Documentation sociale

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Les associations tirent la sonnette d'alarme

Article de Jean Marie Latour, Christophe Robert

Paru dans la revue Le JAS le journal des acteurs sociaux, n° 254, février 2021, pp. 15-22.

Mots clés : Association, Vie associative, Travail social, Solidarité, Lien social, Implication personnelle, Action collective, Bénévolat, Ressources humaines, Rémunération, Financement, Convention collective

La crise sanitaire provoquée par la Covid-19 engendre une crise sociétale sans précédent. La perte de repères collectifs et l'affaissement des liens sociaux sont accentués, non seulement par les effets mécaniques du confinement, mais aussi par l'absence de perspectives d'avenir. La question du rétablissement du vivre-ensemble s'affiche donc parmi les toutes premières priorités pour sortir de la pandémie par le haut. Un objectif qui nécessite de s'appuyer de plus en sur les associations, qui sont généralement les premières à être sollicitées lorsqu'une collectivité publique s'engage dans la consolidation du vivre-ensemble. C'est donc une exigence incontournable (...) Quelles que soient leurs différences, les associations ont toutes une aspiration commune : obtenir des responsables nationaux et locaux plus de considération en ce qui concerne leur rôle, et plus de moyens en ce qui concerne leurs ressources humaines.

L'expertise des bénévoles au profit de la professionnalisation des étudiants en formation d'assistant de service social

Article de Nolwenn Doitteau

Paru dans la revue Le Sociographe, hors-série n° 11, Septembre 2018, pp. 143-157.

Mots clés : Travail social : Formation, Formation, Assistant de service social, Professionnalisation, Bénévolat, Formation alternée, Territoire, Relation professionnelle, Action collective

L’auteur témoigne de la mise en œuvre depuis quelques années d’un module pédagogique incluant un stage et l’élaboration d’un forum des associations. Cela permet aux étudiants assistants sociaux d’expérimenter la démarche projet, de développer l’autonomie et la prise d’initiatives dès la première année de formation, de découvrir la pratique des actions collectives et de renforcer les liens entre professionnels et bénévoles. À partir de cette expérience, le centre de formation s’appuie sur l’expertise des bénévoles qui participent ainsi à la professionnalisation des étudiants.

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Agir près de chez soi

Livre de Anne Dhoquois, édité par Ed. de l'Atelier, publié en 2017.

Mots clés : Lien social-Précarité, Compétence sociale, Démocratie participative, Citoyenneté, Quartier, Milieu rural, Milieu urbain, Centre social, Bénévolat, Convivialité, Travailleur social, Personne âgée, Retraite, Savoir, Expérience, Autonomie, DSL, Précarité, Socialisation, Lien social, Action collective, Décision, Culture, Conte, Jardinage, Enfant, Jeune, Émancipation, Empowerment, Proximité

Développer le pouvoir d'agir des citoyens à l'échelle d'un quartier, d'une ville ou d'un village, c'est l'un des axes majeurs de l'action des 2000 centres sociaux présents dans toute la France. A rebours de l'idée reçue selon laquelle "pour résoudre les problèmes, il faut faire confiance aux experts", les équipes de salariés et de bénévoles de ces structures de proximité parient sur la capacité des habitants à imaginer des actions porteuses de transformations individuelles et collectives et à les mettre en oeuvre. Ce livre, qui recense plus de 25 initiatives portées par les citoyens eux-mêmes, nous emmène à la découverte d'un jardin partagé, d'une commission laïcité, d'une table de quartier, d'un journal, d'une laverie solidaire... L'occasion de rencontrer des jeunes et des moins jeunes, des pauvres et des moins pauvres, des urbains et des moins urbains qui chacun à leur façon réinventent le "vivre ensemble" et redynamisent les fondements de notre démocratie.

L'approche communautaire en travail social

Film de Christoph Schutz, Marie-Claire Rey-Baeriswyl, Elena Scozzari, 2015.

Mots clés : Territoire-Logement, Travail social de communauté, Définition, DSL, Valeur, Participation, Échange, Solidarité, Association, Quartier, Formation, Coordination, Travailleur social, Bénévolat, Besoin, Intégration, Interculturel, Action collective, Émancipation, Réinsertion sociale, Culture, Suisse

Ce film présente des projets communautaires développés dans le canton de Fribourg en Suisse. Il est découpé en 5 chapitres. Il relate l'origine des projets, les acteurs qui s'y impliquent, les actions qui sont menées et les résultats obtenus. Il montre concrètement la faisabilité de la démarche communautaire en fonction de différentes réalités communales. Il est complété de bonus offrant de brefs entretiens avec des personnes-clés, d'un dossier pédagogique et de suggestions d'ateliers qui permettent de faire connaissance avec la logique d'action, les méthodes privilégiées favorisant l'implication des acteurs, les rôles professionnels, l'éthique spécifique de l'approche communautaire en travail social.

En complément : entretiens sur l'approche communautaire en travail social  sous l'angle professionnel, social et politique (14 min.)

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Quels horizons collectifs pour demain ?

Article de Hélène BONVALOT, Jean Michel PETER, Christophe DANSAC, Yannick BLANCet al.

Paru dans la revue La Tribune Fonda, n° 221, mars 2014, 49 p..

Mots clés : Association, Vie associative, Action collective, Bénévolat, Statistiques, Interaction, Citoyenneté, Management, Épanouissement, Interculturel

Des lieux pour habiter le monde : pratiques en pédagogie sociale

Livre de Laurent Ott, Nicolas Murcier, Mélody Dababi, et al., édité par Chronique sociale, publié en 2012.

Mots clés : Citoyenneté, Pédagogie, Démocratie participative, Lien social, Quartier, Témoignage, Bénévolat, Prévention, Rue, Terrain, Gens du voyage, Scolarité, Jardinage, Action collective, Association, Compétence sociale, Insertion sociale, ASSOCIATION INTERMEDES ROBINSON

L'association Intermèdes Robinson est ce qu'on appelle une initiative citoyenne. Portée par des bénévoles, elle propose une démarche réfléchie, volontaire en lien avec une véritable pédagogie. A partir de principes simples mais particulièrement adaptés aux problèmes sociaux de notre temps (la constance, la disponibilité, l'accueil inconditionnel, la gratuité, l'accueil de la différence, de l'hétérogénéité, l'ouverture à l'inattendu) Intermèdes Robinson est devenue une véritable aventure collective.Se mettant à la portée de tous les publics qui ne trouvent plus de place dans les structures et institutions classiques, que celles-ci soient éducatives, sociales, culturelles, ou autres, les volontaires et permanents de l'association se sont, jour après jour, confrontés à une réalité étonnante, riche de possibles, mais souvent dans des situations précaires. Les textes rassemblés dans ce recueil, proviennent de toutes sortes d'acteurs de l'association : stagiaires, permanents, bénévoles volontaires, adhérents.Ils ont été également écrits par des personnes de tout âge. Tous les rédacteurs de ce livre ont accepté une règle commune, une invitation liminaire : choisir parmi les innombrables photos prises durant les actions de l'association, celle qui pour toute raison, les touche. Dès lors, ils ont été invités à écrire et décrire ce que pour eux, cette photo illustre ou révèle. Il s'agit donc d'un livre d'images autant que de textes, qui se répondent, se complètent, se soulignent, ou contrastent.L'objet commun de ces moments de vie et expériences, est de rendre compte d'une démarche collective : la Pédagogie sociale. Contrairement à de nombreux savoirs techniques, ou savants, cette Pédagogie sociale n'est pas l'apanage de spécialistes ou de professionnels. En Pédagogie sociale, pour dire les choses simplement, "on mélange les genres". il n'y a pas d'obstacles ou de cloisons entre adultes, enfants usagers, bénéficiaires, volontaires, professionnels, bénévoles.Tous se retrouvent autour de pratiques collectives qui mettent en avant la dimension du "vivre et faire ensemble". Il s'agit ici de pouvoir apprendre à dire à la fois "je" et "nous" et à devenir plus libres ensemble. Pour cela, les acteurs développent et partagent tous leurs "petits" pouvoirs d'agir sur le monde. Cette Pédagogie sociale, c'est bien entendu celle de Célestin Freinet, celle de Janusz Korczak, pour ne citer qu'eux.Mais c'est aussi tout simplement celle de chacun et de "nous ensemble".

La validation des acquis de l'expérience bénévole : un défi à relever ensemble !

Article de Jean BASTIDE, Thierry BRAILLARD, Elodie SOTTY, et al.

Paru dans la revue La Tribune Fonda, n° 184, avril 2007, pp. 31-98.

Mots clés : VAE, Bénévolat, Association, Syndicat, Salarié, Accompagnement, Expérience, Savoir, Acquisition des connaissances, Identification, Emploi, Professionnalisation, Qualification professionnelle, Compétence professionnelle, Action collective, Projet individualisé, Pédagogie de soutien, Militantisme, Loi, Droit, Conseiller d'orientation, Procédure, Dossier administratif, Animation, Groupe, Échange, Réseau, Témoignage, Dispositif d'insertion, Prospective, Expérimentation

Médecine libérale et permanence des soins en ville

Article de Marion del SOL

Paru dans la revue Revue de droit sanitaire et social, n° 2, avril-juin 2004, pp. 261-277.

Mots clés : Accès aux soins, Médecine libérale, Département, Sectorisation, Ordre des médecins, Rémunération, Régulation sociale, Bénévolat, Action collective

Politique de la ville et renouveau démocratique ? : la participation des habitants au coeur de l'action publique locale

Article de Isabelle JOLY, Michel MONBEIG

Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 104, mars 2004, pp. 31-38.

Mots clés : Politique de la ville, Démocratie, Influence sociale, Travailleur social, Participation, Action collective, Bénévolat, Association, Quartier, Élu local, Valeur, Interaction, Médiation, Usager, Habitat collectif, Logement social, Idéologie, Développement local