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Livre de Hacène Belmessous, édité par Demopolis, publié en 2019.
Mots clés : Élu local, Vie politique, Discrimination, Administration, Pouvoir, Ethnie, Religion, Immigration, Militantisme, Politique de la ville, Démocratie, Front national, Gard, Beaucaire, Yvelines, Mantes la Jolie
Le Front National/Rassemblement National de Marine Le Pen dirige depuis 2014 des villes française dans l'indifférence générale. Notre enquête à Beaucaire et Mantes-la-Ville révèle pourtant une révolution nationaliste en marche. L'obligation de chanter La Marseillaise en conseil municipal ; des noms de rue qui réhabilitent l'Algérie française ; des associations d'intérêt général privées de subvention ; des manifestations avec le drapeau tricolore sur le seuil des églises ; etc. font régner la peur chez les opposants et exaltent la détestation des étrangers et des musulmans. Pendant que la démocratie locale agonise dans ces laboratoires de la haine, les représentants de l'Etat ferment les yeux.
Article de Emmanuel Laurentin, Saskia Cousin, Sylvain Pattieu, et al.
Paru dans la revue Esprit, n° 426, juillet-août 2016, pp. 39-106.
Mots clés : Culture-Loisirs, Tourisme, HISTOIRE, Démocratie, Récit de vie, Révolution, Milieu urbain, Politique de la ville, Voyage, Culture, Versailles, Cuba, Etats Unis d'Amérique
Livre de Fréderic Jésu, Jean Le Gal, édité par Chronique sociale, publié en 2015.
Mots clés : Enfant, Famille, Relation enfant-parents, Société, Droits de l'enfant, Autorité, Autorité parentale, Relation éducative, Institution, École, Démocratie participative, Participation, Démocratie, Politique familiale, Parentalité, Soutien à la parentalité, Coéducation, Projet éducatif, Commune, Politique de la ville, Convention internationale des droits de l'enfant
Les structures familiales et les institutions éducatives s'ouvrent peu à peu, ici et là, à d'authentiques démarches de coéducation. Elles en viennent par là même à découvrir qu'elles peuvent et doivent rendre celles-ci nécessairement démocratiques et par là même reconsidérer au passage le statut de l'enfant, devenu non plus objet mais acteur. La Convention internationale des droits de l'enfant (CIDE), adoptée en 1989 par l'Assemblée générale des Nations Unies, et ratifiée par la France, éclaire les voies de cette coéducation démocratique.La conviction éducative profonde de cet ouvrage est que la participation des enfants à la vie familiale et sociale, dans une collectivité fondée sur le respect des droits de l'homme et des valeurs démocratiques, est essentielle pour les préparer à être les acteurs engagés et responsables d'une société libre. Le propos est donc centré sur la démocratisation des relations éducatives au sein des familles (parents et enfants), dans les institutions à vocation éducative mais aussi dans les différentes circonstances où se discutent et se prennent des décisions publiques qui concernent l'éducation, familiale et extrafamiliale, des enfants.Ce travail comprend des supports de réflexion et d'action, des expériences de terrain notamment dans le cadre de projets territoriaux associant l'ensemble des acteurs concernés.
Paru dans la revue La Tribune Fonda, n° 215, septembre 2012, 42 p..
Mots clés : Démocratie, Participation, Démocratie participative, Citoyenneté, Méthode, Évolution, HISTOIRE, Santé, Jeune, DSL, Parents, Politique de la ville
Livre de Yves Grafmeyer, Jean Yves Authier, édité par A. Colin, publié en 2011.
Mots clés : Milieu urbain, Sociologie urbaine, Urbanisation, HISTOIRE, État, Démocratie, Idéologie, Espace, Discrimination, Mobilité géographique, Intégration, Socialisation, Lien social, Identité, Quartier, Politique de la ville, Contrôle social, Ghetto, Aménagement de l'espace, Modèle, Immigration, Famille, Ouvrier, Logement, Habitat, Relation familiale, Réseau, Banlieue, Rénovation urbaine, Rénovation de l'habitat, Distance, Milieu rural, Acculturation, Marx (Karl), Engels (Friedrich), Durkheim (Emile), Halbwachs (Maurice), Weber (Max), Simmel (Georg), Ecole de Chicago, Lefebvre (Henri), Chombart de Lauwe (Paul Henry), Ledrut (Raymond), Raymond (Henri), Remy (Jean)
La ville est aujourd'hui à la fois territoire et unité de vie collective, milieu et enjeu, cadre physique et noud de relations entre les êtres sociaux. Ce livre montre comment les concepts et les méthodes de la sociologie peuvent être mobilisés pour l'étude de la vie urbaine. Cette dernière est saisie dans les tensions qui la traversent : tensions entre distance et proximité, entre localisation et mobilité, entre diversité et intégration, entre lignes de force qui commandent le devenir des villes et la gestion collective. Comment s'organisent de nos jours les coexistences en milieu urbain et la mise en cohérence des actions publiques ? À l'heure où les ancrages territoriaux des citadins se diversifient et où les espaces sociaux se fragmentent, dans quelle mesure la ville fait-elle encore société ? Cette 3e édition actualisée rend compte des recherches les plus récentes en sociologie urbaine. Yves Grafmeyer est professeur émérite et Jean-Yves Authier professeur de sociologie à l'université Lumière Lyon 2.
Livre de Patrick Norynberg, édité par Yves Michel, publié en 2011.
Mots clés : Milieu urbain, Commune, Démocratie, Citoyenneté, Participation, Démocratie participative, Projet, Pouvoir, Savoir, Compétence, Échange, Politique de la ville, Service public, Élu local, Quartier
Comment favoriser la participation des citoyens dans les projets de la commune ? Est-il possible de partager le pouvoir et les savoirs? Quels liens existe-t-il entre démocratie et service public ? Comment manager des projets participatifs et passer à une stratégie plus globale à l’échelle du territoire communal ? Comment conduire une démarche locale participative, d’éducation populaire et d’intervention sociale ? Autant de questions qui trouvent des réponses dans ce livre. Pour agir et contribuer à la transformation de l’état des choses existantes ici, dans son quartier et sa ville. Longtemps responsable de la « politique de la ville », passionné par l’exercice de la démocratie authentique, l’auteur analyse cette politique publique de l’Etat et propose des réformes. Il décrit de nouveaux outils, créés en interne à l’administration ou externe pour le territoire, qui permettent aujourd’hui à la ville de développer une démarche démocratique authentique dans de très nombreux domaines. S’appuyant sur des exemples concrets (accompagnement d’une reconstruction démolition cité Montillet, création d’une Maison Pour Tous, Conseils de ville et de voisinage, Charte de la démocratie locale...), ce livre propose des pistes d’actions pour le service public et la construction d’un nouveau projet de transformation sociale pour une nouvelle République solidaire et démocratique . Habitants, élus, professionnels trouveront de multiples éléments pour fabriquer la ville avec et pour les habitants au quotidien et faire société autrement.
Article de Olivier DULUCQ, Béatrice PONCIN, Pierre SADRAN, et al.
Paru dans la revue Territoires, n° 473, décembre 2006, 40 p..
Mots clés : Association, Statut social, Légitimation, Citoyenneté, Territoire, Collectivité territoriale, Élu local, Réseau, Vie associative, Démocratie, Organisation, Partenariat, Concertation, DSL, Politique de la ville, Compétition, CONTRAT D'ACCUEIL ET D'INTEGRATION
Si tous les acteurs institutionnels s'entendent pour louer la vitalité associative, existe-t-il un consensus quant à la place des associations dans le dialogue territorial (ou dialogue civil), dans les instances de concertation, dans la co-production des politiques publiques ?
Paru dans la revue Esprit, n° 303, mars-avril 2004, pp. 5-276.
Mots clés : Milieu urbain, Mondialisation, Démocratie, Politique de la ville, Population, Rupture, Classe sociale, Discrimination, Commune, Banlieue, Quartier, Urbanisme, Mixité, Économie, Organisation, REPRESENTATION, Réseau, EUROPE, FRANCE, ETATS UNIS D'AMERIQUE, EUROPE, LE CAIRE
Article de Franca MANOUKIAN, Jean DUBOST, Marilia NOVAIS, et al.
Paru dans la revue Revue internationale de psychosociologie, vol. X2, n° 22, printemps 2004, pp. 5-174.
Mots clés : Psychosociologie, Vie politique, Politique sociale, Pouvoir, Société, Organisation, Psychiatrie, Institution, Conflit, Gestion, Démocratie, Citoyenneté, Participation, Formation professionnelle continue, Politique de la ville, Milieu urbain, Intervention sociale, Violence, Prévention, Exclusion sociale, Prise en charge, Insertion professionnelle, Accompagnement, PRATIQUES, EDUCATION NATIONALE, RELATION INTERETHNIQUE, ITALIE, BRESIL, FRANCE, PALESTINE, ISRAEL