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Article de Nelly Rizzo
Paru dans la revue Vers l'Education Nouvelle, n° 589, avril-juin 2023, pp. 36-39.
Mots clés : Culture-Loisirs, Accompagnement de la personne et identité, Enfant, Quartier prioritaire, ZEP, Éducation artistique, Animation, Apprentissage, Musique, Chant, Participation, Artiste, Coopération, Famille, Estime de soi, Marseille
Livre de Florence Eloy, Stéphane Bonnery, Samuel Coavoux, et al., édité par SciencesPo, publié en 2022.
Mots clés : Culture-Loisirs, Cinéma, Art, Culture, Enfant, Famille, Littérature, Médiation, Technologie numérique
Comment la culture vient-elle aux enfants ? Les discours sur la transmission culturelle relèvent souvent de deux registres antagonistes. Les enfants sont tantôt dépeints comme les victimes des industries culturelles, supposées à l'origine d'une aliénation d'autant plus grande que le jeune âge de ce public le priverait de défenses cognitives, tantôt comme des consommateurs de biens culturels autonomes et libres. A l'ère numérique, cette polarisation des discours est plus forte que jamais. Pour ouvrir le débat, cet ouvrage s'intéresse aux nombreux processus de médiation qui s'exercent tout au long de la chaîne allant des producteurs culturels jusqu'aux enfants. Pour mieux les identifier, il prend le parti de faire dialoguer des offres culturelles très différentes, de la série télévisée à succès à l'édition jeunesse en passant par les musées, les théâtres pour jeune public, les orchestres d'enfants et les actions des cinémas art et essai. L'enquête souligne que ces processus de médiation dépassent largement le champ de la médiation culturelle institutionnelle et existent également au sein des industries culturelles ainsi que dans les familles et les groupes de pairs. Elle révèle en outre les réappropriations et ajustements permanents que les enfants effectuent par rapport aux cadrages qui leur sont proposés par les différents médiateurs. Ce faisant, elle questionne la pertinence de frontières considérées parfois comme infranchissables, notamment entre champs marchand et non marchand, pour mettre en perspective le processus de médiation qui se produit dans tous les cas.
Article de Frédérique Arbouet
Paru dans la revue Lien social, n° 1275, 9 au 29 juin 2020, pp. 12-13.
Mots clés : Culture-Loisirs, Théâtre, AED, Famille, Lecture
Et si un auteur venait chez vous ? Lire et dire le théâtre en famille(s) de l'association Les Scènes Appartagées propose à une famille, un dispositif de lecture à voix haute, en accueillant un artiste à la maison. Quand le théâtre vient sonner à votre porte...
Article de Katia Rouff Fiorenzi
Paru dans la revue Lien social, n° 1245, 19 février au 4 mars 2019, pp. 22-29.
Mots clés : Culture-Loisirs, Séjour de vacances, Mixité sociale, Famille, Mouvement de jeunesse, Projet pédagogique, Loisir, Tourisme, Haute Marne
De moins en moins fréquentées, les colonies de vacances ne jouent plus la carte de la mixité sociale. Elles deviennent un produit. Pour éviter que le secteur du tourisme ne les dévore, la résistance s’organise.
Colonies de vacances - Un idéal à sécuriser
Colo atypique : La vie est belle à la Maison de Courcelles
Rapport : Qui veut la mixité sociale ?
Article de Lucie Dubord, Cindy Galia, Sonia Aiche, et al.
Paru dans la revue Le Sociographe, n° 57, mars 2017, pp. 77-84.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Culture-Loisirs, Art, Jeune enfant, Famille, Créativité, Partenariat, Relation famille-institution
Chaque année, à Aubagne, le festival Festiminimôme se déroule dans le magnifique parc boisé Jean Moulin. Autour de cette verdure, différents ateliers et activités sont proposés ; ce décor naturel permet de créer une ambiance sereine et propice à la convivialité et au partage. En 2015, l’équipe d’une crèche, en lien avec une compagnie de théâtre et quelques étudiants éducateurs de jeunes enfants, accompagne des familles et leurs enfants à participer à ce festival. Cette expérience montre que l’art se trouve partout et qu’il est facile d’accès ; il éveille le sens créatif et l’imaginaire, tant chez les enfants que leurs parents ; il permet également aux familles et aux professionnels de la crèche de se rapprocher, de créer des souvenirs et de faire de nouvelles rencontres. Pour l’équipe de la crèche, il s’agit de cultiver l’art au service de l’accueil.
Livre de Viviane Albenga, Christine Détrez, édité par Presses universitaires de Rennes, publié en 2017.
Mots clés : Culture-Loisirs, Lecture, Pouvoir, Savoir, Émancipation, Éducation, Formation, Insertion sociale, Insertion professionnelle, Entretien, Récit de vie, Enfant, Famille, Transmission, Légitimité, Culture, Classe sociale, Genre, Mobilité sociale, Résistance, Statut social, Domination
Ce livre explore les possibilités et les limites de lémancipation par la lecture à partir dobservations et dentretiens biographiques recueillis pendant trois ans auprès de grands lecteurs et lectrices participant à des cercles de lecture. Ces lecteurs développent un souci de soi dans leurs pratiques de lecture, qui ouvre des possibilités de transgression à légard des normes de genre, tout en servant dappui à la recherche dune légitimité littéraire.
Article de Emilie Daudey, Sandra Hoibian, Sophie Lautié, et al.
Paru dans la revue Réalités familiales, n° 116-117, décembre 2016, pp. 1-85.
Mots clés : Enfance-Famille, Culture-Loisirs, Vacances, Famille, Budget familial, Aide financière, CNAF, Mutualité Sociale Agricole, Temps libre, Loisir, Exclusion sociale, Sport, Lecture, Jeune enfant, Jeu, Mixité, Aidant familial, Histoire familiale, Grands-parents, Éducation familiale, Rythme, Adolescent, Divorce, Accident, Milieu urbain, Action sociale, ANCV (Agence nationale pour les chèques-vacances)
Article de D. Mbassa Menick
Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 64, n° 1, janvier 2016, pp. 36-45.
Mots clés : Culture-Loisirs, Culture, Transmission, Valeur, Éducation, Famille, Enfant, Identité culturelle, Afrique
L’objectif de cette revue de la littérature est de montrer la contribution de la culture dans la construction de l’identité de l’enfant et son rôle dans la transmission des valeurs propres à chaque société.
Film de Ana Sanchez, 2007.
Mots clés : Culture-Loisirs, Médiation, Culture, Quartier, Art, Famille, Interculturel, Lien social, Jeune enfant, Chant
Ce dvd contient 2 films et 2 diaporamas témoignant de rencontres musicales parents/enfants animées par Enfance et Musique dans des quartiers de la région parisienne.
- des chansons collectées auprès de mamans de différentes cultures participant à ces rencontres.
- des éléments de réflexion issus de ces actions.
... Un dvd pour donner envie d'imaginer et de construire collectivement des projets dans lesquels les médiations artistiques sont au coeur des relations et des échanges. (Source : 4ème de couverture)