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Précis de psychothérapie psychanalytique de l'enfant autiste, psychotique et borderline

Livre de Jacqueline Girard Fresard, Francisco Palacio Espasa, édité par Erès, publié en 2017.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Psychopathologie, Psychothérapie, Psychanalyse, Autisme, Enfant, Psychose infantile, Trouble de la personnalité, Transfert, Interprétation, Intervention psychosociologique, Affectivité, Relation enfant-parents

A la lumière de leurs nombreuses années d'expérience clinique avec des enfants autistes, psychotiques et/ou borderline, les auteurs proposent un document synthétique et rigoureux sur la spécificité de chaque fonctionnement psychopathologique et son évolution dans le cadre d'une prise en charge psychanalytique ou psychothérapeutique qui vise à développer et soutenir le développement psycho-affectif de l'enfant dans sa vie quotidienne.
Ils montrent que la psychanalyse permet de rétablir des liens plus riches, plus subtils entre l'enfant et son monde interne, entre l'enfant et son entourage quelle que soit sa psychopathologie. Ainsi, la vie mentale s'enrichit, les défenses s'atténuent et s'assouplissent, le fonctionnement du sujet devient plus adéquat. En changeant, le sujet transforme aussi son environnement. Selon les caractéristiques des enfants concernés, sont précisés le cadre thérapeutique, le type de transfert et de contretransfert, les modalités d'intervention et d'interprétation qui soutiennent le processus thérapeutique .(4è. couv)

Conditions et limites d'une évaluation psychopathologique

Article de B. TOUATI, D. LEMAIGNAN, L. COARRACY

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, n° 10-11, octobre-novembre 1990, pp. 559-564.

Mots clés : Classification, Jeune enfant, Psychose infantile, Autisme, Psychopathologie, Devenir, DSMIII, DSM-III

Fantasme et pensée (à propos des autismes et psychoses infantiles)

Article de Roger PERRON

Paru dans la revue Les Cahiers de l'IPPC, n° 11, avril 1990, pp. 9-26.

Mots clés : Apprentissage, Fantasme, Concept, Affectivité, REPRESENTATION, Autisme, Psychose infantile, INDIVIDUATION, Symbole, Anxiété, Objet transitionnel, Psychopathologie, Enfant, Sujet, Pensée

La scolarité de l'enfant autistique : les évaluations cognitives et leur rôle dans les indications et les modalités pédagogiques

Article de Jean Louis ADRIEN, C. BARTHELEMY, A. PERROT, et al.

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 48-49, mars 1990, pp. 17-25.

Mots clés : Scolarité, École, Autisme, Psychose infantile, Intégration scolaire, Psychopathologie, Évaluation, Examen psychologique, Comportement, Psychiatrie infantile, Classification, Cognition, Échelle de développement moral, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

Actualités pédopsychiatriques du syndrome de rett ses relations avec l'autisme

Article de A. PERROT BEAUGERIE, B. GARREAU, L. HAMEURY, et al.

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, n° 1-2, janvier-février 1990, pp. 27-33.

Mots clés : Autisme, Psychopathologie, Psychose infantile, Psychiatrie infantile, Psychothérapie, Prise en charge, Diagnostic, Association, Parents, Soutien à la parentalité