De l'affirmation de soi dans le groupe de pairs à la démobilisation scolaire

Article de Lucie HERNANDEZ, Nathalie OUBRAYRIE ROUSSEL, Yves PRETEUR

Paru dans la revue Enfance, n° 2, avril-juin 2014, pp. 135-157.

Mots clés : Adolescent, École, Valeur, Groupe d'appartenance, Affirmation de soi, Conformisme, Échec scolaire

L'adolescent se trouve face à une double contrainte : le besoin de conformité extrême au groupe pour se sentir soutenu et reconnu, et la recherche d'indépendance face aux pressions du groupe, pour s'affirmer et s'autonomiser. Confrontés à ce paradoxe, comment les adolescents vont-ils se positionner dans leur relations aux pairs et dans leurs rapports à l'école ?

Engagement éducatif parental estime de soi et mobilisation scolaire de collégiens

Article de Emeline BARDOU, Nathalie OUBRAYRIE ROUSSEL, Odette LESCARRET

Paru dans la revue La Revue internationale de l'éducation familiale, n° 32, pp. 121-141.

Mots clés : Scolarité, Motivation, Échec scolaire, Estime de soi, Éducation familiale, Adolescent

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Valeurs et attentes des collégiens et des collégiennes envers l'école : une mixité à construire

Article de Yves PRETEUR, Claire SAFONT MOTTAY, Nathalie OUBRAYRIE ROUSSEL

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 171, avril-mai-juin 2010, pp. 31-45.

Mots clés : Mixité, Fille, Garçon, Scolarité, Collège, École, Sociabilité, Socialisation, Réussite scolaire, Adolescent