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Article de Aurélie Vion
Paru dans la revue Direction(s), n° 200, septembre 2021, pp. 12-15.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Santé mentale-Souffrance psychique, Protection de l'enfance, ASE, Enfant en difficulté, Adolescent, Prise en charge, Soin, Thérapie, Trouble du comportement, Crise, Souffrance psychique, Psychiatrie infantile, Séparation, Santé mentale, Moselle
Depuis 2016, la Maison éducative et thérapeutique (MET) accueille des adolescentes ayant épuisé les structures classiques de protection de l'enfance. Pour gérer leurs troubles du comportement associés à de multiples problématiques, l'équipe d'éducateurs et de soignants mise sur une prise en charge sur mesure et contenante.
Article de Emmanuel Okounholla
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 512-513, janvier-février 2019, pp. 201-207.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Protection de l'enfance, Placement, MECS, Conditions de travail, ASE, Organisation, Orientation éducative, Rentabilité, Établissement social et médicosocial, Besoin, Enfant en difficulté, Jeune en difficulté, Psychiatrie infantile
Depuis quelques jours on ne parle plus que de ça ! Monsieur Sylvain Louvet, ce journaliste infiltré s'était donné un angle d'observation bien précis. En effet, il s'était fixé comme objectif de montrer ce qui dysfonctionne dans la protection de l'enfance..., et il y est parvenu, puisque l'audience semble avoir été au rendez-vous. Pour ma part je remercie ce journaliste... (diffusion mercredi 16 janvier 2019 sur France 3 de l'émission "Les enfants placés : sacrifiés de la République".
Livre de Jean Marc Lhuillier, édité par Berger-Levrault, publié en 2016.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, ASE, Protection de l'enfance, Enfance en danger, Prévention, Enfant maltraité, Inceste, Abus sexuel, Famille en difficulté, Enfant en difficulté, Admission, Autorité parentale, Assistant familial, AEMO, Établissement social et médicosocial, Schéma départemental, Travailleur social, Responsabilité civile, Responsabilité pénale, PJJ, Association, Jeune en difficulté
Les missions de l'aide sociale à l'enfance comprennent des actions de prévention actions de prise en charge en direction des enfants qui, pour des raisons diverses, ne peuvent demeurer dans leur famille. L'aide sociale à l'enfance diffère de l'aide sociale générale, notamment sur les points importants suivants : ce droit s'exerce à l'égard de toutes les familles, françaises ou étrangères ; il s'applique à tous les mineurs, mineurs émancipés et même aux majeurs de moins de 21 ans. En ce qui concerne les prestations en nature (exemple : soutien psychologique, etc.), il n'existe pas de conditions de ressources. Il est donc essentiel de disposer d'un ouvrage fiable afin d'aider au mieux les difficultés. Cette nouvelle édition entièrement réactualisée présente en les commentant tous les textes qui régissent la protection de l'enfance à la lumière de la jurisprudence la plus récente. Les thèmes étudiés sont les suivants : Qu'est-ce que l'ASE, définition et missions du service d'aide sociale à l'enfance ; Difficultés, danger : où trouver de l'aide en oeuvre de mesure d'aide et de protection de l'enfance ; Le droit de l'usager ; L'enfant dans sa famille et son quartier différentes aides ; L'enfant confié à l'ASE ; La responsabilité administrative et civile des acteurs sociaux ; La responsabilité pénale ; La responsabilité disciplinaire ; Les services sociaux et sanitaires des différentes institutions ; Les services judiciaires ; Le secteur associatif.
Livre de Laure Dourgnon, édité par Fabert, publié en 2016.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Démocratie, Protection de l'enfance, Droits de l'enfant, Éthique, Autorité parentale, Compétence administrative, ASE, Justice des mineurs, Police, Information, Enfant en difficulté, Écoute, Liberté
L'ouvrage d'une juriste française à l'attention des professionnels des Etats démocratiques modernes ne peut s'exprimer autrement qu'en référence aux valeurs fondamentales de la démocratie : droit au respect de la dignité, séparation des pouvoirs, confidentialité, droit d'être vraiment entendu, adéquation du droit à la réalité humaine... Droit envers l'enfant, droits de l'enfant, droit sur l'enfant ou droit à l'enfant ? Les thèmes abordés dans cet ouvrage sont au confluent de valeurs démocratiques pérennes et de débats d'actualité : respecter la liberté des familles tout en protégeant l'enfant, contrôler les comportements à l'égard des enfants et non les moeurs des familles, travailler transversalement dans le respect de la confidentialité, accepter la variété des modèles familiaux, s'inquiéter de l'outil informatique, conseiller sur les besoins de l'enfant sans imposer des normes comportementales idéalisées.
Article de Philippe JEAMMET, Boris CYRULNIK, François GONON, Pierre BOISARDet al.
Paru dans la revue Revue française des affaires sociales, n° 1-2, janvier-juin 2013, pp. 8-182.
Mots clés : Enfant en difficulté, Devenir, Maltraitance, Enfant maltraité, Dépistage, Trouble du comportement, Mécanisme de défense, Politique sanitaire, Étiologie, Protection de l'enfance, Prise en charge, ASE, Centre maternel, Placement familial, Typologie, Qualité de la vie, Lieu de vie, Changement, Résilience, Neurobiologie, Soutien psychologique, Projet de recherche, Recherche sociale, Socialisation, Enfant, Adolescent, FRANCE, MARTINIQUE, QUEBEC
" Dans la littérature scientifique anglophone, de nombreuses études rétrospectives et surtout prospectives (cohortes de naissances) montrent que les adultes maltraités dans leur enfance ont, significativement plus que des sujets témoins, des problèmes de santé somatique (mauvais état général, HTA...) et mentale (dépression, addictions, délinquance, tentatives de suicide..., ces dernières faisant plus particulièrement suite à des violences sexuelles). Les conséquences à long terme de la maltraitance dans l'enfance ont fait l'objet de très peu d'études en France. Aussi un développement de la recheche est-il nécessaire par l'inclusion de la maltraitance dans les thèmes abordés par la cohorte Elfe, la mise au point d'études évaluatives des prises en charge des enfants maltraités et d'analyses psychologiques des facteurs protecteurs constitutifs de la résilience. Les troubles du comportement précoce, principaux révélateurs de la maltraitance, devraient également faire l'objet d'un dépistage généralisé à toutes les classes sociales, protégé par le secret professionnel et organisé dans le cadre des bilans de santé scolaires prévus par la loi de 2007 réformant la protection de l'enfance"
Article de I. TCHERNICHEFF
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 54, juin 2004, pp. 148-157.
Mots clés : ASE, Prise en charge, Soin, Enfant en difficulté, Famille en difficulté, Protection de l'enfance, Enfance en danger, Travail social, Travailleur social, Représentation sociale, Idéologie, Parents, Famille, Enfant placé, Maintien du lien, Pratique professionnelle, Évaluation, Assistance éducative, PREJUGE, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT
Film de Jean CHARRUYER, Richard BOIS, 2004.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Accompagnement, ASE, Autorité parentale, Carence affective, Carence familiale, Éducation spécialisée, Enfant, Enfant en difficulté, Enfant placé, Équipe éducative, Famille en difficulté, Fratrie, Institution, Maltraitance, Placement, Protection de l'enfance, Psychologie, Relation adulte-enfant, Relation enfant-parents, Résilience, Responsabilité, Souffrance, Témoignage
Pendant une année, nous avons suivi trois familles, trois fratries, dans une maison qui accueille des enfants placés par l'aide sociale à l'enfance. Les enfants arrivent à La Salamandre souvent après un long parcours en maison d'accueil. Ils sont vingt cinq sous la responsabilité d'éducateurs qui jouent un rôle maternant, loin des dimensions et de l'anonymat d'un internat. Les parents de ces enfants ne sont en aucun cas déchus de leur autorité parentale (fait rarissime) et la loi prévoit de préserver au maximum le lien parental, qui est très structurant. Nous avons vécu auprès de ces enfants, nous les avons suivi dans leur famille le week-end, nous avons parlé avec les parents pour comprendre, ou plutôt essayer de comprendre... Parallèlement, nous avons accompagné les travaux pédagogiques mis en place par les psychologues et les éducateurs de la Salamandre, dans le but de reconstruire ces enfants blessés par l'existence, de leur donner une autre image de la vie et d'eux-mêmes. Après tout ce temps passé, aussi bien avec les enfants, les parents, et les équipes éducatives, aucune réponse n'est donnée à notre questionnement. Aucune réponse rationnelle. Mais des réponses émotionnelles sur ces parents maltraitants ou défaillants qui sont sincères dans leur amour, à un moment donné. Sur ces enfants qui pourraient être n'importe lesquels, et les nôtres, pourquoi pas ? Toujours prêts à rebondir...
Paru dans la revue Le Journal de l'action sociale, n° 54, février 2001, p. 19.
Mots clés : Protection de l'enfance, ASE, AEMO, Action éducative, Mesure éducative, Placement familial, AEAD, Mandat judiciaire, Accompagnement social, Placement, Juge des enfants, Enfant, Enfant en difficulté, PJJ, Évaluation
Paru dans la revue Le Journal de l'action sociale, n° 54, février 2001, pp. 20-23.
Mots clés : Protection de l'enfance, AEMO, Action éducative, Mesure éducative, Mandat judiciaire, Accompagnement social, Placement, Juge des enfants, Enfant, Enfant en difficulté, PJJ, Évaluation, ASE, Famille en difficulté, Éducation familiale, Famille, Parentalité, Stratégie, Adolescent, MODELISATION, MINEUR 0-13 ANS, RELATION FAMILLE/JUGE
Article de Michel ANDRIEUX
Paru dans la revue Anpase émergences, n° 18-19, 94 p..
Mots clés : Politique sociale, Jeune enfant, HISTOIRE, PMI, Intervention sociale, Action sociale, CAF, ASE, Périnatalité, Famille d'accueil, Placement familial, Enfance en danger, Enfant en difficulté, Relation enfant-parents, Adoption, Protection de l'enfance