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Article de Thierry BRUN, Bruno (Chantal), Jovelin (Emmanuel)
Paru dans la revue Vie sociale et traitements (VST : revue du champ social et de la santé mentale), n° 122, 2ème trimestre 2014, pp. 12-71.
Mots clés : Travail social, Protection sociale, SERVICE SOCIA, Bénévolat, État-providence, Formation, Éducateur de rue, EUROPE, ITALIE, SUISSE, ESPAGNE, PORTUGAL
Paru dans la revue Hommes et migrations, n° 1300, novembre-décembre 2012, pp. 6-124.
Mots clés : Immigration, Évolution, Modèle, Mobilité géographique, Crise économique, Libéralisme, Économie, Travailleur immigré, Mondialisation, Diplôme, Université, Retour au pays, Vie politique, Pays d'origine, Solidarité, Qualification professionnelle, Précarité, Mineur isolé, Droit d'asile, Réfugié, Travail des femmes, Activité de service, Statut social, Tradition, Étudiant, Clandestinité, Voile religieux, INTELLECTUEL, MODERNITE, FEMME IMMIGREE, FRANCE, MAGHREB, AFRIQUE, MAROC, ALGERIE, EUROPE, ESPAGNE, ITALIE
Les bouleversements sociaux, économiques et surtout politiques qui ont affecté les pays du Maghreb ont engendré de profondes mutations en matière de migrations sur les pourtours de la Méditerranée. Ce dossier analyse les nouvelles figures migratoires qui se déploient de nos jours dans l'espace euro-maghrébin en interrogeant également les reconfigurations de l'économie mondiale et des stratégies de recrutement des profils très qualifiés des firmes internationales.
Paru dans la revue Cahiers français, n° 367, 6 mars-avril 2012.
Mots clés : Vie politique, Mouvement social, Contestation, Mouvement de jeunesse, EUROPE, Crise économique, FRANCE, ESPAGNE, PORTUGAL, GRECE, ALLEMAGNE, ITALIE, ANGLETERRE, EUROPE
Mots clés : Ecole-Enseignement, Accueil, Acquisition des connaissances, Autonomie, Changement, Culture, Différence, École, Élève, Étranger, Langue, Lycée, Mobilité géographique, Programme d'enseignement, Retour au pays, Voyage, EUROPE, ITALIE, LYON
Le programme européen Coménius « Mobilité individuelle des élèves » offre la possibilité à des jeunes du secondaire d'effectuer une partie de leur année scolaire en Europe. Britt, Maëlle, Anaïs, Anastasia, Nora, Véga, Line, Janisse, et Line sont toutes les huit parties vivre cette expérience inédite dans un lycée en Italie. Jeunes filles en classes de première L, ES et S au lycée Ampère de Lyon, elles sont dynamiques, expressives et surtout volontaires. Accueillies dans des familles, elles se sont confrontées à des changements de repères linguistiques, familiaux, sociaux, culturels et scolaires ! Un plongeon vers l'inconnu pour se découvrir soi-même, pour faire appel à ses ressources, ses capacités, pour gagner en maturité, en autonomie, pour grandir, tout simplement. Dans le même temps, sept élèves italiens venaient en France, au lycée Ampère. Les professeurs, les classes, et les parents des huit filles ont accueilli ces présences insolites permettant une ouverture sur l'Europe. Trois mois après cette aventure, chacun revient sur cette expérience humaine, pédagogique et culturelle. Récit de voyage, de sensations, d'affect, puis bilan et retour à la vie normale.