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Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 16, n° 4, décembre 1987, pp. 323-346.
Mots clés : Niveau scolaire, Enseignement, Élève, Personnalité, Intelligence, HISTOIRE INDIVIDUELLE, Conseiller d'orientation, Groupe d'appartenance, Acquisition des connaissances, LUXEMBOURG