Documentation sociale

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Jeunesse et Sports localement rattachés à l'Education nationale

Article de Roselyne Van Eecke

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 203, novembre 2019, pp. 78-81.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Jeune, Sport, DRJSCS, DDCS, Réforme, Territoire, Action sociale, Formation

A l'horizon 2020, une nouvelle restructuration à grande échelle des services locaux de l'Etat se profile. Côté Jeunesse et Sports, disparaîtront les actuelles DRJSCS et DDCS. Elles seront scindées en deux réseaux distincts, le premier étant le produit du regroupement des agents des DR et DD exerçant des missions "cohésion sociale" avec le réseau des Directions régionales des entreprises, de la concurrence, de la consommation, du travail et de l'emploi (DIRECCTE) pour créer un service public de l'insertion et le second se rapprochant de l'Education nationale.

Prévention spécialisée

Article de Nadège Grille, Yannick Dignac, Hélène Cornière, Kheira Bouziane Laroussiet al.

Paru dans la revue Journal du droit des jeunes, n° 361-362, janvier-février 2017, pp. 33-63.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Prévention spécialisée, Éducation, Pédagogie, Lien social, Action sociale, Délinquance, Jeune en difficulté, Travail social, Politique sociale, Coopérative, Expérience pédagogique, SCOPADOS, Toulouse, Normandie

- L’avenir de la prévention spécialisée - Le transfert de compétences des départements vers les Métropoles, qu’est-ce que ça change ? L’expérience de Toulouse Métropole
- SCOPADOS à Toulouse : une approche pédagogique originale
- SCOPADOS : Une expérimentation en Normandie
- Rapport d’information en conclusion des travaux de la mission sur l’avenir de la prévention spécialisée - Assemblée nationale - 1er février 2017 (extraits)

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Jeunes adultes à l'aide sociale : spécificités et modes d'intervention à leur égard

Article de Dunya Acklin, Caroline Reynaud

Paru dans la revue Le Sociographe, n° 51, septembre 2015, pp. 77-88.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Lien social-Précarité, Action sociale, Jeune majeur, Jeune en difficulté, Insertion sociale, Insertion professionnelle, Relation d'aide, Relation éducative, Suisse

Cet article se fonde sur une recherche menée en Suisse francophone sur la manière dont la catégorie des « jeunes adultes à l’aide sociale » est configurée sur les plans politique, institutionnel et au niveau de l’intervention sociale directe. Les résultats présentés restituent comment les professionnels caractérisent ce public, l’identifient et légitiment leurs interventions à son égard. Une typologie est proposée sur les différents rôles professionnels.

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