Est-ce vraiment si difficile d'élever les bébés ?

Article de Patrick BEN SOUSSAN

Paru dans la revue Spirale, n° 79, septembre 2016, pp. 15-211.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Éducation, Jeune enfant, Nourrisson, Parentalité, Représentation sociale, Parents, Professionnel de l'enfance, Soin, Relation famille-institution, Accueil, Grossesse, Coéducation, Culture, Pratique éducative, [DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE], Analyse de la pratique, Hospitalisation à domicile, RELATION PARENTS/PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE, SENEGAL, AFRIQUE

Élever les enfants, avec une idée de mouvement, de hauteur, une construction, un but, un projet : porter l’enfant vers l’avenir. Attention, dresser rime si vite avec redresser, corriger : façonné l’enfant, normé, ritaliné, coaché. Attention aussi de ne pas lui attribuer le plus haut rang, un trône, le porter aux nues, le figurer idole : roi l’enfant, tyran domestique et seul liant de la famille. Élever. Lui accorder une place, sa place, le reconnaître, avoir confiance en lui. Élever. Aussi son cœur, son esprit, être là, présent, responsable, le porter vers la culture, les autres, lui donner des valeurs, le respect, la générosité, l’instruire de la vie, partager, parler. Élever. L’amener à son plein développement, lui donner les soins nécessaires à la formation et à l’épanouissement de sa personnalité. ...

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Se former à ne pas formater

Article de Sophie ODENA, Jan PEETERS, Chantal BORDE, et al.

Paru dans la revue Le Furet (revue de la petite enfance et de l'intégration), n° 61, printemps 2010, pp. 14-42.

Mots clés : Accueil, LIEU D'ACCUEIL, Jeune enfant, Qualité, Professionnel de l'enfance, Éducateur de jeunes enfants, Formation professionnelle, Équipe, Relation professionnelle, Professionnalisation, Politique, Mixité sociale, Formation, Travailleur social, DECET, DIVERSITY IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION AND TRAINING, EUROPE, NOUVELLE ZELANDE, QUEBEC, AFRIQUE

Handicap - sous le regard des autres

Paru dans la revue Santé log petite enfance, suppl. au n° 2, août 2008, 32 p..

Mots clés : Handicap, Personne handicapée, Enfant handicapé, Regard, Intégration, Intégration scolaire, Accueil, LIEU D'ACCUEIL, Jeune enfant, Périnatalité, Abandon, Adoption, Annonce du handicap, Dépistage, ACCEPTATION DU HANDICAP, AFRIQUE

Comparaison internationale des politiques d'accueil des étudiants étrangers : quelles finalités ? quels moyens ?

Article de Guillaume VUILLETET

Paru dans la revue Avis et rapports du conseil économique et social, n° 24, 185 p..

Mots clés : Accueil, Politique sociale, Analyse comparative, Mobilité géographique, Relation internationale, Migration, Mondialisation, Enseignement supérieur, Économie, Étudiant, Étranger, EUROPE, ETATS UNIS D'AMERIQUE, ASIE, AFRIQUE, AMERIQUE LATINE

Avec la mondialisation, la mobilité internationale des étudiants devient désormais un nouvel enjeu de la compétition entre pays. La France se situe au 4ème rang pour cet accueil mais s'interroge néanmoins sur les moyens de se doter d'une politique plus ambitieuse. Au travers de l'exemple des dispositifs d'accueil mis en place par les principaux partenaires et concurrents de la France, cette étude s'attache à appréhender les éléments qui contribuent le plus efficacement à l'attractivité du système d'enseignement supérieur d'un pays.

Rhône-alpes un carrefour nord-sud

Article de Rochdy ALILI

Paru dans la revue Hommes et migrations, n° 1186, avril 1995, pp. 6-36.

Mots clés : Immigration, Immigré, Religion, Exclusion sociale, Accueil, Milieu urbain, Quartier, Islam, Politique sociale, Identité culturelle, Identité sociale, Catholicisme, RHONE ALPES, AFRIQUE, ARMENIE

Les enfants de bloolo

Article de Kouakou KOUASSI

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, n° 1-2, janvier-février 1994, pp. 12-15.

Mots clés : Ethnopsychiatrie, Rite, Tradition, Accueil, Nourrisson, AFRIQUE