Documentation sociale

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Aide à domicile - SOS nounou

Article de Myriam Léon

Paru dans la revue Lien social, n° 1303, 19 octobre au 1er novembre 2021, pp. 12-13.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Aide à domicile, Placement, Enfant, Marseille

À Marseille, une association propose aux parents contraints de s’absenter et sans personne de confiance à laquelle les confier, de garder leurs enfants à domicile. Objectif : éviter l’expérience traumatisante du placement en urgence.

Entre AEMO des villes et AEMO des champs

Article de Cécile Goursand

Paru dans la revue Lien social, n° 1268, 3 au 16 mars 2020, pp. 26-27.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, AEMO, Aide à domicile, Milieu rural, Milieu urbain, Territoire, Transport, Pratique professionnelle

Des acteurs de la protection de l'enfance aussi !

Article de Nathalie Auphant

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3113, 31 mai 2019, pp. 14-15.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Enfance en danger-Protection de l’enfance, Aide à domicile, Acteur social, Technicien de l'intervention sociale et familiale, Salaire, Parentalité, Soutien à la parentalité

Le 23 mai dernier, la Fnaafp-CSP a organisé sa rencontre nationale. Adrien Taquet y était attendu mais le secrétaire d'Etat chargé de la protection de l'enfance s'est désisté. Une déception pour les participants, qui n'a néanmoins pas nui au déroulement des tables rondes, avec au cœur des débats la place de l'aide à domicile dans la protection de l'enfance.

Les usagers des aides à domicile en protection de l’enfance, des usagers comme les autres ?

Article de Christophe Daadouch

Paru dans la revue Empan, n° 103, septembre 2016, pp. 28-35.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Protection de l'enfance, AEMO, AED, Aide à domicile, Droits des usagers, Politique contractuelle

La législation prévoit la prise en compte formelle des avis des parents et de l’enfant en matière de protection de l’enfance. Il est proposé un rappel des textes et une analyse critique des retards ou des difficultés constatés sur la place donnée aux « usagers », ainsi qu’une présentation du problème spécifique de l’Action éducative en milieu ouvert (AEMO) et de l’Action éducative à domicile (AED).

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