-décembre 2003, p. 37.
Mots clés : Technologie, Information, Communication, Formation, Enseignant, Innovation, Éducation, Pédagogie, Recherche, Enseignement, Politique de formation, Multimédia, Matériel éducatif, ETATS UNIS D'AMERIQUE, AMERIQUE DU NORD
Paru dans la revue Ville école intégration enjeux, n° 134, septembre 2003, pp. 1-253.
Mots clés : Aménagement du territoire, Milieu rural, Exclusion sociale, Classe sociale, Ouvrier, Pauvreté, Évaluation, École primaire, ZEP, École, Immigré, CONDITION FEMININE, Collectivité territoriale, Inégalité, Insertion professionnelle, Dispositif d'insertion, Intégration, Enseignement agricole, Représentation sociale, Carte scolaire, Enseignement public, Enseignement privé, EUROPE, Politique de la ville, Innovation, Pédagogie, Intégration scolaire, Maison familiale rurale, Formation, Enseignant, FEMME IMMIGREE, EUROPE
Article de Rémi CASANOVA, Jacques PAIN, Hervé CELLIER, et al.
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 38, juin 2000, pp. 56-67.
Mots clés : Pédagogie institutionnelle, Projet, Classe, École, Réussite scolaire, Élève, Pédagogie, ZEP, Enseignant, Équipe, Difficulté scolaire, Parents, Apprentissage, Collège, Établissement scolaire, Éducation, Quartier, Formation, Lycée, Enseignement, Culture, Innovation, Expérience pédagogique, Recherche-action, Banlieue, Enseignement spécialisé, Pratique éducative, Pédagogie du projet, Scolarité
Article de Bert VAN OERS
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 129, octobre-décembre 1999, pp. 29-38.
Mots clés : Échec scolaire, Jeu, Pédagogie, Interaction, Enfant, Acquisition des connaissances, Enseignement préscolaire, Enseignement primaire, Relation pédagogique, Méthode pédagogique, Enseignant, Formation, Théorie, Innovation, Participation, Implication personnelle, Motivation, VYGOTSKY (LEV SEMIONOVITCH), PAYS BAS
Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 203, avril 1993, pp. 36-53.
Mots clés : Banlieue, Milieu urbain, Enseignant, Violence, Relation pédagogique, Enseignement secondaire, Formation, Contrat, Expérience pédagogique, Innovation, Objectif pédagogique, ZEP, Quartier, Psychologie scolaire