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Film de Isabelle Bonnet-Murray, 2010.
Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Attachement, Dépression post-partum, Instinct, Maternage, Maternité, Mère, Psychologie, Relation enfant-mère, Souffrance psychique, Thérapie
Elles attendent un enfant. Une maternité heureuse. A l'arrivée de leur bébé, tout bascule. Certaines ne ressentent rien pour le nouveau-né, elles regrettent leur vie d'avant. D'autres le maternent à l'excès. Toutes se sentent terriblement tristes et leur souffrance perdure, au-delà d'un simple baby blues. Ces femmes sans antécédents psychiatriques éprouvent des difficultés maternelles qui peuvent parfois aller jusqu'à la violence physique.
L'unité de maternologie de Saint-Cyr-l'Ecole en région parisienne prend en charge ces mères et leur bébé, le temps d'un séjour allant de 1 à 5 mois. L'équipe médicale leur apprend à créer un lien avec leur enfant. Ce documentaire raconte l'histoire de ces mères, ces pères et leurs bébés qui ont besoin d'aide pour apprendre à vivre ensemble. Devenir mère ne serait qu'une disposition de la nature ? Pas seulement.
(Présentation du producteur)
Film de Anne Jochum, 2008.
Mots clés : Enfance-Famille, Absence, Accueil, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Jeune enfant, Pratique professionnelle, Professionnel de l'enfance, Relation équipe éducative-famille, Séparation
Ce film documentaire aborde le thème incontournable de la séparation. Notamment, lorsque les parents sollicitent un mode d'accueil pour leur enfant en leur absence. Quel enjeu pour le tout-petit ? La séparation, ce n'est pas une évidence... Elle s'éprouve de l'expérience d'une perte pour les parents, comme pour l'enfant. Elle se joue de constituer de la présence sur fond d'absence. Le documentaire aborde ainsi le rôle et la place des professionnels dans l'accueil de cette histoire singulière que représente la séparation. Un montage séquencé par des scènes de vie collective, des temps d'accueil privilégié avec les parents, illustrent les interventions de différents professionnels. (Description éditeur)
Film de Fernand Melgar, Janka Rahm, 2006.
Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Aménagement de l'espace, Apprentissage, Architecture, Crèche, Culture, Éducateur de jeunes enfants, Enfant, Équipe, Équipe éducative, Espace, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Jeune enfant, Liberté, Lieu de vie, Mixité sociale, Pédagogie, Projet d'établissement, Projet pédagogique, Respect, Sécurité, Tolérance, Suisse
Le centre de vie enfantine (CVE) de Valency en Suisse qui sert de cadre à ce documentaire, a été construit en 1989 par l'architecte Rodolphe Luscher qui avait gagné le concours d'architecture en 1983...Le projet pédagogique institutionnel, conçu par l'équipe du CVE de Valency, tient compte de la conception ouverte de ce bâtiment. Dans ce contexte, le travail de l'équipe s'organise de manière subtile, invisible au néophyte mais rigoureuse pour que chacun joue le rôle qui lui est assigné. Les adultes ensemble sont porteurs d'un cadre qui, s'il est bien tenu, ne se voit pas de manière apparente mais se perçoit par le fait que les enfants y jouent tranquillement et intensément en toute confiance. (Présentation éditeur)
Film de René Simier, Danielle Rapoport, 2002.
Mots clés : Enfance-Famille, Enfant, Accompagnement, Accueil, Crèche, Jeune enfant, Psychologie, Psychologie du développement, Relation adulte-enfant, Relation enfant-parents, Vie quotidienne
Réalisé en collaboration avec une psychologue spécialiste de la petite enfance, ce film livre quelques clés pour analyser les diverses situations de la vie en crèche en suivant trois enfants, de leur entrée dans l'établissement à leur sortie... (Description éditeur)