"Dans les institutions, la mort par maladie, la mort violente, la mort inattendue ou non d'un enfant, d'un parent, d'un collègue laissent, le plus souvent, les équipes, les familles, les usagers, désemparés. Les directions, les personnels se trouvent dans la nécessité de gérer ces situations et sont parfois contraints de se défendre face à la Justice tout en devant, dans le même temps, expliciter la situation et accompagner les enfants et adolescents accueillis et leurs familles. Culpabilité et responsabilité sont alors aux prises avec la problématique du risque à prendre et de ses limites dans l'éducation et le soin. La mort n'est pas une question exclusivement individuelle ; c'est une question qui traverse la famille, les groupes et les institutions. Le souci des professionnels est de lier la mort à la vie afin de favoriser toute possibilité de travail de deuil, de tenter d'en faire une issue créatrice où héritage et transmission organisent la temporalité inventive des espaces de langage, de la mise en récit et en sens."

Les contraintes sont toujours censées venir d'ailleurs : des autres, d'Amérique du Nord, de l'industrie... Elles brutalisent les aidants et les aidés, les travailleurs sociaux et les « travaillés » par le social... Qu'en est-il du « sujet » qui perd sa souveraineté aujourd'hui, qu'il soit dans un Foyer, en prison, à l'école, à l'hôpital, au pôle Emploi, ou devenu une ombre silencieuse dans les rues ? Pris dans la tourmente d'une activité professionnelle dite « contrainte » par des réalités institutionnelles nouvelles, les acteurs d'aujourd'hui sont soumis à des injonctions paradoxales répétées : principe de précaution et obligation de prendre des risques par exemple. Les « demandes » évoluent, réponses rapides et résultats exigés. La technologie confondue avec la science incite à demander la maîtrise de la maladie, la mort, la sècheresse, les inondations, le chaud, le froid, l'angoisse... La rationalité des contraintes et des mesures rassure certains, tandis que d'autres défendent le « tout subjectif » sans mesure et sans compte-rendu. Le social est-il encore un travail ? Y a-t-il encore des travailleurs sociaux ? Ce numéro rassemblera témoignages et approches de ces réalités par ceux qui les vivent et ceux qui essayent de les penser.

Chaque année, en France, elles sont des milliers d'adolescentes et de jeunes adultes à être admises à l'hôpital à la suite d'une tentative de suicide. L'auteur revisite ce qui se joue ainsi en urgence et aux Urgences, entre rupture et revendication identitaire, afin de mieux prendre en charge ces jeunes filles en souffrance.

L'augmentation récente et continue de la fréquentation des services d'urgence, que ces urgences soient psychiatriques ou non, est un phénomène médical autant que sociétal. Néanmoins, les pratiques diffèrent quelque peu selon qu'il s'agit d'adultes ou d'enfants. Elles sont largement influencées par les caractéristiques sociodémographiques de la population et par les dispositifs de soins ou de prévention existants. A l'Hôpital des enfants de Toulouse, l'équipe mobile de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent qui est en charge des urgences psychiatriques depuis 1999 a tenté de limiter l'augmentation du nombre des passages et s'efforce de transformer ce qui pourrait apparaître comme un recours ultime dans une situation de crise dépassée en un temps de rencontre, d'écoute, de reprise des liens psychiques. Tout cela dans un environnement propice à la régression, grâce à la médiation corporelle, mais soumis lui-même à des tensions et menacé, comme ses jeunes patients, de débordement périodique.