Émile et la dînette

Article de Laurence Rameau

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 328, avril 2024, pp. 37-38.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeu, Jeune enfant, Apprentissage, Expérience

Aucun enfant ne joue pour apprendre, mais parce que le jeu qu’il crée l’intrigue, l’amuse ou l’intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d’apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque enfant fait en jouant. Ainsi, nous le comprenons et l’accompagnons au mieux. Voyons donc ce que fait Émile avec la dînette.

Aurélien et les Kapla

Article de Laurence Rameau

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 314, février 2023, pp. 35-36.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeu, Apprentissage, Jeune enfant, Accompagnement, Expérience

Aucun enfant ne joue pour apprendre, mais parce que le jeu qu’il crée l’intrigue, l’amuse ou l’intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d’apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque enfant fait en jouant. Ainsi, nous le comprenons et l’accompagnons au mieux. Voyons ce que fait Aurélien.

Grandir par le jeu libre et spontané

Article de Mathilde (de) Latourne

Paru dans la revue L'Assmat, n° 188, avril-mai 2021, pp. 44-46.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Jeu, Expérience, Apprentissage, Acquisition des connaissances

Nature et vie à l'extérieur

Article de Christine Schuhl

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 223, juillet 2015, pp. 9-19.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Culture-Loisirs, Accueil enfant-parents, Animal, Besoin primaire, Expérience, Jeu, Observation, Organisation, Plaisir, Plein air, Professionnel de l'enfance, Rencontre, Sécurité, PETITE ENFANCE