Documentation sociale

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Réponses 1 à 10 sur un total de 16

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En quoi l'art est-il lié aux compétences psychosociales ?

Article de Katia Montestrucq

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Pratiques, n° 138, décembre-janvier-février 2024, pp. 20-23.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Développement, Art, Compétence, Psychosociologie, Développement cognitif, Créativité, Expression graphique, OMS, Classification, Émotion, Motricité, Confiance, Lien social, Relation, Petite enfance

La mentalisation : comment se développe-t-elle au sein des relations d'attachement ?

Article de Aino Sirparanta, Raphaële Miljkovitch

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Recherches, n° 137, septembre-octobre-novembre 2023, pp. 9-13.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Adolescent, Attachement, Désir, Développement, Lien social, Apprentissage, Apprentissage social, Psychologie du développement, Conscience, Comportement, Perception, Interaction, Émotion, Théorie, Pensée, Acquisition des connaissances, Affectivité, Petite enfance

La relation au cœur de la parentalité

Article de Jimena Tirado

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Pratiques, n° 136, juin-juillet-août 2023, pp. 26-29.

Mots clés : Enfance-Famille, Enfant, Jeune enfant, Éducation, Parentalité, Lien social, Relation, Relation enfant-parents, Écoute, Complicité, Observation, Émotion, Développement, Perception, Intuition, Parole, Communication

Apprentissage et émotions : un duo pour réussir

Livre de Jean François Manil, édité par Chronique sociale, publié en 2023.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Apprentissage, Acquisition des connaissances, Émotion, Pédagogie, Identité, Lien social, Cognition, Désir, Enfant, Élève, Valeur, Relation pédagogique

En ces temps où la notion de réussite est interrogée par différentes tranches de la société, le titre de l’ouvrage peut étonner. "Réussir", quand on est enfant à l’école, englobe les idées de vivre, grandir, comprendre, être heureux, se débrouiller, avoir des amis, bref être quelqu’un. Et cela implique qu’avant d’être un élève, chacun reste un enfant.
À l’école de prendre la responsabilité d’écouter, de comprendre, de déceler que son système de valeurs entre souvent en percussion avec celui des enfants qui le côtoient. À elle d’offrir les conditions du dialogue entre les deux mondes.
Ce livre s’appuie sur la "parole vraie" des enfants et dévoile une part du monde intérieur des élèves.

Pandémie : attachement et liens sociaux. Un regard espagnol

Article de Maria Gracia Cornella Font

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance - Recherches, n° 132, juin-juillet-août 2022, pp. 34-35.

Mots clés : Enfance-Famille, Affectivité, Approche clinique, Attachement, Émotion, Enfant, Épidémie, Étude de cas, Jeune enfant, Intergénérationnel, Lien social, Rencontre, Sécurité, Sociabilité, Socialisation, Petite enfance, Espagne

De l'art des mensonges diplomatiques

Article de Félix Warneken

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'enfance - Recherches, n° 131, mars-avril-mai 2022, pp. 34-35.

Mots clés : Enfance-Famille, Comportement, Émotion, Enfant, Développement, Jeune enfant, Lien social, Mensonge, Raisonnement, Relation, Stratégie, Petite enfance

Relation enfants-professionnels : la place du corps

Article de Delphine Tayeb

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance - Recherches, n° 130, décembre 2021-janvier 2022, pp. 12-15.

Mots clés : Enfance-Famille, Adulte, Affectivité, Attachement, Bien-être, Cognition, Communication, Corps, Développement cognitif, Développement sensoriel, Échange, Émotion, Enfant, Jeune enfant, Lien social, Motricité, Nourrisson, Portage, Professionnel de l'enfance, Psychomotricité, Relation, Relation adulte-enfant, Sens, Soin, Yoga, Petite enfance

Et si on chantait les bienfaits de la musique sur les enfants !

Article de Pierre Lemarquis

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance - Recherches, n° 130, décembre 2021-janvier 2022, pp. 4-7.

Mots clés : Enfance-Famille, Apprentissage, Aptitude, Attachement, Cerveau, Chant, Danse, Développement cognitif, Développement sensoriel, Écoute, Émotion, Enfant, Jeune enfant, Lien social, Mémoire, Musique, Motricité, Neurosciences, Stimulation, Petite enfance

Il/Elle pique une crise : pas de panique !

Article de Anne Lorin

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'enfance - Recherches, n° 127, mars-avril-mai 2021, pp. 32-35.

Mots clés : Enfance-Famille, Apprentissage, Approche clinique, Autonomie, Colère, Communication non-verbale, Comportement, Développement cognitif, Dessin, Écoute, Émotion, Empathie, Enfant, Étude de cas, Éveil, Jeune enfant, Lien social, Neurosciences, Maturation, Parole, Perception, Psychologie du développement, Recherche

L'attachement au temps du Covid. [Partie 2 : Adultes, famille et tout-petits, qu'en est-il ?]

Article de Blaise Pierrehumbert

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'enfance - Recherches, n° 127, mars-avril-mai 2021, pp. 15-19.

Mots clés : Enfance-Famille, Adaptation, Anxiété, Attachement, Besoin, Changement, Comportement, Corps, Distance, Émotion, Enfant, Épidémie, Jeune enfant, Lien social, Psychologie, Psychologie du développement, Recherche, Relation, Relation enfant-parents, Souffrance psychique, Stress, Bowlby (John), Freud (Anna), Winnicott (Donald Woods)