Documentation sociale

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Les jeux dangereux au collège, une approche spatiale

Article de Thibaut Hebert, Mickaël Vigne, Eric Dugas

Paru dans la revue Déviance et société, vol. 44, n° 3, septembre 2020, pp. 484-511.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Jeu, Risque, Conduite à risque, Collège, Aménagement de l'espace, Enquête, Agression

L’objet de cet article est de questionner l’aménagement des espaces scolaires dans une quête de prévention des conduites à risque tels que les jeux dangereux. Sur les 10080 collégiens interrogés, nous avons analysé les réponses des 2850 élèves ayant déclaré avoir pratiqué au moins une fois un jeu dangereux. Les résultats révèlent en premier lieu que la cour de récréation, malgré la présence des adultes, fait figure de terrain idéal à la pratique des jeux dangereux. En second lieu, les espaces interstitiels se distinguent par une surreprésentation des jeux à valence agressive. Cette étude confirme alors que le type d’architecture valorisé dans les collèges français conjugué à des aménagements succincts favorisent certains types de jeu.

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Psychopathologie des addictions

Livre de Jean Louis Pedinielli, Georges Rouan, Pascale Bertagne, édité par Presses universitaires de France, publié en 2017.

Mots clés : Toxicomanie-Addictions, Addiction, Définition, Typologie, Toxicomanie, Alcoolisme, Tabagisme, Jeu, Trouble du comportement alimentaire, Sexualité, Suicide, Travail, Sport, Conduite à risque, Internet, Psychopathologie, Modèle, Psychologie, Psychanalyse, Approche clinique

"Le mot « addiction » vient du latin où il désigne la sentence du prêteur qui adjugeait quelque chose à quelqu’un. Au Moyen Âge, c’est un terme juridique qui qualifie la contrainte par corps de celui qui, ne pouvant s’acquitter de sa dette, était alors mis à la disposition du plaignant par le juge. Les addictions sont aujourd’hui comprises comme des troubles qui se caractérisent par la répétition d’actes susceptibles de provoquer du plaisir, mais marqués par la dépendance à un objet matériel ou à une situation recherchés et consommés avec « avidité ». De manière plus opératoire, l’addiction est un comportement qui peut avoir pour fonction de procurer du plaisir ou de soulager un malaise intérieur, qui se caractérise par l’échec répété des tentatives de contrôle et par sa persistance en dépit des conséquences négatives comme la dépendance.
Parmi les addictions, on classe généralement les toxicomanies graves, l’alcoolisme avec dépendance, le tabagisme, la boulimie, le jeu pathologique, certaines tentatives de suicides répétées ou conduites de risque, les achats compulsifs, la sexualité compulsive, les excès de dépense physique ou de travail, et on inclut désormais les cyberaddictions. Ce livre présente la définition et les modèles explicatifs des différentes addictions ainsi que les théories psychopathologiques qui tentent d’expliquer le phénomène d’addiction quel que soit l’objet sur lequel il porte."

Former les animateurs à la prévention des conduites à risques

Article de Anaïs BUREAU

Paru dans la revue Le Journal de l'animation (des professions des formations des actions : une passion), n° 160, juin-juillet 2015, pp. 20-31.

Mots clés : Conduite à risque, Prévention, Animateur, Formation, Santé, Accueil collectif de mineurs, Pédagogie, Comportement, Identité, Estime de soi, Psychologie, Jeu, Prévention routière, Sexualité, Tabagisme, Toxicomanie, Internet, Addiction, Jeu vidéo, Éducation

Jeux dangereux - violences et harcèlement en milieu scolaire et parascolaire : connaître - comprendre - prévenir

Livre de Françoise Cochet, Edgard Mathias, Françoise Weber, et al., édité par l'Harmattan, publié en 2015.

Mots clés : Danger, Risque, Violence, Jeu, Épidémiologie, Conduite à risque, Droit, Législation, École, Harcèlement moral, Racket, Rite, VIRILITE, Internet, Réseau d'information et de communication, Prévention, Information, Formation, Psychologie, Psychopathologie, Addiction

Quatorze années d'actions d'alerte, de prévention et de formation, d'abord contre les jeux d'évanouissement, puis contre toutes les pratiques dangereuses, ont motivé ce colloque. Les intervenants - médecins, pédiatres, psychiatres et psychologues, gendarmes, policiers, chercheurs et professionnels de la prévention - développent les problématiques des jeux dangereux, élargies au harcèlement scolaire. Informer, éduquer, prévenir sont les objectifs de cet ouvrage dont le but ultime est la protection de l'enfance...

Jeux avec la mort : quelle prévention ?

Article de Jacques TREMINTIN

Paru dans la revue Le Journal de l'animation (des professions des formations des actions : une passion), n° 125, janvier 2012, pp. 20-31.

Mots clés : Jeu, Mort, Enfant, Jeune, Information, Conduite à risque, Prévention, Santé publique

Les préados

Article de Jean CHAMBRY, Catherine ZITTOUN, François de SINGLY, et al.

Paru dans la revue Santé mentale (le mensuel des équipes soignantes en psychiatrie), n° 162, novembre 2011, pp. 21-75.

Mots clés : Pré-adolescent, Psychopathologie, Sociologie, Psychanalyse, Comportement social, Relation adulte-enfant, Puberté, Développement cognitif, Désir, Désir d'enfant, Corps, Difficulté scolaire, Jeu, Conduite à risque, Prise en charge, Équipe pluridisciplinaire, CMPP, Accueil familial thérapeutique, Relation soignant-soigné, PSYCHOLOGIE DE L'ADOLESCENT

Les "jeux" dangereux : des pratiques singulières

Article de Hélène ROMANO

Paru dans la revue Le Journal des psychologues (le mensuel des professionnels), n° 292, novembre 2011, pp. 50-54.

Mots clés : Conduite à risque, Enfant, Comportement social, Jeu, Danger, Symptôme, Souffrance, Prévention, Prise en charge, Violence, Adolescent

Le monde des ados

Article de Pierre MERCKLE, Sylvie OCTOBRE, Christine DETREZ, Martine FOURNIERet al.

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 226, mai 2011, pp. 28-57.

Mots clés : Adolescent, Enquête, Activité culturelle, Loisir, Passion, Âge, Classe sociale, Fille, Garçon, Typologie, Devenir, Lecture, Socialisation, Différenciation sexuelle, Tic nerveux, Affirmation de soi, Autonomie, Neurobiologie, Conduite à risque, Jeu, Maturation, GENRE, NUMERIQUE