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Film de Laurent Ménochet, 2024.
Mots clés : Travail-Emploi, Accompagnement de la personne et identité, Insertion professionnelle, Insertion par l'économique, Économie sociale et solidaire, Agriculture, Milieu urbain, Restauration collective, Accompagnement social, Atelier, Hyperactivité, Québec (Province du)
Le Centre d’écoinitiatives populaires (CEPOP), situé à Magog (Québec), accueille des adultes faisant face à des défis d’intégration socioprofessionnelle par le biais de formations aux métiers de cuisiniers et de jardiniers urbains. Ils font la promotion de la participation citoyenne des individus par des projets d’entrepreneuriat qui stimulent l’économie sociale. Le film suit les participants dans les différentes activités formatives proposées par le Cépop, qui sont l'agriculture urbaine et la cuisine en restauration collective.
Article de Gisèle Dambuyant Wargny
Paru dans la revue Empan, n° 127, septembre 2022, pp. 127-133.
Mots clés : Travail-Emploi, Insertion par l'économique, ESAT, Précarité, Vulnérabilité, Travail, Accompagnement social, Rentabilité, Partenariat
L’insertion par l’activité économique rencontre une problématique proche de celle des ESAT. Certaines structures privilégient l’accès au travail pour les personnes en grande difficulté, d’autres ne retiennent que les plus performants, suite à la pression de retour à l’emploi pour les uns et de compétitivité pour les autres. Quid des notions de performance et de rentabilité dans ces secteurs et leurs pratiques professionnelles ? Une recherche auprès de professionnels d’un ESAT permet de questionner la réalité du « travail » dans ces contextes.
Article de Sandra de Oliveira
Paru dans la revue Empan, n° 127, septembre 2022, pp. 104-112.
Mots clés : Travail-Emploi, Insertion par l'économique, Insertion professionnelle, Militantisme, Atelier et chantier d'insertion, Accompagnement social, Travail, Société
Dans les SIAE, tout est réuni pour que rien ne fonctionne. Comment faire tenir ensemble la considération humaine de notre approche et la production, redonner du sens à la dimension collective, apporter de l’altérité là où il y a de l’ego. C’est une construction militante qui doit donner du sens à nos pratiques, un combat du quotidien qu’il faut pouvoir choisir pour en accepter les blessures. Les métiers du social sont bien souvent impossibles ; il faut avoir la force de les tenter et de croire qu’un jour, l’humain prendra réellement place dans l’intérêt collectif.
Article de Christian Bonadé, Michel Rousselin, Bruno Ranchin
Paru dans la revue Empan, n° 127, septembre 2022, pp. 30-35.
Mots clés : Travail-Emploi, Insertion par l'économique, Témoignage, Insertion sociale, SDF, Diplôme, Coordination, Pluridisciplinarité, Formation, Accompagnement social
« Christian, tu viens de la rue. Ton parcours est exemplaire. Ton humilité n’a d’égale que ta bonne humeur. Ton passé a été difficile. Il te sert à accompagner au mieux d’autres personnes qui sont passées par la rue. Au sein d’une association, le Groupement amitié fraternité (GAF) qui avance en toute collégialité et qui existe depuis 1993. À 55 ans, tu as obtenu le diplôme d’ETAIE qui t’a permis de prendre des responsabilités de coordination. Et qui te confirme dans un rôle moteur de porteur et de développeur de projets. »
Article de Assa Kamara
Paru dans la revue SAS Sciences et actions sociales, n° 15, 2021-2, pp. 115-132.
Mots clés : Travail-Emploi, Jeune, Jeune travailleur, Emploi, Mission locale pour l'emploi, Insertion professionnelle, Accompagnement social, Dispositif d'insertion, Représentation sociale, Stéréotype
L’article montre un paradoxe de la soumission des « jeunes en insertion » à un système de préjugés, et surtout les diverses stratégies adoptées par les intervenants sociaux pour y faire face. Le public de la Mission Locale étudiée en région parisienne n’échappe pas à la stigmatisation dont sont victimes les bénéficiaires des politiques de ciblage. Par conséquent, le dispositif censé aider ses usagers à acquérir un emploi peut constituer un obstacle à leur accès à l’emploi. Pour y remédier, les intervenants mettent en place d’autres outils d’accompagnement, au-delà de ceux prévus par les politiques, pour contourner les présupposées négatives associées au statut de « jeunes en insertion ».
Article de Dominique Perez
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3208, 7 mai 2021, pp. 28-30.
Mots clés : Travail-Emploi, Télétravail, Changement, Organisation du travail, Crise, Épidémie, Établissement social et médicosocial, Accompagnement social, Travailleur social, Conditions de travail, Bénéficiaire, Souffrance, Distance, Décision, Négociation, Employeur, Règle
Dossier composé de deux articles :
Télétravail : des dispositifs trop peu formalisés
Télétravail : un accord qui influe sur la culture managériale
Article de Rouja Lazarova
Paru dans la revue La Gazette des communes, n° 10/2556, Semaine du 15 au 21 mars 2021, p. 47.
Mots clés : Travail-Emploi, RSA, Revenu minimum, Prestation sociale, Collectivité territoriale, Accompagnement social, Insertion professionnelle, Politique de l'emploi, Technologie de l'information et de la communication
Val-d'Oise. Le conseil départemental a lancé une mesure d'impact de l'accompagnement des personnes recevant le RSA en 2017. Les résultats lui ont permis de flécher ses efforts.
Article de Catherine Abou El Khair
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3198, 26 février 2021, pp. 28-30.
Mots clés : Travail-Emploi, Travail social, Ressources humaines, Intégration, Compétence, Développement, Profession, Éducateur spécialisé, Coordonnateur, Qualité de la vie, Projet de vie, Accompagnement social
Dossier composé de deux articles :
- Ressources humaines : face au « virage inclusif », une gestion à petits pas
- Reconversion : des éducateurs devenus « coordinateurs »
Article de Brigitte Bègue, Nicolas Duvoux, Nadège Vezinat
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3189, 18 décembre 2020, pp. 32-33.
Mots clés : Travail-Emploi, Insertion professionnelle, Formation professionnelle continue, Accompagnement social, Adulte en difficulté, Enseignement technique, Diplôme, Exclusion sociale
Les politiques d’insertion n’ont pas fait la preuve de leur efficacité. Pire, depuis quarante ans, la situation des jeunes non qualifiés se détériore. Une expérimentation, l’école des « Plombiers du numérique », semble porter ses fruits en allant à contre-courant des dispositifs classiques.
Article de Christine Dubreuilh, Marie Thorigny, Pauline d' Anjou, et al.
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 273, juin 2019, pp. 64-78.
Mots clés : Travail-Emploi, Méthode, Travail, Service social, Innovation sociale, Accueil, Usager, Accompagnement social, Distance, Technologie numérique, Santé mentale, Design thinking