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Article de Evelyne Odier
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 233, novembre 2022, pp. 42-53.
Mots clés : Culture-Loisirs, Dessin, Imaginaire, Imagination, Art, Créativité, Couleur, Image, Philosophie, Activité, Adolescent
Pour celui qui dessine, l'étude des illusions d'optique est importante : les raccourcis, la perspective et le mélange optique des couleurs sont des illusions d'optique ; comprendre ces phénomènes permet d'obtenir des dessins réalistes et d'harmoniser les couleurs des peintures. Mais comprendre les illusions d'optique a un intérêt plus généraliste, plus philosophique. Il s'agit de réfléchir à la question : "Qu'est-ce qui est vrai ?" Alors, si les informations données par nos yeux ne sont pas fiables, comment dessiner, et surtout, comment apprendre ? Est-il possible de définir des règles, qui perturbent notre vision, et de les déjouer ? Et comment jouer avec ces déformations pour s'amuser à créer des images qui n'existent pas, mais que nos yeux voient ? C'est ce que nous allons découvrir dans ce dossier, avec des activités destinées principalement aux préadolescents et aux adolescents.
Article de Isabelle Wackenier
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 217, mars 2021, pp. 54-57.
Mots clés : Culture-Loisirs, Musique, Animation, Créativité, Art, Éducation populaire, Activité périscolaire, Culture, Landes
A Aurice, une commune rurale des Landes, dans le cadre du dispositif des TAP, les enfants ont le privilège de rencontrer l'auteur-compositeur-interprète Jean-Baptiste Pène, d'écrire et d'enregistrer avec lui une chanson. Une manière d'ouvrir les enfants à la culture et de suspendre le temps avant le retour en classe.
Article de Evelyne Odier
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 205, janvier 2020, pp. 42-53.
Mots clés : Culture-Loisirs, Individu, Groupe, Créativité, Animation, Épanouissement, Atelier, Art, Activité, Peinture
Dans notre société, l'individualisme règne en maître. Les individus cherchent leur propre intérêt en oubliant qu'ils font partie d'une collectivité. A contrario, la personne est noyée dans une masse anonyme tant la pression du conformisme est forte. L'animateur arts plastiques est confrontée à cette opposition. Quel que soit leur âge, certains participants veulent uniquement peindre ou dessiner dans leur coin, sans se soucier des autres et sans prendre part aux tâches collectives. D'autres ne veulent que des dessins collectifs ou ne dessinent que les stéréotypes de leur classe d'âge, pour ne pas se différencier du groupe. L'atelier d'arts plastiques peut être l'un des lieux où les participants expérimentent avec plaisir le développement et l'expression de leur personnalité tout en se sentant reliés aux autres.
Article de Mustapha HARZOUNE, Kamel KATEB, Hocine LABDELAOUI, Mustapha HARZOUNEet al.
Paru dans la revue Hommes et migrations, n° 189, juillet-août 2012, pp. 6-132.
Mots clés : Immigration, Migration, HISTOIRE, Mémoire collective, Évolution, Motivation, Vie politique, Violence, Jeune, Enfant de migrant, Retour au pays, Pays d'origine, Développement, Économie, Solidarité, Milieu rural, Travailleur immigré, Identité, Identité culturelle, Groupe d'appartenance, Échange, Culture, Littérature, Art, Exil, Errance, COLONIALISME, EMIGRATION, FEMME IMMIGREE, FRANCE, ALGERIE, EUROPE
Ce dossier poursuit l'analyse des migrations comme moteur des relations entre l'Algérie et la France mais en les interrogeant cette fois du point de vue de la société d'origine. Il analyse la manière dont l'Algérie perçoit cette émigration depuis son indépendance, les relations que les familles et les communautés villageoises entretiennent avec ceux et celles partis en France et les conséquences de l'émigration sur la société algérienne.
Article de Jacques BAROU, Marie POINSOT, Julien GAERTNER, et al.
Paru dans la revue Hommes et migrations, n° 1297, mai-juin 2012, 170 p..
Mots clés : Immigration, Migration, HISTOIRE, Sociologie, Culture, Art, Création, REPRESENTATION, Cinéma, Enfant de migrant, Image, Intégration, Groupe d'appartenance, Identité culturelle, Littérature, Écriture, Milieu urbain, Banlieue, Oralité, Bande dessinée, Expression plastique, Théâtre, Danse, Graffiti, Culture urbaine, MAGHREB, FRANCE, QUEBEC, CANADA, AFRIQUE, SENEGAL, BELGIQUE, SRI LANKA, AUSTRALIE, INDE, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD
Ce dossier fait état de plusieurs travaux menés dans le champ de l'histoire culturelle ou de la sociologie de l'art associé aux problématiques migratoires et qui constituent aujourd'hui de nouveaux chantiers de recherches. Deux entrées thématiques complémentaires sont explorées : l'analyse des expressions artistiques qui prennent comme problématique les réalités migratoires ; les représentations des migrations inscrites dans l'art contemporain.
Livre de Agnès Coisnay, édité par Erès, publié en 2010.
Mots clés : Activité, Éveil, Psychologie du développement, Enfant, Jeune enfant, Art, Activité culturelle, Accueil, Socialisation, Professionnel de l'enfance, Aménagement de l'espace, Rythme, Animation, Sens, Musique, Expression plastique, Médiation, Artiste, Transmission, Culture, Relation éducative, Atelier, Créativité, Expérience pédagogique, Milieu naturel, Travail d'équipe, Équipe, Équipe pluridisciplinaire, Projet, Projet éducatif, Action éducative
Cet ouvrage tout en couleur accompagné d'un CD audio et d'un DVD multimédia (disponible au centre de ressources, V1060) s'adresse à tous ceux, parents, professionnels qui s'intéressent aux enjeux de la qualité d'accueil, d'accompagnement et d'éveil artistique des enfants, entre 12 mois et 12 ans, et de leur famille. Il souhaite impulser une dynamique de réflexion dans le champ de l'action sociale, éducative et culturelle pour cultiver le champ des possibles, donner du sens aux pratiques et les projets professionnels en direction de l'enfance. L'expérience de la maison des enfants de Bordeaux ne demande qu'à essaimer : développer des pratiques artistiques à partir de la simplicité des choses du quotidien pour faire grandir et s'épanouir les enfants destinés à devenir des citoyens du monde de demain.Ainsi, dans cet ouvrage, le fond et la forme conjuguent éthique et esthétique.
Article de Martine HOVANESSIAN, Emile TEMINE, Jean Luc HUARD, et al.
Paru dans la revue Hommes et migrations, n° 1265, janvier-février 2007, pp. 4-203.
Mots clés : Immigration, HISTOIRE, Identité collective, Génocide, Exil, Rupture, Groupe d'appartenance, Réfugié, Communauté, Imaginaire, Réseau, Association, Religion, Langue maternelle, Intégration, Socialisation, Scolarité, Territoire, Symbolique, Mémoire collective, Littérature, Art, TRANSMISSION CULTURELLE, ARMENIE, FRANCE, BOUCHES DU RHONE, QUEBEC, CANADA, ETATS UNIS D'AMERIQUE, ARGENTINE, FEDERATION DE RUSSIE
2007 est l'année de l'Arménie, le numéro est consacré à l'immigration arménienne vue sous l'angle de la diaspora et du territoire, à travers plusieurs pays et à différentes époques du XIXème à nos jours.
Article de Dana DIMINESCU, Myria GEORGIOU, Emmanuel MA MUNG, et al.
Paru dans la revue Hommes et migrations, n° 1240, novembre-décembre 2002, pp. 1-72.
Mots clés : Immigré, Technologie, Informatique, Média, Internet, Télécommunication, Information, Socialisation, Communauté, Minorité culturelle, Échange, Interculturel, Lien social, Outil, Vie politique, Vie associative, Exil, Art, Artiste, Téléphone, Précarité, Intégration, Illégalité, Réseau, SANS-PAPIERS
Article de Abdelhafid HAMMOUCHE, Virginie HANET
Paru dans la revue Hommes et migrations, n° 1231, mai-juin 2001, pp. 38-46.
Mots clés : Culture, Identité culturelle, Interculturel, Art, Littérature, Danse, Image, STEREOTYPE
Article de Jean Michel MONTFORT, Yves GUERRE, Michel DUFFOUR, et al.
Paru dans la revue Territoires, n° 413, décembre 2000, 48 p..
Mots clés : Culture, Démocratie, Société, Innovation sociale, Élu local, Collectivité territoriale, Vie politique, Crise, Politique de la ville, Décentralisation, Citoyenneté, Insertion sociale, Interculturel, Région, Identité culturelle, Éducation populaire, Équipement socioculturel, Art, Artiste, Implication personnelle, Expérience, Musique, Théâtre, Rue, Lecture, Livre, Poésie, Écriture, Atelier d'écriture, Politique culturelle, Multimédia, Création