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Article de Sylvie Beyssade
Paru dans la revue Le Sociographe, n° 82, juin 2023, pp. 101-116.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Famille, Couple, Famille monoparentale, Parentalité, Enfant, Parenté, Éducation, Droits de l'enfant, Approche historique
La famille, durant des siècles, reposait sur le couple, en général marié, qui avait un nombre d’enfants plus ou moins important selon les époques et les contingences. Aujourd’hui, la présence importante de familles monoparentales – une sur quatre en 2020 – modifie ce paradigme qui, même s’il demeure dominant, ne constitue plus un modèle exclusif de référence. Désormais, la famille ne se construit pas uniquement à partir de l’union de deux adultes consentants, mais autour de l’enfant qui occupe une place centrale.
Article de Armandine Penna, Marie Dosé
Paru dans la revue Lien social, n° 1311, 15 au 28 février 2022, pp. 18-24.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Enfance en danger, Enfant, Droits de l'enfant, ASE, Placement, Famille, Camp de concentration, Expulsion, Mère, Prison, CNCDH, Syrie, Seine Saint Denis, Yvelines
Les appels se multiplient en faveur du rapatriement des enfants français de jihadistes et pour la répartition de leur prise en charge entre départements, s’appuyant sur l’expérience de l’ASE de Seine-Saint-Denis et des Yvelines.
Enfants de retour des camps Syriens : Oubliés là-bas, si bien attendus ici
Enfants de retour - Entre placement et famille
Entretien avec Marie Dosé - Faire rentrer les enfants de France
Article de Laurence Croix, Nicolas Rabain, Sandrine Clergeau, et al.
Paru dans la revue Enfances & psy, n° 79, 2018, pp. 6-141.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Courants de pensée en sciences humaines, Parents, Parentalité, Famille, Sexe, Genre, Mère, Père, Gestation pour autrui, Parenté, Filiation, Autorité parentale, Homoparentalité, Adoption, Enfant, Adolescent, Conflit, Partenariat, Droits de l'enfant, Santé mentale, Périnatalité, Relation travailleur social-usager, Juge des enfants, Écoute, ASE, Mineur non accompagné, Mineur isolé étranger, Groupe de parole, Autisme, Thérapie familiale
Quoi de neuf du côté des parents ? Les parents d’aujourd’hui sont-ils différents de ceux d’hier ? Inversement, pourquoi seraient-ils les mêmes ? La parentalité est-elle un invariant anthropologique ou un état sans cesse remodelé et redéfini par les sociétés et les individus ? Dans un contexte de changement rapide de la société, impossible de penser que rien n’a changé de ce côté-là, et tellement vite d’ailleurs que tout le monde s’y perd. Nouvelles configurations familiales, nouveaux modèles théoriques, bienpensance, nous conduisent à des questionnements éthiques inouïs : Comment définir la famille ? Qui fait famille ? Comment travailler avec les parents des enfants et adolescents dont nous nous occupons ? Les nouvelles modalités du faire famille nous conduisent à des réaménagements notables. À qui s’adresser pour cet enfant qui a deux mamans et deux papas ? Ou pour cet adolescent accompagné par son beau-parent ?
Par ailleurs, après avoir traversé l’époque de la responsabilisation des parents, sommes-nous passés à l’ère de la déresponsabilisation ? Le modèle psychogénétique des troubles de l’enfant est-il toujours à l’oeuvre ? Autrement dit, considère-t-on toujours les parents coupables, ou au contraire préfère-t-on les penser acteurs des prises en charge de leurs enfants ? De tout cela vont dépendre nos manières de nous adresser à eux, de les considérer, de les associer, ou de les mettre à l’écart de nos institutions et de leurs enfants : à l’hôpital, dans les lieux de soins, à l’école, dans le milieu judiciaire (pénal ou civil), dans les lieux d’accueil petite enfance, dans le champ du handicap ou celui de la prévention et de la protection de l’enfance. Ce numéro mettra au travail ces questions, par un abord multidisciplinaire, en explorant également ce qui s’expérimente dans d’autres pays.
Livre de Marie Christine Parriat Sivré, Gwladys Benmoussa, Vincent Chevreux, et al., édité par Foucher, publié en 2016.
Mots clés : Politique sociale, Politique sanitaire, Santé, Politique familiale, Famille, Enfant, Personne âgée, Handicap, Politique de l'emploi, Emploi, Insertion professionnelle, Logement, Accueil, Intégration, Immigration, Gens du voyage, Accès aux soins, Addiction, Droit de la famille, Droits de l'enfant, Protection de l'enfance, ASE, REAAP, Dépendance, Politique de la ville, Précarité, Exclusion sociale
L'ouvrage propose les jalons des connaissances et repères institutionnels essentiels à la compréhension des mises en oeuvre des principales politiques sociales, sous forme de fiches synthétiques et structurées. Cet ouvrage s'adresse : Aux étudiants de BTS ESF ou SP3S (les contenus répondent aux exigences des référentiels) - Aux étudiants en travail social (licence pro, DECESF, DEASS, DEES, DUT) - Aux étudiants préparant des concours d'entrée dans les écoles de travail social - Aux acteurs investis, à titre bénévole ou non, dans toute structure visant l'inclusion sociale...
Film de Ioanis NUGUET, 2015.
Mots clés : Banlieue, Cirque, Conditions de vie, Droits de l'enfant, Enfant, Famille, Fratrie, Gens du voyage, Logement, Protection de l'enfance, Relation enfant-parents, Séparation, Souffrance psychique, Rue, Enfant en difficulté
Deux enfants Rroms sont accueillis par une jeune trapéziste dans un cirque à la périphérie de Paris. Un havre de paix fragile pour ce frère et sa sur de 13 et 11 ans. Déchirés entre le nouveau destin qui s'offre à eux et leurs parents vivant dans la rue, Spartacus et Cassandra vont devoir choisir. (Source : 4ème de couverture)
Livre de Fréderic Jésu, Jean Le Gal, édité par Chronique sociale, publié en 2015.
Mots clés : Enfant, Famille, Relation enfant-parents, Société, Droits de l'enfant, Autorité, Autorité parentale, Relation éducative, Institution, École, Démocratie participative, Participation, Démocratie, Politique familiale, Parentalité, Soutien à la parentalité, Coéducation, Projet éducatif, Commune, Politique de la ville, Convention internationale des droits de l'enfant
Les structures familiales et les institutions éducatives s'ouvrent peu à peu, ici et là, à d'authentiques démarches de coéducation. Elles en viennent par là même à découvrir qu'elles peuvent et doivent rendre celles-ci nécessairement démocratiques et par là même reconsidérer au passage le statut de l'enfant, devenu non plus objet mais acteur. La Convention internationale des droits de l'enfant (CIDE), adoptée en 1989 par l'Assemblée générale des Nations Unies, et ratifiée par la France, éclaire les voies de cette coéducation démocratique.La conviction éducative profonde de cet ouvrage est que la participation des enfants à la vie familiale et sociale, dans une collectivité fondée sur le respect des droits de l'homme et des valeurs démocratiques, est essentielle pour les préparer à être les acteurs engagés et responsables d'une société libre. Le propos est donc centré sur la démocratisation des relations éducatives au sein des familles (parents et enfants), dans les institutions à vocation éducative mais aussi dans les différentes circonstances où se discutent et se prennent des décisions publiques qui concernent l'éducation, familiale et extrafamiliale, des enfants.Ce travail comprend des supports de réflexion et d'action, des expériences de terrain notamment dans le cadre de projets territoriaux associant l'ensemble des acteurs concernés.
https://www.fondation-enfance.org/
Domaines Prisme : Enfance en danger-Protection de l’enfance
Mots-clés Prisme : Enfant, Enfance en danger, Protection de l'enfance, Droits de l'enfant, Justice, Famille, Enfant en difficulté, Mineur non accompagné, Violence conjugale, Statistiques
Adresse, Bibliographie, Contact, Formation, Lettre électronique, Publication, Rapport en ligne, Résumé, Texte officiel, Vidéo, Expérience de terrain
Établissement privé, à but non lucratif, reconnu d'utilité publique, agréé institution d'intérêt général à caractère humanitaire. La Fondation œuvre en faveur des enfants en danger et des familles en difficulté. Elle contribue à l'application de la CIDE (Convention internationale des Droits de l'Enfant), mène auprès du grand public et des professionnels, des actions d'information, de formation et de soutien financier. Elle mène notamment des actions pour accompagner les familles dont l'enfant a disparu, ou encore aide à la création d'unités d'accueil médico-judiciaires. Ce site propose des actes de colloque, une chaîne youtube, une newsletter trimestrielle avec en particulier des bibliographies thématiques très documentées et une sélection d'ouvrages avec résumés. Un outil d'aide en ligne à destination des enfants ainsi que des adultes (parents et professionnels) propose notamment un annuaire en ligne des associations de protection de l'enfance. Des infographies sont également disponibles au téléchargement
Domaines Prisme : Enfance-Famille
Mots-clés Prisme : Enfant, Famille, Droit de la famille, Parentalité, Garde des enfants, Prestation familiale, École, Droits de l'enfant, Protection de l'enfance, Travailleur social, Professionnel de l'enfance, Législation, VAE, Adoption, Jeune enfant, Adolescent, Jeune, Majeur protégé, Internet, Statistiques, Maltraitance, Enfant maltraité, Technologie numérique, Soutien à la parentalité, Famille monoparentale, Pension alimentaire
Adresse, Bibliographie, Dossier documentaire, Flux RSS, Organigramme, Publication, Rapport en ligne, Texte officiel, Vidéothèque
Ce portail public d'informations, dans sa rubrique "Solidarités", permet d'accéder aux dossiers Familles- Enfance (Dispositifs d'aides aux familles, Accueil du jeune enfant, Adoption, Protection juridique des majeurs, Protection de l'enfance, Soutien à la parentalité, Droits des enfants, Enfants handicapés... ainsi que l'accès aux divers rapports et publications relatifs à la famille-enfance et jeunesse.
Livre de Youcef Boudjemai, Geneviève Cresson, Colette Destombes, Jean François Rey, et al., édité par l'Harmattan, publié en 2012.
Mots clés : Enfant, Jeune enfant, Adolescent, Concept, Statut, HISTOIRE, Jeune, Relation enfant-parents, Famille, Conscience de soi, Télévision, Travail, Droits de l'enfant, Attachement, Séparation, Échec, Trouble du comportement
Livre, édité par Erès, publié en 2012.
Mots clés : Enfant, Jeune enfant, Droits de l'enfant, Santé, Mode de garde, Famille, Éducation, Politique sociale, Protection sociale, Analyse critique
Après le flop - prévisible - des états généraux de l'enfance du gouvernement, le collectif des états générEux pour l'enfance veut que soit enfin entendue la voix des enfants, de leurs familles, de tous ceux qui travaillent au plus près d'eux. À partir du Cahier de doléances rédigé par de nombreuses organisations, il appelle à une véritable politique nationale globale et positive POUR l'enfance. Il refuse que la jeunesse soit présentée comme un problème social, que les familles soient seules tenues pour responsables des difficultés de leurs enfants et que la contention, la mise à l'écart de ceux qui dérangent, le contrôle des comportements soient les seuls remèdes préconisés au prétexte de protéger la société ou de gagner en productivité. Cet ouvrage dessine une enfance multiple et surtout des pratiques généreuses, où les droits créances de l'enfant seraient enfin respectés, où tout enfant serait reconnu comme un sujet au monde dès sa naissance avant même que d'être un adulte en devenir, et où son développement se nourrirait de liberté et de singularité.