Article de Lucie Curdy
Paru dans la revue Idées économiques et sociales, n° 184, juin 2016, pp. 50-59.
Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Culture-Loisirs, Sciences humaines et sociales, Théâtre, Art, Interaction, Économie, Sociologie, Médiation, Pédagogie, Enseignement
"Que voit le sociologue quand la société se livre en spectacle ? S'il existe "un fait social total", selon la définition que Marcel Mauss en proposa dans son "Essai sur le don" (paru dans "L'année sociologique" en 1923), c'est bien le théâtre. Il n'est pas étonnant que les sciences humaines s'intéressent à cet art. Par son expérimentation, il peut se révéler être un puissant outil pédagogie. Parce qu'il existe des "affinités électives" entre le théâtre et les sciences sociales, leur union peut en effet contribuer à faciliter l'acquisition de savoir-faire et le développement d'un esprit critique.
Article de Marc DUPUIS, Julie CHUPIN
Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 261, juillet-août 1998, pp. 23-82.
Mots clés : Sciences humaines et sociales, Recherche, Philosophie, Sciences de l'éducation, Art, Culture, Théâtre, Musique, Jeu de société, Ethnologie, Anthropologie, Milieu urbain, Culture populaire, Littérature, Science, SARTRE (JEAN PAUL), PICASSO (PABLO), VILAR (JEAN), FARINELLI, BERLIOZ (HECTOR), BERNANOS (GEORGES)
Article de Guy RAFFI
Paru dans la revue Vie sociale, n° 1-2, janvier-février 1992, pp. 29-31.
Mots clés : Travail social, Sciences humaines et sociales, Art, Architecture, Théâtre, Culture, Atelier, Formation, Travailleur social