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Paru dans la revue La Gazette des communes, n° 25/2571, Semaine du 28 juin au 4 juillet 2021, pp. 36-38.
Mots clés : Lien social-Précarité, Surendettement, Famille, Famille en difficulté, Budget familial, Accompagnement, Crise, Épidémie, Crise économique, Précarité, Prévention, Banque, Collectivité territoriale, Département, CCAS
A l'instar de la crise financière de 2008, la crise sanitaire actuelle risque d'accroître le nombre de familles surendettées, surtout après la fin des aides d'urgence de l’État. Des personnes ont des difficultés à gérer leur budget, n'ont pas de ressources régulières ou ont vu leurs revenus diminuer en raison de la crise sanitaire. Les collectivités peuvent intégrer l'accompagnement budgétaire et la prévention du surendettement dans leur démarche d'accompagnement social.
Article de Monique Castro, Marie Nahmias, Brigitte Bègue, et al.
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3202, 26 mars 2021, pp. 6-15.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Inceste, Famille, Enfant, Déni, Travailleur social, Formation professionnelle, Outil, Confiance, Accompagnement, Enfant handicapé, Abus sexuel, Prévention, Tabou, Silence, Association, Lieu de vie, Scolarisation, Psychiatrie infantile, Écoute
Dossier composé de 5 articles :
- Inceste : le grand désarroi
- Les travailleurs sociaux insuffisamment préparés pour aider les enfants
- Enfants handicapés : le « tabou des tabous »
- Briser l’omerta dans les familles aisées
- Se reconstruire après
Paru dans la revue Vie sociale et traitements VST, n° 148, 4e trimestre 2020, pp. 15-84.
Mots clés : Enfance-Famille, Famille, Famille monoparentale, Homoparentalité, Parentalité, Soutien à la parentalité, Socialisation, Éducation, Management, Éthique, Périnatalité, Prévention, Réseau, Psychiatrie, Réforme, Accompagnement, Adolescent, Polyhandicap, Séparation, Psychiatrie infantile, Enfant, Symptôme, Aidant familial, Interculturel, Prévention spécialisée, Intégration, Psychopathologie, Handicap, Témoignage, Fratrie
Les représentations de la famille évoluent, tout comme les formes que prend celle-ci aujourd’hui : à côté de la configuration classique (couple de parents avec un ou deux enfants), la famille est aussi recomposée, décomposée, homoparentale, monoparentale… Les modalités du lien à l’enfant se diversifient avec la procréation médicalement assistée, de plus en plus courante, l’adoption, mais également la GPA. Comment se joue alors la parentalité ? Comment se développent les enfants dans ces configurations atypiques ? Quels liens entre parentalité, filiation, engendrement ?
Comment parler de la famille aujourd’hui, ou plutôt des familles ? Comment est-elle appréhendée par les professionnels qui vont travailler « avec » les familles : parents en situation de handicap, familles en difficulté, parentalités à soutenir, parents à associer aux projets et au soin, prise en compte des fratries ou des aidants, dans le respect de leurs droits ?
Article de Corinne Gueugnon, Anne Lise Poulat, Dorothée Ville, et al.
Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 319, août-septembre 2018, pp. 11-28.
Mots clés : Santé-Santé publique, Petite enfance-Périnatalité, Épilepsie, Enfant malade, Maladie chronique, Neurologie, Isolement, Éducation à la santé, Prévention, Prise en charge, Traitement médical, Sieste, Diagnostic, Famille, Fratrie, Crèche, Projet individualisé, Accompagnement
L'épilepsie est la deuxième pathologie neurologique en France, après la migraine. Cette maladie chronique reste cependant méconnue car elle prend de nombreuses formes. L'épilepsie vient perturber l'organisation familiale avec des crises souvent imprévisibles. Il est difficile pour les parents de confier leur enfant, ce qui entraîne un isolement social. L'éducation thérapeutique les aide en permettant à l'enfant et à sa famille de vivre le plus possible "comme tout le monde" en ajustant les contraintes que l'épilepsie impose. Les protocoles d'accueil individualisés doivent être travaillés en amont avec les professionnels qui accompagnent l'enfant afin que sa prise en charge soit la plus sécurisante pour lui et sa famille.
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3059, 4 mai 2018, pp. 34-35.
Mots clés : Justice-Délinquance, Radicalisation, Jeune, Accompagnement, Famille, Prévention, Éducateur spécialisé, CEAF (Cellule d'écoute et d'accompagnement des familles)
Pourquoi, comment un jeune se radicalise-t-il ? Pour tenter de répondre à ces questions, de mars 2016 à juillet 2017, la sociologue Véronique Le Goaziou a mené deux études sur le secteur socio-éducatif et la prévention spécialisée à l'épreuve du processus de radicalisation.