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Mémoire ou thèse de Claire GOURNAY, mémoire DEES : Lille : EES : 2007.
Mots clés : Mineur isolé, Foyer de l'enfance, Accueil, Relation éducative, Intégration
Mémoire ou thèse de Amandine BERLAND, mémoire DEES : Poitiers : IRTS : 2007.
Mots clés : Accueil, Besoin, Enfant, Enfant placé, Foyer de l'enfance, Maintien du lien, Parents, Placement, Séparation
Mémoire ou thèse de Cindy DUTHEIL, mémoire DEEJE : Poitiers : IRTS : 2006.
Mots clés : Accueil, Créativité, Crèche, Éducateur de jeunes enfants, Enfant handicapé, LIEU D'ACCUEIL, Loi, Parents, Professionnel de l'enfance
Mémoire ou thèse de Karine EVENAT, mémoire DEEJE : Poitiers : IRTS : 2006.
Mots clés : Accueil, Assistant maternel, Éducateur de jeunes enfants, Jeu, Parents, Jeune enfant, Relation adulte-enfant, Affectivité, REPRESENTATION
Mémoire ou thèse de Franck MARTINIERE, mémoire DEEJE : Poitiers : IRTS : 2006.
Mots clés : Accueil, Autorité, Besoin, Crèche, Discipline, Éducation, Enfant, Jeune enfant, Pratique professionnelle, Socialisation
Mémoire ou thèse de Stéphanie GROS, mémoire DEASS : Poitiers : IRTS : 2006.
Mots clés : Accueil, Culture, Immigration, Intégration, Interculturel, Socialisation, Titre de séjour, Travailleur social, REGULARISATION
Mémoire ou thèse de Nathalie LOISEAU, mémoire DEES : Poitiers : IRTS : 2006.
Mots clés : Accompagnement, Accueil, Enfant placé, Foyer de l'enfance, Groupe, Placement, Scolarité, Séparation, Adolescent, INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE
Mémoire ou thèse de Florence GUILLOT, mémoire DEEJE : Poitiers : IRTS : 2005.
Mots clés : Accueil, Acquisition du langage, Assistant maternel, Enfant, Imitation, Langage, Jeune enfant
Mémoire ou thèse de Emeline MINAULT, mémoire DEAS : Poitiers : IRTS : 2005.
Mots clés : Psychiatrie, Hospitalisation, Internement psychiatrique, Santé mentale, Service social spécialisé, Accueil, Accompagnement, Équipe pluridisciplinaire
Mémoire ou thèse de Annelore SIZARET, mémoire DEES : Amiens : IRFFE : 2005.
Mots clés : Toxicomanie, Prévention, Accueil, Relation d'aide, Écoute, Rencontre, Lien social
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