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Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3243, 21 janvier 2022, pp. 16-20.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Action sociale : cadre institutionnel et juridique, Prestation de compensation du handicap, MDPH, Handicap, Aide financière, Citoyenneté, Intégration, Parentalité, Financement, Logement, Scolarisation, Insertion professionnelle, Accessibilité, Animal
La loi de 2005 a acté l’obligation de solidarité de la société à l’égard des personnes handicapées. Dans la foulée, la prestation de compensation du handicap (PCH) a été créée. Afin de répondre au mieux aux besoins des bénéficiaires, celle-ci a évolué et en 2021, une PCH « parentalité » a vu le jour.
Paru dans la revue La Gazette santé social, n° 176, septembre 2020, p. 26.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Prestation de compensation du handicap, Aide financière, Handicap
La loi du 6 mars 2020 instaure le droit à vie, supprime la barrière d'âge, encadre le contrôle de l'effectivité de la prestation, fait évoluer le fonds départemental et crée un comité stratégique
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap, Personne handicapée, Handicap visuel, Handicap moteur, Inclusion, Droit, Scolarité, Auxiliaire de vie scolaire, Scolarisation, Témoignage, Société, Travail, Entreprise adaptée, Emploi, Aide financière, AAH, Tourisme, Accessibilité, Milieu ordinaire, Institution, Désinstitutionnalisation, Citoyenneté, Discrimination, Amour
Quinze ans après l’adoption de la loi Handicap de 2005, législation majeure pour le handicap, qu’en est-il de la société française dans son rapport au handicap ? Les objectifs de compensation, de pleine citoyenneté de la loi ont-ils été atteints ?
Qu’en est-il également de la notion d’inclusion qui semble faire consensus? Au delà des discours qu’en est-il dans la réalité ? Trois jeunes femmes « génération 2005 » Alexandra, Amaranta et Carla nous font partager leurs visions sur la société aujourd’hui, leurs expériences. Divers acteurs politiques, institutionnels, associatifs, professionnels, chercheurs, débattent autour de la notion d’inclusion, partagent leurs analyses, points de vue critiques et aspirations. Si l’horizon d’une société véritablement inclusive reste encore à atteindre, quel chemin reste t’il encore à parcourir ? (Présentation de l'éditeur)
Paru dans la revue Travail social actualités (TSA), n° 63, juin 2015, pp. 32-37.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Entreprise adaptée, Législation, Travailleur handicapé, Droit du travail, Recrutement, Contrat, Aide financière
Le site présente sous forme synthétique les principes de la politique en faveur du handicap et de la législation, les droits et les aides. Il aborde la scolarité, l'emploi, le logement, les transports, l'accès aux loisirs, et tous les dispositifs d'aide. Une rubrique est consacrée aux troubles du neurodéveloppement (autisme, dys, TDAH, TDI).
Mots-clés Prisme : Accessibilité, Aide financière, Aménagement du poste de travail, Création d'entreprise, Emploi, Employeur, Financement, Formation, Handicap, Insertion professionnelle, Personne handicapée, Législation, Marché du travail, Recherche d'emploi, Reclassement professionnel, Recrutement, Statistiques, Témoignage, Entreprise adaptée, Travailleur handicapé, MDPH
Adresse, FAQ, Lettre électronique, Publication, Sigle, Texte officiel, Rapport en ligne, Vidéo
Site d'information sur l'emploi des personnes handicapées. Différents accès au site : espace personnes handicapées, espace employeurs, espace conseillers à l'emploi, espace acteurs de la formation. Ces rubriques délivrent des informations pratiques et juridiques relatives à l'emploi de personnes handicapées (démarches et aides, témoignages et conseils en vidéo de travailleurs handicapés ou d'employeurs, nombreux services, études sur l'insertion professionnelle des personnes handicapées, informations de nature législative etc.). La rubrique Espace Emploi permet d'accéder à des offres d'emploi ou à des candidatures (accès réservé aux internautes inscrits sur le site). Pour les personnes non-voyantes, le site peut être entièrement écouté.